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劝君莫将油炒菜，留与儿孙夜读书。 ——《增广贤文》 饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。 ——毛泽东返回 4. 初读课文 朗读课文，疏通生字词。说说课文共有几个部分。三部分 5. 不耻下问 默而识之 诲人不倦

）薄利多销薄荷薄饼运用：这家店采用薄（bó）利多销的方式来销售这种薄（bò）荷味的薄（báo）饼。 6. 读一读缀 幽 雅 案 拙 薄 糊 恍 7. 我会写缀幽雅案拙薄糊恍 8. 左右结构上下结构半包围结构糊恍幽案薄缀雅拙

1. 10.爬山虎的脚第一课时 2. 导入 刚看到课文题目，你或许认为爬山虎是一只老虎，其实爬山虎是一种植物。 3. 学习字词我会读均jūn柄bǐng蜗wō曲qū萎wěi“曲”是多音字，读qǔ和qū。“萎”是上形下声。

鲁迅在散文集《朝花夕拾》中深情回忆了两位恩师，一个是《从百草园到三味书屋》中的老先生。另一个则是鲁迅在日本仙台学医时的一位日本医专的教授，他是一位怎样的老师呢？鲁迅对他的感情又是如何呢？藤野先生 2. 5 藤野先生 3. 第一课时 4.

清楚地摆出来；明显地表现出来。【茂盛】 【展示】 【不禁】 【不可计数】连一连 7. 人们喜欢把最美好的地方称为“天堂”。“天堂”是一个快乐的、幸福的、美好的地方，那么，你怎么理解“鸟的天堂”呢？说“天堂”

1. 口语交际与语文综合运用专题　语文综合运用 2. 1答题技巧 · 指导 3. 22．拟写宣传语 ①抓住活动主题，理解活动的目的和意义；②宣传语讲究实用性，应考虑对象的大众性，拟写的宣传语要准确鲜明

1. 竹节人 2. 新课导入 今天我们就来认识一件玩具，请同学们大声读出来，什么玩具呀？ 3. 豁 凛 疙 瘩 棍 悟 裁 筹 橡 雕 跺 颓 沮 趴 屉字词讲解xiàng diāo duò tuí jǔ

本次口语交际以“爱护眼睛，保护视力”为话题，要求大家对班里同学的视力情况做一次调查，然后对影响视力的原因进行分析，并交流如何保护视力，提出保护视力的建议。 5. ❋交际指导 1.交际前，先在班里开展一次调查，了解本班同学的视力情况，并对调查到的信息进行记录和整理。

导入 我们在低年级曾学过一首诗《草》，记得是谁写的吗？ 我们今天再来学习白居易的另一首脍炙人口的诗。草 白居易 离离原上草， 一岁一枯荣。 野火烧不尽， 春风吹又生。 《暮江吟》第一课时 3. 资料宝袋

余年中，共有24位皇帝曾在这里生活居住和对全国实行统治。1961年，经国务院批准，故宫被定为全国第一批重点文物保护单位。1987年，故宫被联合国教科文组织列入“世界文化遗产”名录。 3. 西华门东华门神武门午门金水河太和门三大殿后三宫内

1. 新课导入 有一个人，他在十岁那年，亲眼目睹了家乡的文德桥倒塌而砸死淹死许多人的事故，他内心震动，立下了桥梁梦：长大后，我一定要造出最坚实的桥！伟大的梦想引领着他，他果真干出了一番大成就。 2. 17

1. 12 盘古开天地 2. 神话是什么？ 神话故事是民间文学的一种。是关于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往。新课导入 3. 女娲造人女娲补天你听过或看过哪些神话故事？

蟋蟀的住宅 2. 蟋蟀：昆虫，又叫促织，俗名蛐蛐。身体黑褐色，触角很长，后腿粗大，善于跳跃。尾部有尾须一对。雄的好斗，两翅摩擦能发声。生活在阴湿的地方，吃植物的根、茎和种子，对农业有害。 3. 法布尔

正确、流利、有感情地朗读诗歌，了解诗歌的主要内容。 2.想象诗歌描绘的画面，深入理解课文内容，感受花儿的形象。（重点） 3.学习作者第一人称的写法，感受花的精神，体会文中蕴含的哲理。（重难点） 3. 纪伯伦（1883—1931），黎巴嫩

初读课文认真读课文，读准生字词； 难读的地方多读几遍，不懂的地方做上记号，试着把课文读通顺； 说说这篇课文一共有____段。10 3. 拍手歌 世界 孔雀 锦鸡 雄鹰 飞翔 雁群 丛林 深处 猛虎 六月 百灵

1. 蝙蝠和雷达6 2. 蝙蝠：哺乳动物，头部和躯干像老鼠，四肢和尾部有皮质的膜，夜间在空中飞翔，吃蚊、蛾等昆虫。主要靠本身发出的超声波来引导飞行。第1课时 3. 雷达：利用发射和接收无线电波进行目标

识字3 7. 自学提示： 1、 借助拼音读通课文，不认识的字多读几遍。 2、小组内互学生字词语。 第一课时 8. 我会认神 州 川 涌 岛 隔 峡 与 陆 民 族shén zhōu chuān yǒng

2. 我神州，称华夏，山川美，可入画。 黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。 台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。 各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。 3. 我会认神 州 川 涌 岛 隔 峡 与 陆 民 族shén

 不畏风霜  正直不屈 5. 雍容典雅 富贵祥和 6. 松柏喻指傲岸长青 7. 你还能说出一种具有象征意义的花草树木吗？兰花：谦谦君子。 百合：百年和好，纯洁的友谊。 荷花：“出淤泥而不染”，纯洁无暇。

悟出了耐人寻味的哲理；梅雪争春，诗人卢钺又从中体会到了怎样的道理呢？今天，就让我们穿越时空，随诗人一起欣赏如画的自然风光，领悟深刻的人生哲理吧！ 新课导入 2. 古诗三首9 3. 第1课时第2课时第3课时