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部编版道德与法治六年级上册 3公民意味着什么 教学设计 课题 公民意味着什么 第二课时 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 六年级 学习 目标 1、情感态度与价值观目标：树立公民意识，承担公民责任。

部编版2019年秋期《道德与法治》四年级上册教学计划及教学进度安排 一、班级基本情况分析： 该班现有学生XX人，其中男生XX人，女生XX人。由于他们绝大多数来自农村，而且来自农村的不同家庭，家庭教育

2019新版《道德与法治》五年级上册教学计划 一、指导思想 《道德与法治》课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。五年级《道德与法治》上册教材力求突

三年级上册《道德与法治》教学工作计划 （20XX—20XX学年度第一学期） 一、教材分析 三年级上册教材以单元编排的方式，每个单元反映生活的一个侧面，突出一个鲜明的教育主题，这一教育主题表达了编者明

部编版2019年秋期《道德与法治》四年级上册教学计划及教学进度安排 新的学期开始了，为了更好的开展本学期的教学工作，促进学生德、智、体、美全面发展，现结合本班学生实际情况制定品德与社会教学计划如下：

第一单元 我是小学生啦2. 拉拉手，交朋友教学目标 1、了解并遵守交往及游戏中的规则、纪律，初步养成讲文明、懂礼貌的行为习惯。2、培养学生乐于和同学、老师交往的情感，初步体验作为集体生活中的一员的快乐。教学重难点 教学重点：了解并遵守交往及游戏中的规则、纪律，初步养成讲文明、懂礼貌的行为习惯。教学难点：培养学生乐于和同学、老师交往的情感，初步体验作为集体生活中的一员的快乐。教学准

部编版2019年秋期《道德与法治》四年级上册教学计划及教学进度安排 一、学生情况分析 本教材以四年级儿童不断扩大的社会生活为主线，以关注每一个儿童的成长为前提，以发展儿童丰富的内心世界和主体人格为标

2019新版《道德与法治》五年级上册教学计划 一、学生情况分析 学生是国家的未来和希望，正处在生理和心理的生长发育阶段，可塑性很强。从小培养法律意识，进行法律素质培养教育，不仅可以预防和减少犯罪，更

一分钟安全教育 1.上下楼梯不要拥挤、礼让慢行。 2.在教室内不互相追逐疯打。 池南学校（一）年级（ 道德与法治）学科教案 检查时间： 执教时间： 年 月 日 教学单元 第二单元：校园生活真快乐 总（ 12 ）课时

2019新版《道德与法治》五年级上册教学计划 一、指导思想 《品德与社会》课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。五年级《品德与社会》上册教材力求突

1. 第二单元 .我们是班级的主人 第4课 选举产生班委会 第二课时 2. 人民教育出版社五年级|上册 学习目标：1、知道班委会的职责分工与作用。 2、知道班委会委员应该具备的要求。 3. 自学提纲：

2019年秋期统编小学《道德与法治》六年级上册教学计划及教学进度安排 一、学生情况分析 本学期担任六年级三个班的教学任务，共有学生XXX人。六年级的学生原有基础参差不齐，高低不一而且对本门课程重视不

我们在上学时，父母在工作。我们放学了，父母还要照顾我们。在我们的眼里，父母像是超人，在忙碌的身影中为我们撑起了一片快乐成长的蓝天。

③我们只有敬畏生命，才会很谨慎地对待生命关系、处理生命问题 ④我们有对生命的敬畏，才会有人与人之间的伦理道德 A.②③ B.①② C. ①③④ D. ①②④ 4．某校七年级(4)班的同学在班会上，就“敬畏生命”展开了热烈讨论。以下是四位同学的观点，你认为正确的是（

九年级道德与法治上册教学计划及中考经验交流材料合辑 九年级道德与法治上册教学计划 一、教学指导思想 　　本册教材以社会主义核心价值观中国家层面的“富强、民主、文明、和谐”为思想主轴，全景展现中国腾飞

部编版2019年秋期《道德与法治》四年级上册教学计划及教学进度安排 一、教材分析 本学期学习最新统编版四年级上册《道德与法治》教材，内容包含四个单元12课的内容，从“与班级共成长”到“为父母分担”，

 期中提升训练（试题）-2021-2022学年道德与法治二年级上册（含答案） 一、选择题 1．下列同学的行为值得我们学习的是（ ）。 A．课间在教室打闹 B．见到老师主动问好 C．课后在走廊上跳大绳

2019年秋期统编小学《道德与法治》六年级上册教学计划及教学进度安排 以《道德与法治课程标准》为指导，使道德存在于儿童的内心，使法治原则为更多儿童所了解和遵守，引导儿童热爱生活、学习做人、懂法守法、

 北师大版道德与法治三年级上册全册教案2019年精写 第二单元 快乐的学校生活 1.我和小伙伴 1.1友爱和友情 【教学目标】 1.了解伙伴之间友好相处的行于为和方式。 2.学会选择情恰当的行为和方式与同学交往。

 第4课《选举产生班委会》第一课时导学案 【导学目标】1、树立责任意识和班级观念，主动承担班级责任。2、能够以公平、客观的标准选出自己心目中的班干部。3、认识班干的职责，掌握选举班干的方法和要素。                      【导学重难点】1.能够以公平、客观的标准选出自己心目中的班干部。 2.能够以公平、客观的标准选出自己心目中的班干部。