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 人教版小学四年级语文1《观潮》优质精品课公开课教学设计

 1、观 潮 【教材分析】 本课是版四年级上册第一单元的第一篇课文,作者记叙了观赏钱塘江大潮时所见所闻的景象,说明它确实是“天下奇观”。课文按照“潮来之前”“潮来之时”“潮退之后”的时间顺序记叙

2019-09-28    1913    0
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 「人教版小学三年级语文《7 听听,秋的声音》优质课教学设计

教学重、难点:   从秋天的音响中,想象秋天景象的美好;有感情地朗读诗歌,体会诗中浓浓的秋情。 教前准备: 课件,布置学生搜集秋天的声音。 教学过程: 一、激趣,谈话导入   同学们,现在已经是秋天了。老师也搜

2019-07-20    757    0
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 「人教版小学六年级语文期中质量检测试卷「含参考答案」

×密 封 线 内 不 要 答 题× × × ×密 封 线 内 不 要 答 题× × × × × 版六年级语文期中质量检测试卷 学校: 班级: 姓名: 考号: × ×× × 密 封 线 内 不 要 答

2019-11-22    1228    0
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 「最新人教版小学四年级语文期末质量检测试卷「含参考答案」

uuuuuuuu订uuuuuuuuuuuuuuuuuu线uuuuuuuuuuuuuuuuuu 小学四年级语文期末调研质量检测试卷 (满分:100分 时间:90分钟) 一.将下面的成语准确工整地抄写在田字格里。(2分)

2019-09-13    747    0
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 「人教版小学三年级语文《习作2 写日记》优质课教学设计「附范文、教学反思」

等我……”说完就又往奶奶家跑了,不到五分钟就又跑回来了,弟弟对我说:“姐姐你听着啊:头上一个眼,腿一排牙,回家先求它。你猜猜这是什么?”这么简单的谜语我当然知道是什么了,我就没有直接说出答案。于是我

2019-07-20    1420    0
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 「人教版」三年级语文《1 大青树下的小学》优质课教学设计

1 大青树下的小学 【教材分析】 《大青树下的小学》是吴然写作的散文 ,又名《我们的民族小学》 ,通过描写边疆的一所小学,先描述上学的路上和来到学校时的情景;再写课上和课下的情景。最后以自豪的感情点

2019-07-20    947    0
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 「最新人教版小学三年级语文《2 花的学校》优质公开课教学设计

、够、臂”等字,理解“润湿”“碰触”“狂欢”等词语,有感情地朗读课文。 2.在阅读、理解内容的基础,想象诗歌所描绘的画面,体会诗的意境。 3.会用拟人的手法描写身边的事物。 教学重难点: 1.有感情地朗读课文,理解诗歌的内容。

2019-07-20    757    0
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 「人教版小学三年级语文《3 不懂就问》优质课教学反思「2篇」

导学生学习,这样学生学起来思路清晰。自认为还不错,我把我的法和吴老师交流,她告诉我中段的学生的认知能力和思维能力还在培养中,打乱课文顺序,对学生来讲有点难,学生对课文还没有一个整体的把握时,如果用

2019-07-20    750    0
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 「人教版小学四年级语文《2 走月亮》优质公开课说课稿

《走月亮》说课稿   一、说教材   1、教材分析   《走月亮》是人教版四年级上册第一单元的一篇散文。读着这篇文章,使人不由地走进一幅如诗、如梦、如世外田园般的画卷中:明亮而柔和的月光下,阿妈

2019-07-20    1116    0
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 人教版版)小学语文一年级下册12、古诗二首(池)学案

泉_____ 流_____ 爱_____ 柔_____ 荷_____ 露_____ 5.?小池?与?池?两首诗你更喜欢哪首诗?为什么? 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

2022-09-14    121    0
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 「人教版小学三年级语文《2 花的学校》优质课教学反思「2篇」

生,带动学生。所以课堂,当我要求孩子们把自己想象成一朵美丽的花,听我认真地范读完后,孩子们好似刚从睡梦中醒来,一个个打着哈欠,伸着懒腰,那舒服劲,让人看着都羡慕。   在课堂,作者与我,我与孩子们

2019-07-20    813    0
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 「人教版小学三年级语文《第一单元 语文园地》优质课教学设计「附教学反思」

第二个句子,把自己写作一个更夫,做更夫的事情,很有新鲜感。 5.有感情地齐读这两个句子。 6.在积累本抄写这两个句子。 7.总结:阅读时,有些精彩的句子能使我们读来很有新鲜感,能让我们怦然心动,能够激发

2019-07-20    842    0
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 「人教版小学六年级语文期末质量检测试卷「含答案」

uuuuuuuu订uuuuuuuuuuuuuuuuuu线uuuuuuuuuuuuuuuuuu 小学六年级语文期末质量检测试卷 (满分:100分 时间:90分钟) 一、 积累与运用。(36分) 1.辨

2019-09-15    1593    0
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 「人教版小学三年级语文《7 听听,秋的声音》优质公开课教学反思「3篇」

(教学反思参考3)听听,秋的声音 学校组织的“同磨一课”的听评课活动已经结束,讲过、听过之后,感受最深的是虽然同年级的老师的都是同一课《听听,秋的声音》,可每位教师的思路都不尽相同,越听自己的思路越清晰。自己上课的情境再现

2019-07-20    737    0
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 「人教版小学三年级语文《第二单元 语文园地》优质课教学设计「附板书、教学反思」

第二单元 语文园地教学目标:1.学会用钢笔在田字格中规范生字书写。2.并学会用多种方法弄懂自己不理解的词语。3.积累一些描写不同季节的词语,并试着运用到写作中去。教学重点:学会用钢笔在田字格中规范书写生字。教学难点:学会用多种方法弄懂自己不理解的词语。教学课时:3课时教学准备:田字格本、生字卡片、字典教学过程:第一课时一、 谈话导

2019-07-20    1323    0
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 「人教版小学三年级语文《第二单元 语文园地》优质课教学设计「附教学反思」

1.本单元,我们学习了关于秋季的诗歌和课文,诗人和作家笔下的秋是多彩的、明媚的……除了秋季,我们地球的一年四季都有各自的特点,我们现在化身小作家,想一想,你会用哪些词语来形容不同的季节吧! 2.学生自

2019-07-20    821    0
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 「人教版小学三年级语文《3 不懂就问》优质公开课教学设计

查字典解决不了的问题可先做上标记。读完课文还可跟周围的同学小声议论议论。 3.在初步感知全文的基础,说说课文的主要内容。 (这篇课文记叙的是孙中山小时候在私塾里读书,为了弄懂书里的意思而大胆向先生提出问题的故事。)

2019-07-20    1018    0
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 「人教版小学三年级语文《4 古诗三首》优质公开课教学设计

26岁中进士,授弘文馆校书郎。后赴江西观察使幕,转淮南节度使幕,又入观察使幕,理人国史馆修撰,膳、比、司勋员外郎,黄州、池州、睦州刺史等职。 因晚年居长安南樊川别墅,故后世称“杜樊川”,著有《樊川

2019-07-20    956    0
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 「人教版小学三年级语文《2 花的学校》优质公开课教学设计

用 拟人的手法来写植物,相信大家也会写得很有趣。 六、作业设计 1.把学生画的花的学校在教室的墙壁展出。 2.课后阅读泰戈尔的作品。 板书设计:    2 花的学校   跳舞狂欢   花孩子 冲出来

2019-07-20    957    0
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 「人教版小学五年级语文期末质量检测试卷「含参考答案」

uuuuuuuu订uuuuuuuuuuuuuuuuuu线uuuuuuuuuuuuuuuuuu 小学五年级语文期末质量检测试卷 (满分:100分 时间:90分钟) 一、看拼音,写词语。(8分) píng

2019-09-16    952    0
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