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部编版语文一年级下册单元习作范文 《春天来了》 春天来了，春天来了!柳树发芽了，小草露出了头，花儿露出了笑脸，河水也解冻了，小朋友们脱掉棉袄换上了春装。 老师带着小朋友们去春游，“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”，咦，哪儿发出的声音呀

méi（没有）mò（沉没） 挑 tiāo（挑水）tiǎo（挑战） 看 kān（看护）kàn（看见） 四、熟记下列偏旁的生字 月:腰、肚、背、朋 :跑、跳、趴、 目:眼、睛、睁、眠 虫:蚂、蜻、蚁、蝴 扌:打、扫、把、拉 饣:饭、饼、饺、饮

 部编人教版小学一年级语文下册教学计划 原有情况分析（双基掌握、学习态度、习惯等） 本册教材分析（教材的地位、作用及重点、难点） 一、教材简析 识字有 8 篇，课文共 21 篇，内容丰富多彩。“语文园地”包括四个栏目：我的发现——

部编教材一年级语文下册教案 经过一段时间的小学学科教育任务，作为一年级语文教师的你一定有着许多的收获，那么你知道如何写部编教材一年级语文下册教案吗？它会对你教学带来积极的影响。下面是我为大家收集有关

学生的实际情况出发，着重培养学生的观察能力和表达能力，树立学生的自信心，鼓励他们勇敢地表达自己。一年级的孩子最爱听故事，对故事抱有浓厚的兴趣。在教学过程中，我耐心地引导他们看图说话，及时地给予他们点评

1. 部编本人教版·一年级下册语文识字7 操场上 2. 看动画啦一起来看看操场上的体育运动有哪些？全屏放映状态才可以点击在线观看 3. 新课导入图片中的人物在做什么？ 4. pāi pí qiú 拍 皮

备课方案 9　夜　色 教案设计 教学目标 1．认识“胆、敢”等12个生字和厂字头1个偏旁；会写“色、外”等7个字。 2．能借助拼音，正确地朗读课文；读好长句子的停顿，读懂句子的意思。 3．初步懂得“

我给生字找朋友 识字复习：按照偏旁归类 教材分析： 第一单元是语文一年级下册的第一个识字单元，内容丰富，体现了识字的多样性，识字写字是本单元的重点。本课的教学目的主要是帮助学生复习生字，强调巩固学过

部编一年级语文下册期中测试④卷及答案 一、将下列字的音节补充完整。(8 分) 二、选择加点字的正确读音，画“√”。(4 分) 纯净(jìng jìn) 根据(jū jù) 温暖(luǎn nuǎn) 胆小(dǎn

动 活动 三、纯净 喜欢 互相 及时 感动 四、令人感动 万里无云 纯净透明 五、1.也 2.春 语文园地一 一、选(xuǎn)择(zé)正(zhèng)确(què)的(de)读(dú)音(yīn)画

部编版一年级语文下册全册教案 目   录 识字 3 1  春夏秋冬 3 2  姓氏歌 7 3  小青蛙 9 4  猜字谜 15 口语交际：听故事,讲故事 20 语文园地一 24 快乐读书吧 28 课文 30

部编版八年级语文上册生字表 第一课《消息二则》 溃退kuì tuì 泄气xiè qì 督战dū zhàn 要塞yào sài 摧枯拉朽cuī kū lā xiǔ 业已yè yǐ 锐不可当ruì bù

人教部编版小学语文二年级下册期末专项复习（写出带有偏旁部首的字） 学校： 班级： 姓名： 成绩: 注意：写出带有下列偏旁部首的字。答案以任课教师讲解为准。 第1题 贝 （ ）（ ）（ ） 艹 （ ）（

 一年级下册成语解释 二年级下册成语解释 三年级下册成语解释 四年级下册成语解释 第一单元 1、春深似海：春天美丽的景色像大海一样深广。形容大地上到处充满明媚的春光。 2、风月无边：形容美好的景色。

部编版语文五年级上册期末生字、词语、句子、阅读复习超全 生字专项 1.下列字的读音中韵母与“版”相同的是（ ）。 A.嘲 B.苔 C. 珊 D.臣 2.下列字的读音与“伸”相同的是（ ）。 A神 B审

一年级下册语文《要下雨了》说课稿 一、说教材     《要下雨了》是第二册六单元中一篇生动有趣的科学童话故事。课文通过小白兔与小燕子、小鱼和蚂蚁的对话，介绍了燕子低飞、鱼游到水面、蚂蚁搬家这三种预示

人教部编版小学语文一年级上册期末专项复习（写字表-组词） 学校： 班级： 姓名： 成绩: 注意：卷面整洁、字迹清晰，每个词语0.5分，共100分。 识字2《金木水火土》 一（ ）（ ） 二（ ）（ ）

行（行动） 牙（牙齿） 芽（发芽） 马（白马） 乌（乌鸦） 对（对手） 时（时间） 妈（妈妈） 码（码头） 全（全国） 金（金子） 用（用心） 甩（甩手） 几（几个） 儿（儿子） 只（一只） 兄（兄长） 回（回来）

难点：了解汉字的造字规律，感悟汉字的表意功能。 教学准备： 1.学生收集有关古人造汉字的有关资料。 2.挂图，生字卡片。 课时安排：两课时 教学过程： 第一课时： 一、激情导入 1.猜字 出示挂图。（甲骨文的“马”字）

    难点：了解汉字的造字规律，感悟汉字的表意功能。 课前准备：     1.学生收集有关古人造汉字的有关资料。     2.挂图，生字卡片。 学习时间：两课时 学习过程： 第一课时：     一、激情导入     1.猜字     出示挂图。（甲骨文的“马”字）