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其借鉴或启示： 时期 姓名 称谓 著作 主要思想 借鉴或启示 春秋时期 老子 道家学派创始人 《道德经》 顺应自然； 事物都有其对立面，对立的双方可以相互转化； 主张无为而治。 辩证地看待问题 孔子 大思想家、大教育家；儒家学派创的创始人

第四节 柯尔柏格的道德发展论 一、道德发展的由来： 柯尔柏格指出道德发展为个人与社会交互作用的结果。 道德经验重于道德环境。 二、道德发展的分期： 认为道德发展是从特殊到一般，从自我中心和关心直接事物到基于一般原则去关心他人的福利进行的。

坚持，一起奋斗吧！ 【详解】 本题是一道材料作文。要认真审题，“流水不争先”的智慧来源于老子的《道德经》，老子说：“上善若水，水善利万物而不争。”水无常形，顺势而为，为而不争，方达所愿。“不争先”不是

恭喜你，答对啦 B. 庄子的《庄子》 C. 孔子的《论语》 D. 许慎的《说文解字》 E. 老子的《道德经》 题目2 提出“教育是生活的过程，而不是将来生活的预备。教育是经验的改造或改组”的教育家是____________。

我通读了苏霍姆林斯基的《给老师的100条建议》，魏书生的《教学工作漫谈》、《现代人才智全书》、《道德经》等书籍。同时个人博客中结识很多名师和青年教学骨干，从他们身上我学到许多，也找到自身的缺乏。 三、教研工作------求真务实

二是知行，知道自己该干什么，不该干什么； 三是知耻，树立社会主义荣辱观，能够明善恶、知是非、辨美丑。三要做到“三自”。一是自知，道德经说“自知者明，自明者强”，对自己要有准确定位，对自己的工作要有准确评价，不推过、不揽功； 二是自胜，自己是最大的敌人，自己要战胜自己；

风廉政建设”“十九大报告学习体会”等6个主题发言；还在传统文化的学习上下功夫，重点研读了老子的《道德经》。通过学习，拓宽了视野，增强了自己的业务能力和经营管理水平。 （二）在改进作风上求转变。坚决执行

了因果关系的概念〖注；但是，在中国古代这种因果关系都不是用“因果”这个语词表达的，例如在老子的《道德经》中，因果关系是用“生”（“天生地”、“地生万物”）这样的概念来表述的。         “因果”

化理念。海尔是全世界第一个设立首席文化官的企业———CCO。 张瑞敏说他最喜欢的书是《老子》和《道德经》。他常跟别人说，天下所有的事，有形的事情是来自于无形的事情。他经常说一句话是“一生二，二生三，三

和倡导苦干与献身精神方面，我们将以先驱者的姿态出现。 我们中州人一定会成为中国人民的骄傲！——道德经 15. *海尔发展历程与阶段性战略思想海尔战略发展的三个阶段： 名牌战略发展阶段（1984--1992）

是全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的必由之路。 答案二： 老子在《道德经・二章》中讲道，“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾”，意思是说，“有”与“无”、“难”与“易

12、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 13、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。----老聃引自《老子·道德经》 14、流水不腐，户枢不蠹，民生在勤。----张少成 15、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 16、长歌行

团改革发展上来，共同努力，共同为推进集团实现跨越式发展而不懈奋斗。 开展解放思想系列活动心得 《道德经》曾记载：“以正治国，以奇用兵”，此话中的“正”是担当的意思，而“奇”则是创新的意思。这正契合了当

发展的危与机”、“党风廉政建设”“十九大报告学习体会”等 6 个主题发言；还在传统文化的学习上下功夫，重点研读了老子的《道德经》。通过学习，拓宽了视野，增强了自己的业务能力和经营管理水平。 （二）在改进作风上求转变。 （二）

说老子出函谷关，关令尹喜见有紫气从东来，知道将有圣人过关。果然老子骑了青牛前来，喜便请他写下了《道德经》。后人因此以“紫气东来”表示祥瑞。帝王之家当然希望出祥瑞天象，那么用“紫”来命名也就顺理成章了。

恭喜你，答对啦 B. 庄子的《庄子》 C. 孔子的《论语》 D. 许慎的《说文解字》 E. 老子的《道德经》 题目2 提出“教育是生活的过程，而不是将来生活的预备。教育是经验的改造或改组”的教育家是____________。

而坐’，有夫有儿，不是妇人又是什么？”皇帝一听哈哈大笑，又问：“太上老君是什么人？”“也是妇人。道德经云‘吾有大患，为吾有身，及吾无身，吾有何患？’如果不是妇人，怎么会有娠呢？”皇帝又是一笑：“文宣王

刻意地去做什么，只是顺时顺势而吹拂，好像什么都没做，却什么都做到了，这就是“无为无不为”；细观《道德经》，老子的入世思想也很浓，也很愤世嫉俗，当无力改变现实，宁愿避世也不愿意同流合污，其实他并不刻意于

发展的危与机”、“党风廉政建设”“十九大报告学习体会”等 6 个主题发言；还在传统文化的学习上下功夫，重点研读了老子的《道德经》。通过学习，拓宽了视野，增强了自己的业务能力和经营管理水平。 （二）在改进作风上求转变。 （二）

世称为“亚圣”。 选自《老子》，老子，姓李名耳，又名老腆。春秋时期思想家，道家学派创始人，著有《道德经》。 选自《孙子》，孙子名武，字长卿，春秋后期齐国人，军事理论家。著有《孙子兵法》。 1.内容概要