最新部编人教版八年级语文上册第一学期期中检测卷及答案
部编版八年级语文上册期中检测卷 班级: 姓名: 满分:120分 考试时间:100分钟 题序 第一题 第二题 第三题 总分 得分 一、积累与运用。(24分) 1.下列加点字的注音全对的一项是( )(3分)
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部编版八年级语文上册期中检测卷 班级: 姓名: 满分:120分 考试时间:100分钟 题序 第一题 第二题 第三题 总分 得分 一、积累与运用。(24分) 1.下列加点字的注音全对的一项是( )(3分)
夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。 陆游《十一月四日风雨大作》好雨知时节,当春乃发生。 杜甫《春夜喜雨》七八个星天外,两三点雨山前。 辛弃疾《西江月》清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。 杜牧《清明》
多长,全图可分为三个部分:汴京郊外春光、汴河场景、城内街市。 3. 20* 梦回繁华部编本人教版 ·八年级上册语文 4. 背景链接 北宋时期已成历史,且年代久远,只能通过文学文字记录去了解和想象当时的
1. 14 白杨礼赞部编人教版八年级上册语文 2. 学习目标1.朗读课文,通过对白杨树具体形象的分析,掌握白杨树的象征意义。 2.学习象征的艺术手法以及排比、反问的修辞手法的运用。 3.赏析关键语句,体会作者情感。
7厘米。”使用准确的数字,说明了《清明上河图》的大小。 11. 2.打比方。“整个长卷犹如一部乐章……留下无尽的回味。”把《清明上河图》比作“一部乐章”,说明它宏大、优美而富有变化的特点。 12. (本页无文本内容) 13
令。发奋继续完成所著史籍,被后世尊称为史迁、太史公、历史之父。走近作者 6. 《史记》:中国历史上第一部纪传体通史,被列为“二十四史”之首,记载了上至上古传说中的黄帝时代,下至汉武帝太初四年间共3000多
孟子语录:天时不如地利,地利不如人和。民为贵,社稷次之,君为轻。权,然后知轻重;度,然后知长短。老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。
1.朗读课文,概括主要内容。2.品味标题,明确行文线索。【朱自清】(1898-1948),字佩弦,江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。【代表作】《绿》《春》《桨声灯影里的秦淮河》《荷塘月色》等。
1.了解作者,积累常见的文言字词。2.朗读课文,理清文章思路,把握文章内容。3.体会作者情感,培养热爱大自然、热爱祖国河山的情感。富春江两岸山色清翠秀丽,江水清碧见底,素以水色佳美著称,更兼许多具有浓郁地方特色的村落和集镇点染,使富春江、新安江画卷增色生辉。富春江一带昔有“小三峡”之称,“天下佳山水,古今推富春”。在支流胥溪注入处,有“子胥渡口”“伍子胥别庙”等古迹。
1.整体感知,把握课文内容,理解作者对生命的感悟。2.精读品味,欣赏富有哲理的语言及欲扬先抑的写法的妙处。3.思考延伸,思索生命的价值和意义,树立乐观、豁达的人生观。
部编版八年级语文上册 月考试题 一、 基础积累(30分) 1、下列各组词语注音全部正确的一项是( )(3分) A.横蛮(héng mán) 迁徙(qiān xǐ) 仲裁(zhòng cái) 翘首(qiào
理想的书籍是智慧的钥匙。 不应是为了自我的需要,而应是为了真理而活着。 2. 7 列夫·托尔斯泰部编人教版八年级上册语文 3. 学习目标1.学习运用比喻、夸张等修辞手法进行肖像描写,并体味其作用。 2.学习细节描写和欲扬先抑的写法。
1. 1 消息二则部编人教版八年级上册语文 2. 新课导入1949年4月20日,国民党政府最后拒绝在《国内和平协定(最后修正案)》上签字。21日,毛泽东和朱德发布了《向全国进军的命令》,渡江战役开始。
2019新人教版部编本六年级上册语文《语文园地七》教学设计 教学目标: 1.交流做课堂笔记的方法,懂得做课堂笔记的重要性,养成做课堂笔记的好习惯。 2.积累“亮相、行当、压轴”等与戏曲有关的词语,和同学交流它们的意思,再选词语说句子。
19 蝉 【教材分析】 《蝉》这是一部引人入胜的科普散文集,它以生动有趣的文笔,向人们展现出一个绚丽多彩的昆虫世界,《蝉》的实质是科学观察笔记、考察报告,属于科学著作的范畴。蝉是大自然中一种极普通
教学目标1.积累常见的文言实词、虚词的意义和用法。2.熟读成诵,读出文章韵味。3.学习文章寓情于景、情景交融的写作手法。4.感受作者的特殊心境,领悟作者的人生态度。
5 国行公祭,为佑世界和平 【核心素养目标】1.了解消息的特点,进一步把握消息的内容及结构特点。 2.培养速读课文,迅速筛选主要信息的能力。3.了解日本侵略中国的罪行,了解“南京大屠杀”的史实,回顾历史,勿忘国耻,增强青少年对民族、国家、人类的责任感。【教学重难点】1.把握消息的内容,揣摩文章准确、简洁的语言。2.体会作者蕴含在字里行间的思想感情。【
17.昆明的雨教学目标1.了解昆明的雨的特点,感悟作者表达的情感。2.品析细节描写和以小见大的写作手法,体会本文平淡自然而又韵味十足的语言特色。3.体会散文形散而神不散的特点。教学重点品析细节描写和以小见大的写作手法,体会本文平淡自然而又韵味十足的语言特色。教学难点体会散这形神而神不散的特点。教学方法: 讨论法、通读法教学准备: 课件教学时间:1课时教学过程—、导入
综合性学习 人无信不立1.积累有关诚信的名言警句、诗歌、故事。2.培养学生在活动中搜集、整理资料的能力以及口头表达能力。3.通过活动让学生认识诚实守信是为人之本的道理,养成诚实守信的好品德。1.积累有关诚信的名言警句、诗歌、故事。2.培养学生的诚实守信的品质 在七年级一年的综合性学习中,学生具备了一定的收集资料和整理资料的能力,在活动之前可以让学生收集关于诚信的各种资料,
人论世”的方法读诵诗歌,理解诗人寄寓的思想感情,进而了解当时时代状况。 学情分析: 进入八年级,学生已读背过不少的古诗,掌握了一些古诗体裁,历史朝代,诗人生平等常识,有了一定浅层次理解诗歌的能