香当网

相关的法律法规重点内容撰写了10多个学法专题辅导报告，开展教师学法专题讲座。如，在学习《教师职业道德规范》的基础上，开展师德演讲比赛，师德报告会，学习《义务教育法》和《教育法》的基础上，同时学习了《宪

我觉得，职业道德规范应该包括：爱岗敬业、诚实守信、办事公道，廉洁奉公、勇于创新、敢于竞争、团结协作，互助友爱等。 共产党员在本职岗位发挥先锋模范作用，就应该带头实践、遵守社会主义职业道德规范，养成高尚的

　　教师道德是一种职业道德。教师的职业道德，简称“师德”，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。我们所认为的教师的道德素质并不是指规范、准则本

等量的义务。          ３、法律规范与道德规范的结构不同。         法律规范的结构是假定、处理和制裁或者说是行为模式和法律后果；而道德规范并没有具体的制裁措施或者法律后果。         

在全区范围内开展评选表彰活动。所有的公民，包括在本地居住、工作、学习3年以上的常住人口，凡一贯模范践行公民基本道德规范、具有感人道德事迹、群众赞誉、社会形象好的个人均可进行推荐和评选。各单位推荐的“**好人”候选人

发展的队伍，是一支敬业和乐于奉献的队伍，但与先进教师比较，离教师职业道德规范的要求还有一定的距离。对照教师法等法规和教师职业道德规范，我认为教师应注意从下面四个方面加强学习和修养，才能更好地担负起培养

我们在新学期伊始就支部全体教职工先后学习了《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德规范》等教育理论和教育法规。要求教师认真反思自己的行为，深挖细查，针对查摆出来的问题，批评少数，教育

      中国是一个礼仪之邦，道德之邦。我国西周H:期就提出以“孝”为主的宗法道德规范。儒家道德劫范体系的核心是“仁”，汉代以后，“三纲五常”成黄封建地主阶级道德规范的基本内容，革命先行者刊  中山提出了“忠孝、仁爱、信义

学习计划，定期组织教师认真学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律及《中小学教师职业道德规范》、《xx市关于加强教育队伍建设的九项规定》、《中小学在职教师从业行为“十严禁”》等相关规章制度

师法》、《义务教育法》、《民办教育促进法》、《职业教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《鸡西市教师师德十不准》等相关法律法规。第二，学习专业理论。深入学习教育学、心理学、新课程改

，提高认识，明确活动目标。 (2)、制定师德考核细则。4月11日，，根据新修订的《中小学教师职业道德规范》，制订了《陈湾光彩小学师德考核细则》、《学生喜欢的好教师评比细则》等完善学校各项考评制度 (3

意识，提高机关干部依法办事、依法行政、依法管理的水平。 4、学习道德规范和文明礼仪知识。在局机关全体干部中广泛学习推广公民基本道德规范和文明礼仪知识，加强社会主义荣辱观教育、爱国主义教育、诚信教育和社

也是一个需要不断完善不断发展的长期的过程。培训期间我系统地学习了《公务员责任意识》和《公务员职业道德规范》。通过这次培训，无论是从做人还是处理工作，我感觉收获很大，下面我谈一下自己参加这次培训的心得体会。

B．患者的自主以不伤害为准则 C．患者有根据自己决定实际行动的权利 D．尊重他人的个人自主 9．下列道德规范能对护士的行为起到评价和激励作用的是( )。 A.良心 B．权利 C．审慎 D．荣誉 10．护理伦理学的基本范畴不包括(

教师师德师风承诺书 2. 教师师德师风的承诺书 3. 小学教师师德师风承诺书 　　为认真落实《中小学教师职业道德规范》，做一名道德高尚行为规范的人民教师，我承诺如下： 　　1、为人师表。注重形象，严于律己，依法履行教师职责。

　　1、召开师德建设动员会。统一思想，提高认识，明确活动目标。 　　2、制定师德考核细则。根据新修订的《中小学教师职业道德规范》，制订《学校师德考核细则》。每学期开学初党支部和教师签订责任状。 　　3、开展一次学习与自查相

师德建设的内涵，组织教师认真学习教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》和《高等学校教师职业道德规范》。创新思想政治工作的内容、方法和手段，不断增强教师职业道德素质。在教职工中广泛开展“立师德、铸

的例证。所以，作为中学生，我们应该言出必行，诚信对己，诚信待人。 “友善”是人际交往中必须具备的道德规范，如果人们都能以“与人为善“的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系，我们的生活都会充满阳光。友

过富有成效的教育和实践，引导广大交通职工不断强化道德意识，提高道德修养，提升道德品 质，自觉践行道德规范，促进职工全面发展，扎实推进交通平安和谐建设，为交通又好又快发展提供强大的精神动力、思想保证、道德支撑和人文环境。

B．艺术精神 C．宗教精神 D．实践精神 2．在下列各项中，集中体现道德意识和道德活动统一的是( )。 A．道德规范 B．道德精神 C．道德发展 D．道德类型 3．道德的特征不应包括( )。 A．阶级性与全民性的统一