「新部编人教版」小学五年级下语文22《手指》优质课教学设计
如生、性格迥然不同的五根手指。 本文是一篇精读课文,选编这篇课文的目的是:在了解课文主要内容的基础上,感受课文中风趣的语言,认识五根手指的不同特点,体会手指带给我们的启示,了解作者采用的表达方法。 教
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如生、性格迥然不同的五根手指。 本文是一篇精读课文,选编这篇课文的目的是:在了解课文主要内容的基础上,感受课文中风趣的语言,认识五根手指的不同特点,体会手指带给我们的启示,了解作者采用的表达方法。 教
2020部编人教版小学语文五年级教学工作总结 光阴似箭,日月如梭。转眼间这一学期已接近尾声,这学期我继续担任五年级二班语文教师兼班主任,一学期下来我感受颇多。在学校的统一组织领导下,我和二班全体同学
部编版人教版小学一年级上册《道德与法治》教案 全册 第 1 课开开心心上学去 教学目标: 1 、让学生了解上学的意义,引导学生适应并喜欢上学。 2 、教育学生有礼貌、爱惜新书。 3 、动手制作课程表,热爱学习。
2019新人教版部编本四年级上册语文全册教案设计 1.《观潮》教学设计(两课时) 教材解读: 《观潮》是人教版小学四年级上册第一单元“神奇的大自然”的第一篇精读课文。在文中,作者不但运用比喻、形容、
①同桌之间互相举例。 ②教师指名回答。 例:他一向说话做事大大咧咧,这次居然温柔地安慰起同桌来。 三、书写提示 1.(课件出示刘湛秋的《帆》)自由读刘湛秋的散文诗——《帆》,力求读准确、读通顺、读出感情。思考:书写时需要注意什么?
计 划 学年度:2022--2023学年度 科目: 语 文 年级: 五(8)班 教师: 李 莉 部编小学语文五年级上册教学计划 一、 指导思想 确立“以人为本”的教育理念。以“提高自我”为关键,学习先
动物儿歌【学习目标】1.认识“蜻蜓〞等12个字和会正确、标准书写7个生字。2.正确、流利地朗读儿歌。【学习重难点】1.归类认识带有虫子旁的生字。2.了解小动物的一些生活习性。【学习过程】一、新知学习1.自读课文〔至少3遍〕,写出生字新词。2.根据课文,填动物。_____捉迷藏 _____展翅飞 _____结网忙 _____造宫殿 _____运粮
部编本人教版小学语文第2册 课 题: 对韵歌 北塘实验小学“乐学课堂”备课 主备人:*** 教材简析 本文是对对子的形式呈现,内容都与大自然息息相关。对子情景优美,语言精练,读起来朗朗上口,利于培养学生语感,积累语言。
2019新人教版部编本四年级上册语文全册教案设计 一、教材分析 《观潮》是一篇文质兼优的写景文章。作者寓情于景,通过对农历八月十八日的钱塘江大潮雄奇壮丽,气势非凡,景观的描绘,抒发了热爱祖国壮
部编语文人教版小学三年级下册第二单元备课 一、单元教学内容分析 本单元主题是 “寓言”,全单元包括《守株待兔》、《陶罐和铁罐》、《美丽的鹿角》和《池子与河流》四篇课文,目的是引导学生读寓言故事,明白其中的道理。
(2)陷入:指落在(不利的境地)。陷子之盾:刺穿。 (二)第2小题 1.读一读,注意加点的部分,说说下面的句子对时间的描述有什么特点。(课件出示2个句子) 预设:对于时间长短的判断与常理不符。 2.结合课文内容,说说“四十秒钟——大家已经
下载草原风光和民族风情的图片,制作课件。 课时安排:2课时 第一课时 一、创设情境,揭示课题 1.课前交流: 你见到过草原吗?请见到过的同学描述一下草原的风景,说一说在草原上的感受。 2.让我们来到草原,
思考:我们可以从哪些角度写一个人当时的表现? 师生明确:我们可以从多个角度写一个人当时的表现,如: (1)神态:他的面部表情是怎样的?眼神与平时一样吗? (2)动作:他有哪些不寻常的举动? (3)语言:他说了哪些话?说话时的语气是怎样的?
语文园地 一 【教材分析】 本单元“语文园地”包括交流平台、词句段运用、日积月累三部分内容。课上主要以学生已有的阅读体验为基础,把握好体会课文思想感情的要求,不过度解读文本、注重引导学生回忆本单元语
句子五:第9自然段 (故事已经写完了,作者还要补叙第9自然段的内容,交代方志敏的全部家当只有“汗褂裤”和“缝上底的线袜”,而且被方志敏当成是“传家宝”,进一步说明方志敏的清贫。) (二)再谈清贫,升华感情 1.
11. 军神 【教材分析】 《军神》是部编本人教版五年级小学语文课本的一篇精读课文。本文主要讲述了刘伯承到一家外国诊所做眼部手术,拒绝使用麻醉剂,为他做手术的外国医生沃克称他为“军神”的故事,赞扬了
景更加生动、形象,淋漓尽致地体现出想表达的特点。 4.请同学们以“游子回到家乡”“雨点落在窗户玻璃上”“远处传来一声巨响”中任意情形仿照例句写一段话。 预设: (1)游子回到家乡:十几年过去了,当他回
静夜思【学习目标】1.认识“夜、思〞等9个生字;会写“思、床〞等7个字。2.能借助拼音,正确、流利地朗读古诗,背诵古诗。【学习重难点】1.想象画面,初步感受诗中描绘的景象。2.能正确、流利地朗读古诗,读出古诗的节奏;背诵古诗。【学习过程】一、新知学习1.自读课文〔至少3遍〕,写出生字新词。2.我会注音。夜_____ 思_____ 床_____ 光_
(1)动态美:在《牧场之国》中,如“到了傍晚,才看见有人驾着小船过来,坐上小板凳,给严肃沉默的奶牛挤奶”,人们的活动融入祥和、静寂的景象中。 (2)静态美:《威尼斯的小艇》中的“水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石
明白数学知识与生活密不可分,激发学习兴趣。 课前 准备 课件 板书 设计 负数的认识 0℃: 淡水开始结冰的温度。 -3℃: 零下3摄氏度 3℃(+3℃): 零上3摄氏度 正数: 负数: +2000 -500 +500