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.................................... 30 4.4 技改后人员情况 ................................................

3、重新开题（ ） 指导教师签名： 年 月 日 表二 毕业论文（设计）过程检查情况记录表 指导教师分阶段检查论文的进展情况（要求过程检查记录不少于 3 次 ）： 第 1 次检查 学生总结： 1) 与老

同学的友爱，语文学习的快乐。校园生活的丰富多彩。 2．依据画面提示，对学生进行热爱祖国、热爱学习、遵守纪律、团结友爱等方面的入 学常规教育和良好学习习惯的养成教育。 3．观察与演练结合，培养学生愿意与老师和同学友好交谈的态度。

作物、病虫害以及 动物身体特征数据 等作为大数据基础， 对动植物生长情况 进行分析、预测等。 大数据 使用卫星遥感技术 实现作物勘测、生 长情况以及病虫害 预测、预防，运用 GPS进行精准定位、 跟踪等。 3S技术

现这种完 美的灵活性是可能的。在总使用时间和所给定的范围内，搜索和跟踪率可以调整到最佳以适 应特定情况。通过改变天线波束宽度，可以实现用较小的增益更迅速地搜索某些区域。发射 频率随意在脉间改变，或者在

研究，并在此基础上制定合 理的利用方式； 4) 适应性原则：经营方案要根据资源的属性特征和实际利用情况进行编制，方案须包含监测、评 估、调整和应急方案。 5) 社区参与原则：经营方案中应包含当地社区参

技术 规定》（以下简称本规定）的编制、修订及组织宣贯、指导和 落实制度执行情况。 3.1.2 安全生产监察部负责本规定执行情况的监督。 3.2 火力发电厂职责 3.2.1 生产技术部门：负责组织编制、修订本规定的实施细则，

证排污，重点记录生产设施及治理设施运行管理情况，通过台账反映企业实际运行及污染物排放情况。持证排污一定时问后，企业需要如实向许可证核发机关报告许可证执行情况并对其真实性负责，充分体现企业环保主体责任。

成歧义。(一)话语中语音造成的歧义由于汉字是语素一音节文字，而音节的数量又远远小于汉字的数量，这种情况造成了一个音节承载多个汉字。同音字、同音词在汉语中是个普遍的现象，这种现象在口语上叮能造成歧义。例

、“10+1”规 范化管理制度执行等情况进行监管，以保证在建项目生产 经营活动的正常运行。 2、 安全生产平稳进行 (1)根据集团公司总体安排，结合公司的实际情况，调 整了安全生产管理委员会，超过 5000

展《规划》实 施的中期评估，客观评价《规划》确定的指标任务、重点任务、 重大项目及政策措施等的落实情况，评价判断《规划》实施以来 取得的成效、存在的问题及原因，并根据当前发展环境变化提出 进一步推进《

产、工程进度、质量、文明施工及成本控制、“10+1”规 范化管理制度执行等情况进行监管，以保证在建项目生产 经营活动的正常运行。 2、安全生产平稳进行(1)根据集团公司总体安排，结 合公司的实际情况，调整了安全生产管理委员会，超过 5000

04%，以大于0.04%的情况不超过5%为前 提。 6.2.2 氧化钾 当氧化钾含量（质量分数）小于0.50%时，在重复性条件下获得两次独立测试结果的绝对差值不大 于0.06%，以大于0.06%的情况不超过5%为前提。

因特殊情况急需复工的企业 复工理由：（选择第 1-4 类的，请填写具 体所属行业；选择 第 5 类的，填写具 体情况和理由） 复工时间 月 日 防控机制情况： 员工排查情况： 设施物资情况： 内部管理情况：

4 深入现场，收集和掌握施工有关资料 在工程施工过程， 造价人员经常深入施工现场， 对照图纸察看施工情况， 同 监理、总承包方及施工人员进行座谈，了解、收集工程的有关资料，及时掌握现 场施工动态； 协助业主及时审核因设计变更、

来，仍由一定 的误差，在球员跑动距离跟踪具有较大优势，部分复杂动作，仍然难以取代人 工。 根据以上情况，本次投资的重要应用为进一步提高技术研发能力与水平， 通过技术创新，减少人工成本投入，提高信息获取效率，进一步通过技术手段

41．（ 2014 天津）某校夏令营有 3 名男同学 CBA,, 和 3 名女同学 ZYX,,，其年级情况如下 表： 一年级 二年级 三年级 男同学 A B C 女同学 X Y Z 现从这 6 名同学中随机选出

患者管理手册》(简称“《管理手册》”)：结核病患者人手一册。该《管理手册》的主要内容包括：患者基本情况、免费治疗协议书，以及市、乡、村各级结核病防治医生督导随访记录(含第一次人户随访记录)、服药记录卡

  解析：方法一：三个事件至多有一个发生包含了两大种情况：一是恰好有一个发生， 即上题的答案;二是三个都没发生，即 CBA ，把这两种情况并起来即第三种答案。 方法二：三个事件至多发生一个，意味着至少两个不发生，因此有第一种答案；

心设计练习作业，练习作业 有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。根据学 生的实际情况进行集体辅导和个人辅导， 热情辅导中下生， 有组织地进 行课外活动， 活动讲究实效 ;重视对学生的知识考查，