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8 上课了一、 教学目标： 1. 初步建立对校园生活的亲近感。 2.了解做好课前准备的重要性。3.学会做好课前准备的方法。4.知道课间放松心情，积极休息的好处。 二、教学重点： 学会做好课前准备的方法。 三、教学难点： 知道课前准备的好处并能够做到。四、 学情分析：一年级的孩子刚刚入学，在情感态度、行为习惯方面都很幼稚，对小学生校园生活并不太熟悉，学习习惯正在养成中，加之

1.对自尊自爱有一定的理解，主动尝试自我对照，做一个自尊自爱，爱惜名誉的人2.能够认识到自尊自爱要内外兼修，既要重仪表，又要不失内涵，拒绝虚名。3.能时刻以良好标准要求自己，在与国际友人交往中自尊自爱、有礼有节，维护国家民族荣誉

七年级《道德与法治》下册中考知识要点 带★为相对重要的知识点 第一单元 青春时光 第一课 青春的邀约 1.青春期我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。 2．青春期的生理变化对我们的有何影响？★

人教版七年级《道德与法治》期末复习知识提纲 第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代 说明：打“▲”符号的为重点知识，有下划线的为关键词、句。 1、生命给了我们哪些成长的礼物？ 中学生活，对我们来说

小学道德与法治六年级上册教学计划 2019-2020学年第一学期 一、学情分析： 多数学生养成良好的学习和生活习惯，对道德与法治这一学科很感兴趣。由于本班留守儿童较多，缺乏家庭教育，导致了少部分的学

部编道德与法治中学综合素质真题及答案解析 注意事项; 1.考试时间为120 分钟，满分为150 分。 2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。 一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)

 人教版《道德与法治》一年级上册 教学设计 2019-1-29 第一单元我是小学生啦 1、开开心心上学去 教学目标：  1、情感与态度：让学生了解上学的意义,引导学生适应并喜欢上学。 2、行为与习惯

小升初道德与法治期末测试卷 一.选择题(共5题，共10分) 1.下列关于反思的名言警句是（   ）。 A.吾日三省吾身 B.逆水行舟，不进则退 C.至今思项羽，不肯过江东 2.下列（    ）行为是尊重自己的表现？

小升初道德与法治期末测试卷 一.选择题(共5题，共10分) 1.下列不属于清洁能源的（   ）。 A.太阳能 B.煤 C.风能 2.通过反思，可以看到自己的（   ），避免再犯同样的错误。 A.缺点和优点

六年级班上册《道德与法治》教学计划 一、指导思想  道德与法制教学的组织与实施，应全面贯彻党的教育方针，以社会主义价值体系为导向， 坚持正确的政治方向;应坚持课程改革的理念和要求，贯彻道德与法制教学原则，进行教学改

小学道德与法治教学教研工作计划 一、指导思想 本学期我校的道德与法治、品德与生活(社会)研训工作将继续以市科研中心学科教研要求及区小学学科研训计划为指导，紧密结合我校的教学教研工作安排，以深化品德课

2024年中考道德与法治总复习《道德与心理》板块 1. 学习没有终点，我们要树立终身学习的理念。学习是苦乐交织的，有快乐也有苦恼。 2. 学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活，但是学习的作用不是万能的。

疫情期间小学道德与法治“线上线下”教学衔接方案 为进一步梳理我校小学道德与法治“线上教学”内容，帮助科任老师指导学生对线上学习进行查漏补缺，提高线下教与学的实效，确保“线上—线下教学”顺利衔接，特制

人教版《道德与法治》七年级上册知识点梳理 第一课 中学时代  一、中学序曲 1、新的起点 初中生活有什么新体验？ （1）中学生活把我们带进一个别样的天地：我们站在一个新的起点上。 （2）成长中的每个阶段都有独特的价值与意义。

统编本《道德与法治》一年级上册《早睡早起》 教材分析 《早睡早起》是统编本《道德与法治》一年级上册第三单元《家中的安全与健康》中的最后一课。本课按照《课程标准》中的“按时作息，生活有规律”而编写，针

探究背景：党的十八大以来，党中央将全面依法治国纳入“四个全面”战略布局，加强党对全面依法治国的集中统一领导。某校九年级各班正在学习法律知识，为了更深刻了解“全面依法治国”，请你协助他们。 探究一：中共中央、国务院印发的《法治政府建设

《义务教育道德与法治课程标准2022年版》 学习心得体会 ——单位 姓名 X月X日至X日，我有幸参加了XX组织安排的义务教育课程方案和课程标准（2022版）培训活动。本次培训从课标修订的背景和追求、

 2021年初中道德与法治教学工作总结 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年初中道德与法治教学工作总结 emsp;emsp;为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教育教学工作作如下总结:

2023年八年级道德与法治教师工作计划 《道德与法治》教学的组织与实施，应全面贯彻党的教育方针，以社会主义价值体系为导向，坚持正确的政治方向；应坚持课程改革的理念和要求，贯彻道德与法治教学原则，进行教

小学道德与法治“线上—线下教学”衔接方案 　　为进一步梳理我校小学道德与法治“线上教学”内容，帮助科任老师指导学生对线上学习进行查漏补缺，提高线下教与学的实效，确保“线上—线下教学”顺利衔接，特制定