二年级看图写话《共伞》公开课教案
二年级看图写话《共伞》教案 教学目标: 1、 学习并复习巩固观察单幅图的方法,能按照一定的顺序仔细观察图画,能找出图中五要素,并能用一两句话简单说出图意。 2、 初步懂得根据图画内容展开合理想象,感受写话的乐趣。
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二年级看图写话《共伞》教案 教学目标: 1、 学习并复习巩固观察单幅图的方法,能按照一定的顺序仔细观察图画,能找出图中五要素,并能用一两句话简单说出图意。 2、 初步懂得根据图画内容展开合理想象,感受写话的乐趣。
爱护树木 在一个风很大的下午,有三个小朋友放学回家,大风吹起了他们的头发,连走路都很困难。 这时,他们突然发现路边的一棵小树被风吹得摇摇摆摆、歪歪扭扭,眼看就要折了。不停摇摆的小树好像在给他们说
小学二年级看图写话练习 班级( ) 小作家姓名( ) 小作家们,创作比赛马上开始了,老师给你们提个建议,在写话之前,先仔细看看图,想想图上画的是在什么时候,什么地方,谁,在做什么;然后说一说;再动笔写写
小学语文低年级看图写话10大技巧详解 写眼不用“水汪汪” 写外貌:写脸蛋不要用“圆圆的”,写脸色不要用“红通通”,写眼睛不要用“水汪汪”,写嘴巴不要用“小小的”,写耳朵不要用“大大的”,写个头不要用
福建中考情景交际、看图写话专项训练 一 Ⅴ. 情景交际 根据情景提示,写出句子或将句子补充完整。(每小题2分,满分10分) 71. 康康对你表示感谢,你可以这么回答: . 72. 你的同学买了一本新书,你想借阅,可以这么问:May
课题 看图画,写作文 课型 习作 授课 时间 1课时 教学 目标 1.能看懂画面内容,并把画面的意思写清楚。 2.把看到的、想到的写清楚。 3.学会留心观察生
一二年级看图写话技巧全方位解析(附满分范文) 看图写话是低年级一个重要的训练项目,是低年级学生进行写话训练的重要途径。 《语文课程标准》在“课程目标”中把1~2年级的写话目标定为: 1、对写话有兴趣,写
一、二年级看图写话技巧详解+实例分析 小学写作 看图写话是低年级一个重要的训练项目,是低年级学生进行写话训练的重要途径。《语文课程标准》在“课程目标”中把1~2年级的写话目标定为:对写话有兴趣,写自己想说
一年级看图写话作文训练35篇范文 1.提示:猴医生为什么要过河?它是怎么过河的?结果怎样? 猴医生出诊 有一天,猴医生的办公室里想起了电话铃声,原来是兔妈妈打来的电话,说是小白兔生病了,要它立刻赶过
习作《看图画,写一写》 【核心素养目标】 文化自信:关注“放风筝”这项活动,通过说一说、写一写,赏中华文化,承文化之美。 语言运用:能把自己看到的、想到的写清楚。 思维能力:能按一定的顺序观察图画,准确把握图意,合理想象。
写话:学写留言条 [看一看] ————— ————— ———————————————— [说一说] 学写留言条儿歌:写好留言条,格式要记牢。 写给谁,要( ),小冒号,紧跟上。 另起行,空( ),什么事,要写( )。
习 作 看图画,写一写 教学目标 1. 能按一定的顺序观察图画,展开想象。 2. 能把自己看到的、想到的写清楚。 3. 学会与同学分享习作,并能根据同学的意见修改习作。 能按照一定的顺序观察图画,
习作:“我有一个想法” 一、评一评伙伴的习作。 我有一个想法 吃完晚饭,我们一家三口出去散步。 走着走着,我们看到原本清静的街道边燃起了一个个火堆。爸爸妈妈赶忙攥紧我的手匆匆走过,可我还是被烟呛得直咳嗽。
好朋友 照样子,写一写你的一个好朋友。向大家介绍一下:他是谁?长什么样子?你们经常一起做什么? 谁 长什么样子 我们经常做的事 张池 ² 他掉了一颗门牙。 ² 他的脸圆圆的,笑起来有个小酒窝。 ² 我们天天一起上学,一起回家。
小动物 如果可以养小动物,你想养什么?写写你的理由,试着多写几条。 范文1: 我很想养小兔子,因为小兔子很可爱,而且我妈妈和妹妹属兔。小兔子有长长的耳朵、红红的眼睛和短短的尾巴。它吃白菜的时候,三瓣嘴
写话 班级 姓名 学号 1.学写留言条。 学校今天(12月22日)发了《希望》杂志,小明生病没有拿到。我帮他送回家,但是他不在家,我把《希望》杂志放在了小明奶奶那里,并给小明写了张留言条。 留言条
部编版二年级上册语文园地写话练习 习题一:有趣的小动物 选择一种喜欢的小动物,介绍一下它吧! 习题二:我爱做手工 你有完成一件手工作品吗?它一定很好看,和大家介绍一下它吧!再说说你是怎么做的。 习作三:
写话:我喜爱的玩具 【看一看】 [说一说] 我喜欢的玩具是________________________ 它是______色的,它的样子很漂亮:__________________________
看图写话“五步曲” 小学作文教学一直是小学语文教学中的重点、难点,也是长期以来让学生最感头疼的事。小学低年级作文能力的培养,应该从看图写话训练起步,看图写话是作文最初步的训练,是培养刚刚进入小学的孩
习作2:看图画,写一写 ▶教学目标 1.能按一定的顺序观察图画,展开想象。 2.能把自己看到的、想到的写清楚。 3.能与同学分享习作,并能根据同学的意见修改习作。 ▶教学重难点 仔细观察画面,合理想象,把画面写具体。