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 部编版三年级语文上册 教案设计 班 级： 姓 名： 1　大青树下的小学 1．会认“坝、汉”等10个生字，会写“晨、汉、球”等13个生字。正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等词语。 2．能和同学交流课文中

2019新部编本人教版三年级下册语文教学工作总结 时间如流水般消失，在这学期的语文教学中，有苦有甜，课堂是我和学生交流互补的平台，下课时我们一起畅谈生活的经历和乐趣。暑假即将来临，反思一学期的教学经历，现做如下总结：

鼓励学生阅读童话故事，在交流阅读感受的过程中体验阅读的乐趣。 2.创设浓厚的读书氛围，引导学生掌握一定的阅读方法，激发学生产生读童话故事的兴趣，学会与人分享阅读的乐趣，初步培养学生独立进行课外阅读童话故事的良好习惯。

部编版三年级上册语文教学反思  一，大青树下的小学  朗读是任何一门语言课都非常重视培养的一种能力，它是任何一个没有语言障碍的人都应具备的一种能力，一堂没有琅琅读书声的语文课无疑是充满遗憾的，因此，

2019新部编本人教版三年级下册语文教学工作总结 光阴似箭，日月如梭。不知不觉这一学期已接近尾声，身为一名语文教师，我感触颇多，我越来越感觉到书上仅有的知识远远满足不了学生那一双双饥渴的眼睛，满足不

统编教材三年级上册第八单元 口语交际：请教 教学设计 【教学目标】 1.通过情景模拟，学习请教的礼仪，勇于表达内心的困惑。 2.通过刻意练习，运用请教的方法，学会向不同的人进行请教。 【教学重难点】

2019新部编本人教版三年级下册语文教学工作总结 　时光飞逝，我辛勤工作，蓦然回首，一学期的教学又告结束。回顾一学期的语文教学工作，我感叹良多，点滴作法涌上心头，存在的问题还需努力解决。谨记于下，权作经验教训的总结：

咱们--我们 答应--应允 做梦--幻想 可怜--可悲 来得及--赶得及 救命--救人 拼命--玩命 大吃一惊--大惊失色 马上--立刻 当然--确实 刚才--方才 知觉--感觉 光亮--光明 眼泪--泪水 《总也倒不了的老屋》

2019新部编本人教版三年级下册语文教学工作总结 光阴似箭，日月如梭。不知不觉这一学期已接近尾声，身为一名语文教师，我感触颇多，这中间有收获也有失落，现将本学期的语文教学总结如下： 　　（一）、注意新课导入新颖。

 语文 学科 三 年级 上 册教学设计 教学内容 读不完的大书 课型 阅读 主备 管丽琴 教材、学情分析 《读不完的大书》是一篇简洁明快的散文，作者在文中回忆了自己小时候在大自然里的所见、所感，赞叹

 语文 学科 三 年级 上 册教学设计 教学内容 26.灰雀 课型 阅读 主备 池敏 教材、学情分析 这篇课文讲述的是列宁、灰雀和一个孩子之间的故事。列宁在公园里寻找三只惹人喜爱的灰雀当中的一只时，

部编语文三年级上册《读不完的大书》教学设计 第一课时 教学目标 1会读“仅、麻”等8个字，会写“读、昆”等10个字，会写“昆虫、蚂蚁”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，感受大自然的乐趣。 3

2019新部编本人教版三年级下册语文教学工作总结 　 在这学期里我和孩子们一起品尝酸甜苦辣，一起体会喜怒哀乐，丰富学生的经历，培养孩子健全的人格。为了有更多的时间和孩子们相处，利用早自习辅导学生晨读

有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 4.能通过想象理解词语，读懂句子，体会拟人的写法。 5.能找出课文中有新鲜感的词句。能仿照“雨一来，他们便放假了”的表达写句子。 6.朗读课文，体会课文富于童真童趣的语言美和意境美。必备品格 关键能力力格

部编版语文三年级上海滨小城同步练习 一、选择题 1．下列词语互为反义词的是（   ） A．浩瀚——辽阔 B．喧闹——冷清 C．寂寞——孤单 2．“海滨小城”的沙滩上有许多(　　)。 A．贝壳 B．螃蟹

） 躁（ ） 娥（ ） 肠（ ） 脊（ ） 柳（ ）   租（ ） 遍（ ） 密（ ） 粗（ ） 编（ ） 蜜（ ）    成（ ） 胶（ ） 秘（ ） 杂（ ） 旅（ ） 城（ ） 郊（ ） 必（ ）

部编版语文三年级上第八单元复习试题 一、选择题 1．“群儿戏于庭”中“戏”字的意思是（ ） A．戏曲。 B．演戏。 C．嬉戏。 D．嘲弄。 2．下列词语中，读音有误的一项是（　　） A．姿势（zī shì）

部编版语文三年级上第五单元复习试题 一、选择题 1．选择带点字最恰当的意思〔 〕 哦，这只翠鸟搭了我们的船。 A．连接在一起 B．支，架 C．乘，坐 D．搭配，配合 2．以下词语中是一对反义词的是〔

部编版语文三年级上第三单元复习试题 一、选择题 1．小题中有一个字的注音是错的，请找出（ ） A．切（qiē） 块 B．震（zhènɡ）惊 C．秦（qín）岭 D．诱（yòu）人 2．[词语关系]下

 语文 学科 三 年级 上 册教学设计 教学内容 这儿真美 课型 习作 主备 费海燕 教材、学情分析 习作6是一篇写景的习作。这篇习作就是要我们把平时看到的景色用文字记录下来。习作中要求写道：“花园、果园，田野、小河