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 写话 班级 姓名 学号 1.学写留言条。 学校今天（12月22日）发了《希望》杂志，小明生病没有拿到。我帮他送回家，但是他不在家，我把《希望》杂志放在了小明奶奶那里，并给小明写了张留言条。 留言条

写话：我喜爱的玩具 【看一看】 [说一说] 我喜欢的玩具是________________________ 它是______色的，它的样子很漂亮：__________________________

看图写话“五步曲” 小学作文教学一直是小学语文教学中的重点、难点，也是长期以来让学生最感头疼的事。小学低年级作文能力的培养，应该从看图写话训练起步，看图写话是作文最初步的训练，是培养刚刚进入小学的孩

习作2：看图画，写一写 ▶教学目标 1.能按一定的顺序观察图画，展开想象。 2.能把自己看到的、想到的写清楚。 3.能与同学分享习作，并能根据同学的意见修改习作。 ▶教学重难点 仔细观察画面，合理想象，把画面写具体。

写童话写作指导 写童话写作指导 1、审清题意不迷路 从上面的写作要求可以看出，这类写作是属于想象类的文章。无论你选定哪一组内容，写出来的文章都是一篇有趣的童话故事。童话是运用想象、幻想和夸张的手法写

《看图讲故事》 【教材分析】 幽默诙谐的漫画带给我们快乐。本次口语交际选自德国漫画大师埃奥卜劳恩的漫画集《父与子》中的一个故事，由六幅图组成。其中最后一幅图是空白的，要求学生继续想象补充，通过活动，

《有话慢慢说》读书笔记 　　去于老师办公室打电话，看见桌上放着一本书《有话慢慢说》本来以为是对幼儿园孩子的说话方式，打开一看，是父母如何与青少年沟通的书。 　　为了让自己有紧迫感，能积极的去看，我跟

习题集 第一章 思想 一、判断题 1、管理学反映了管理过程的客观规律性，具有显著的科学性。但是，管理过程中的诸多不确定因素使管理本身无法完全量化，故而只是一种不精确的科学。 （T） 2、管理主要的目

新部编版二年级上语文口语交际与写话专项复习检测卷 时间：60分钟 满分：100分 一、请你根据下面描述的场景，选择恰当的话语填空。（填序号）（9分） 1.小明今天有事，想早点回家，于是，他打算和小刚

2021年部编版一年级语文下册写话专项练习题及答案供借鉴 写话专项 一、第一单元：识字 题目：四季儿歌青的朋友多春天举行音乐盒 二、第二单元：心愿 题目：爸爸，我想对您说 我多想...... 我的心愿

新部编版一年级上语文口语交际与写话专项复习卷 口语交际与写话专项复习 时间：60分钟 满分：100分 一、我(wǒ) 会(huì) 说(shuō)。（13分） 1.你会介绍自己吗？请做个自我介绍吧！（5分）

部编版二年级下语文期末口语交际与写话专项复习卷 时间：60分钟 满分：100分 一、请你根据下面描述的场景，选择恰当的语言。（填序号）（9分） 1.小芳放学回家时已经很饿了，但妈妈还没开始做饭，她应该对妈妈说：（

写作的描写方法有哪些？ 描写方法有哪些？ 【语文描写手法有哪些 】 描写的对象：人物描写、景物描写、场面描写、细节描写 描写角度：正面描写、侧面描写 人物描写的方法：外貌（含神态）、语言、动作、心理

有文采的博士写的感谢信 　　古有十年寒窗而扬天下，今已二十余载苦读，将是如何？ 　　虽无大功大喜而标，一路走来，时至今日，除心存感激之余，夫复何求？ 　　首先谨以最诚挚的敬意感谢我的导师欧阳自远院士

1. 看图片写故事 2.   据古巴《起义青年报》2001年9月29日报道，一群憨态可掬的小鸭子正在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头。突然，几只小鸭失足跌入路旁的下水道。危机时刻，鸭妈妈沉着冷静，想巡警

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1. 习作：我来编童话RJ 三年级上册 2. 有 趣 的 童 话 故 事 3. 白雪公主 4. 卖火柴的 小女孩 5. 美人鱼 6. 童话世界多么神奇啊！我们也来编童话故事吧。 7. 1. 能借助教材

习作：我来编童话 一、审清题目，明确习作要求。 1．这篇习作是要(　　) A．写日记　　　　B．写人　　　　　　C．编童话故事 2．根据习作要求，下列说法正确的一项是(　　) A．任意编一个童话就可以。

教师姓名 单位名称 填写时间 学科 语文 年级/册 二年级（上） 教材版本 部编版 课题名称 写话《留言条》 难点名称 了解留言条的基本内容和格式，根据实际情况写留言条。 难点分析 从知识角度分析为什么难

1 一年级写话指导（第 1 讲）：写一句完整的话 编辑点评： 语文的学习贵在平时点点滴滴的积累，写话 是闲暇时间帮助语言积累的一个好方法。写话作为一种 生动的训练素材，是十分利于孩子语文学习的。在此我