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2019年部编人教版一年级语文下册期中试题及答案 一、按要求答题 1．将下列字母按字母表的顺序排一排。(6分 ) L　I　 B　 Q 　D P __________________________________

第一单元集体备课 本单元是一年级下册的第一单元，是一个识字单元，编排了《春夏秋冬》《姓氏歌》《小青蛙》《猜字谜》4篇识字课。本单元识字课的编排形式多样，内容丰富，有看图识字，有韵语识字，有以儿歌的形

14《要下雨了》同步拓展 试题 一年级下册语文（含答案） 一、填空题 1．回忆课文，正确填空。 课文中的小动物有________、________、________和________等。 2．比一比，组词。 吗( )          虫(

部编版语文一年级下册《端午粽》说课稿 部编版语文一年级下册《端午粽》说课稿 　　作为一名教职工，经常须要打算说课稿，借助说课稿可以有效提高教学效率。说课稿应当怎么写呢？以下是我细心整理的部编版语文一年

部编版一年级下册语文课文填空 1 夏 春 夏 霜 雪 吹 夏 落 霜 降 飘 草 花 游 鸟 池 山 出 鸟 林 2 氏歌 你 ？我 。 ？木子 。 他 ？他 张。 张？弓长张。 月胡， 天吴， 徐，言

部编版一年级语文下册专项练习 要求背诵内容 一、古诗 1、春 晓（唐）孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少 。 2、赠汪伦（唐）李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

 识记12个生字，认识1个偏旁，会写7个生字。 教学 难点 了解“青”字族汉字的特点，体会形声字的构字规律。 第一课时 教学 目标 1.认识 “清 晴”12个生字，认识病字旁1个偏旁。会写“青、清、气”等7个生字和横折提1个笔画。

第六单元达标测试卷 时间：60分钟　满分：100分 第一部分 识字与写字(45分) 第二部分 积累与运用(26分) 第三部分 阅读与理解(14分) 第四部分 表达与交流(15分) ____________

《春夏秋冬》教学设计 设计说明： 这篇课文是一年级下册的第一篇识字课文。本课以词串识字的形式出现，围绕着“四季”这个主题，勾画出了一年不同的四季画面。全文共有8个词语，8个短语，分成四组，第一组、第三组，揭示了四季的代

部编版一年级下册语文教学计划 一、 教学方面 （一）学生基本情况分析 经过第一学期的学习，部分学生能认汉字500字左右，每生能写汉字100字—150字之间。汉语拼音巩固比较好，音序清晰，这为本册的音

1. 小青蛙人教版部编版一年级语文下册授课老师： 2. 绿衣小英雄， 田里捉害虫， 冬天它休息， 夏天勤劳动。猜一猜：小青蛙01、课前导读 3. 青蛙：生活在水边，由蝌蚪变成，属于两栖动物，是消灭森林和农田害虫的能手。

部编版语文一年级下册第二单元练习试题〔含答案〕 一、选择题 1．想一想，括号所填动词不正确的一项为哪一项〔   〕。   玩   打     听     讲     踢     跳     拍 A．〔跳〕绳     〔拍〕篮球

趣。 【教学重难点】 1．识字、写字。朗读儿歌。 2．理解字词的意思。 【教学过程】 一、激趣导入，引入新课 一年有四个季节，春、夏、秋、冬。春天过去了就是夏天。夏天就要到了，让我们去看看在这美丽的季

部编版一年级语文下册语文园地一 《读读童谣和儿歌》教学设计 教学目标 1.鼓励学生阅读童谣和儿歌，在交流阅读感受的过程中体验阅读的乐趣。 2.创设浓厚的读书氛围，激发学生产生读童谣和儿歌的兴趣，学会

部编版语文一年级下册按课文内容填空 班级 姓名 学号 1.( )( )吹，夏( )落，（ ）霜降，（ ）（ ）飘。 （ ）（ ）、（ ）（ ）、游（ ）、（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）、（ ）（ ）（

 2021年春季学期一年级语文半期测试卷 （80分钟完卷，满分100分） 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 学校 姓名 班级___________ 座位号___________ ……………………

教具：小黑板、田字格、生字卡片 教学过程： 一、 图画导入，引出课文。 1. 彩虹简笔画。 引导学生用词语、词组或句子描述彩虹。比如“彩虹、一道彩虹、一道美丽的彩虹、这是一道美丽的彩虹。” 2. 出示第2自然段。

本课是根据中国传统孩童启蒙读物《百家姓》编写而成的关于家常姓氏的儿歌，语言简单，节奏明快，易于理解背诵。全文共两小节，第一小节主要采取的是前四句以一问一答的方式介绍“李”和“张”两个姓氏，后两句则是用拆分生字和解读偏旁的方式介绍“胡、吴

 2018-2019学年度一年级第二学期语文核心素养测试 第二单元测试题 （时间：60分钟；满：100分；命题人：徐光华 学生姓名： 得分： ） 题号 一 二 三 四 总 分 得分 ※※※※※※※※

6 古对今 一．教学目标： １、认识“圆、杨〞等12个生字。会写“古、李〞等7个字。 ２、能正确、流利地朗读课文。 ３、产生收集对子和对对子的兴趣。 二．教学重难点 读准字音，识记字形，学会对对子。