2022部编版三年级上册道德与法治期中测试卷1套
2022部编版三年级上册道德与法治期中测试卷 一.选择题(共10题,共20分) 1.“敏而好学,不耻下问”的意思是( )。 A.向别人请教可耻,遇到难题坚决不问同桌 B.要勤学好问 C
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2022部编版三年级上册道德与法治期中测试卷 一.选择题(共10题,共20分) 1.“敏而好学,不耻下问”的意思是( )。 A.向别人请教可耻,遇到难题坚决不问同桌 B.要勤学好问 C
期中测试卷(试题)-2021-2022学年道德与法治五年级上册-部编版(含答案) 一.选择题 1.下列名句中和“孤雁南飞,孤掌难鸣”表达的意思不同的是( )。 A.竞争无处不在 B.集体是力量的源泉,众人是智慧的摇篮
四年级上册道德与法治教案(部编版) 1 我们班四岁了 第 1 课时 教学目标: 1 、回忆三年的集体生活,感受自己在集体中的成长与快乐。 2 、发现班级中的优点以及存在的不足。 3 、培养学生的
期末测试卷(试题)-2021-2022学年道德与法治二年级上册-部编版(含答案) 一.选择题 1.藏袍是( )的传统服装。 A.汉族 B.苗族 C.藏族 2.中华人民共和国的国旗是(
也许我们会有这样的画面:夜深人静的时候,我们躺在爸爸或者妈妈的怀里,安静地看着电视。虽然电视里的东西有时候我们并不是十分明白,但它却仿佛一个新的世界,里面的东西是那么的新奇。
1. 部编教材《道德与法制》四年级上册9、正确认识广告 2. (本页无文本内容) 3. 广告在生活中还有很多隐藏的形式,你知道吗?无处不在的广告! 4. 想一想,在交流 5. 原材料上有广告吗? 6.
一年级上册道德与法治2021——2022学年(上)教学进度表 年级:一年级 科目:道德与法治 2021年X月X日 周次 时 间 教 学 内 容 课时 1 8.30——9.3 1. 开开心心上学去 2
部编版二年级道德与法治(上册)期末质量检测 (考试时间:60分钟 满分:100分) 题号 一 二 三 四 总分 得分 阅卷人 一、填一填。(每空2分,共20分) 1、中秋节是每年农历的( )月 ( )日,重阳节是每年农历的(
污染是指自然环境中混入了对人类或其他生物有害的物质,其数量或程度达到或超出环境承载力,从而改变环境正常状态的现象。具体包括:水污染、大气污染、噪声污染、放射性污染、重金属污染等。
1. 道德与法治 人教版-四年级-上册 2. 2.我们的班规我们订 3. 了解不依规则,不能成方圆,知道在我们的学习、生活、游戏中有哪些规则,如果不遵循,会给自己、具体造成什么后果。 4. 风筝与线的关系?若不是线的制约,哪有风筝的高翔?
人教部编版小学道德与法治三年级上册期末专项复习(简答题)学校: 班级: 姓名: 成绩: 注意:卷面整洁、字迹清晰,共51个题。答案详见教材。 1. 你在学习中获得的本领有哪些? 答: 2.你学到了哪些礼仪?
课题: 公民意味着什么(公民身份从何而来) 科目:道德与法治 教学对象:六年级 课时:第1课时 一、教学内容分析(简要说明课题、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性) 本课教学内容是公民意识教
集体备课教案(共案)周次 授课时间星期备课组备课组长主备教师辅备教师 执教教师教学内容课题第四单元 家是最温暖的地方第十一课《爸爸妈妈在我心中》课时课型新授教学目标1、让学生了解父母之爱,体验亲情的无私和伟大,让学生懂得为什么要感恩父母。2、学生学会如何去感恩父母,体谅父母关心父母,从现在做起,从点滴实际的行动来回报父母。教学重点
1. 2020人教统编版《道德与法治》一年级上册 第三单元 家中的安全与健康10.吃饭有讲究 第1课时 2. (本页无文本内容) 3. 谈话导入 视频中的小朋友是怎么吃饭了?大公鸡为什么总是要跟着那
1. 2020人教统编版《道德与法治》一年级上册 第三单元 家中的安全与健康9.玩得真开心第1课时 2. (本页无文本内容) 3. 谈话导入 观看一些小朋友在家时做作业、玩玩具、做家务等的照片。 4
部编版2019年秋期《道德与法治》四年级上册教学计划及教学进度安排 一、学期课程目标 1.通过第一单元《与班级共成长》的教学,帮助孩子们建立集体观念,学习做小主人,自己的班级自己爱,自己的班级自己管
2022——2023学年(上)教学进度表 年级:四年级 科目:道德与法治 2022年8月X日 周次 时 间 教 学 内 容 课时 1 8.28——9.2 1.我们班四岁了 2 2 9.5——9.9 2
部编版2019年秋期《道德与法治》四年级上册教学计划及教学进度安排 本学期我承担四年级《道德与法治》学科的教学工作任务,为了不断提升自己的精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业
2019年秋期统编小学《道德与法治》六年级上册教学计划及教学进度安排 一、教材特点: 教材编排分为四个单元:一单元(我们的守护者),二 单元(我们是公民),三单元(我们的国家机构),第四单元(法律保
(5)理解中央国家机构的职权和活动组织原则 (6)运用国家机构及其工作人员组织活动中的对人民负责原则原理说明依法治国及加强廉政建设的必要性 2、技能目标: (1)培养学生辩证分析问题的能力,辩证的分析国家机构与国家性质、国家职能之间的关系