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 新人教部编版一年级下册语文 教学设计 2019-1-5 识字1春夏秋冬 教学目标： 1.正确认读本课“霜、吹、落”等8个生字，会写田字格里的“春、风、冬”等7个生字。 2.学生自主识字，养成良好的写字习惯；初步了解四个季节的自然现象。

 一年级语文期末复习题（二） 班级： 姓名： 一、我能把下面这句话正确、工整地抄写下来。 树很快乐，花儿也很快乐。 二、我会看拼音写词语。 tài yánɡ jīn qiū yīn wèi ɡù xiānɡ

部编版一年级语文下册期末预测试卷 第二部分阅读与欣赏(13分) yuèdú 十、阅读。(13分) 春天到了，公园里的杜鹃花开了，红艳艳的，好看极了。 小光和小刚一起到公园去玩。火红的杜鹃花太美了，小光忍不住摘了一朵。小刚看见了，

11.彩 虹 一、设计说明 本篇课文富有童真童趣，能够引发学生产生联想。教学中，教师应以朗读为主线，引导学生自主探究，在读中感悟，合作交流，创造性地学习。紧紧围绕学习生字、积累语言展开语文学习活动。 二、课前准备

制作多媒体课件。(教师) 2.亲身去感受月夜的美。(学生) 课时安排 2课时 教学过程 第一课时 教学环节 教师指导 学生活动 教学提示 一、诗歌导入，揭示课题(用时：5分钟) 1.引导学生吟诵本单元学习的古诗《静夜思》。

部编版小学语文一年级下册4.10?端午粽?教学设计 教材分析： ?端午粽?选自作家屠再华写的童年散文集?嘟嘟糖和小雪灯?，部编新人教版一年级下册第四单元第 10课课文。这篇课文以儿童的口吻表达，向我

这篇课文条理明晰，围绕端午粽，以儿童的口吻，以家庭过端午节吃端午粽的事由，向学生生动的介绍了端午粽的款式、色香味、由来等清楚地讲述。第一自然段先介绍端午节，外婆会煮好粽子等我们回去；第二自然段详细介绍了粽子的色、香味；第三自然段重点写了

认识了哪些动物朋友，把他们请到咱们的课堂里来。【板贴】 一、谈话导入，理通知 1.一句话概括故事。 今天咱们继续学习——（齐读课题）。还记得课文主要讲了一个什么故事吗？【板贴：通知】 （引导谁清楚，并用不同的语言来表达。）

 2018-2019学年度一年级第二学期语文核心素养测试 第七单元测试题 （时间：60分钟；满：100分；命题人：徐光华 学生姓名： 得分： ） 题号 一 二 三 四 总 分 得分 ※※※※※※※※

词语专项 一、我是火眼金睛，能圈出词语正确的读音。 蜻蜓(qīn tíng qīng tíng) 蚂蚁(mǎ yǐ má yí) 蜘蛛(zhī zhū zī zū) 迷藏(mí cáng mí zàng)

第二单元 达标测试A卷 时间：60分钟 满分：100分 参考答案： 第二单元达标测试A卷 一、 二、日　寸　心 三、1.　横折弯 2.　示例：这里 3.　示例：阳光 4．jiào　jué　自觉 四、以后　北京　金秋　各种各样　校门　广大

第一单元达标检测卷 时间：60分钟　满分：100分 一、基础训练营。(50分) 1．选择正确的拼音填空。(4分) (1) 　 二月春风似(　 　)剪刀。 春天像个害羞的小姑娘似(　 　)的。 (2)

大明小学2019—2020学年度下学期六年级语文第一单元测试卷 时间:60 分钟 满分:100 分 班级： 姓名： 一、选择正确答案的序号填在括号里。 (4 14 分) 1.下列加点字的读音全部正确的一项是( ) A.泣涕.(tì)

第一单元提升练习 时间:90分钟　满分:100分　得分:　　　  一、基础知识。(40分) (一)读拼音,写词语。(6分) yuándàn(　　　)那天晚上,我想吃yuánxiāo(　　　),可妈妈却给我煮了jiǎozi(　　　)

?6、树和喜鹊? 一．教学目标 1、稳固生字词，会写“快乐〞两个字。 2、通过借助图片和联系上下文，理解 “孤单〞“邻居〞的意思。 3、正确、流利地朗读课文，在朗读中体会树和喜鹊的心情，知道有朋友才会有快乐。

 2018-2019学年度一年级第二学期语文核心素养测试 第四单元测试题 （时间：60分钟；满：100分；命题人：徐光华 学生姓名： 得分： ） 题号 一 二 三 四 总 分 得分 ※※※※※※※※

勤劳的习惯。 　　【教学过程】 　　一、激趣导入 今天，有一只大公鸡也走进我们的课堂，要和我们一起学习呢！ 　　二、运用实物，创设情境 　　新课开场时，老师出示一只大公鸡图片，用逗趣的教学语言提问： 1

期末测试卷(二) 时间：60分钟　满分：100分 第一部分 识字与写字(55分) 第二部分 积累与运用(11分) 第三部分 阅读与感悟(10分) 第四部分 表达与交流(24分) ____________

部编版一年级语文下册专项练习 同音字、形近字辨析 东     冬 1、（    ）天到了，雪花飘起来了。 2、太阳从（    ）方升起来。   香    乡   相 1、我请你品尝（  ）甜的水果。

?夜色?学案设计 【目的确定根据】 一、课标根据 1、学习独立识字。能借助汉语拼音认读汉字，学惯用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 2、掌握汉字的根本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规那么用硬笔写字，注意间架构造。