2019新人教版部编本三年级下册第3课《荷花》公开课教案
2019新人教版部编本三年级下册 《荷花》教学设计 教学目的: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文用词的准确,会用“有的...有的...有的...“说几句话。 3、欣赏荷花的美丽,培养审美情趣和热爱大自然的感情。
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2019新人教版部编本三年级下册 《荷花》教学设计 教学目的: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文用词的准确,会用“有的...有的...有的...“说几句话。 3、欣赏荷花的美丽,培养审美情趣和热爱大自然的感情。
3 荷花 【核心素养目标】 文化自信:体会优美生动的语句,感受生动的语言描绘的一池荷花的美丽姿态。 语言运用:能仿照课文段落描写荷花不同样子的句子,仿写自己喜欢的一种植物。 思维能力:体会作者描写荷花的角度,展开想象,感受荷花姿态。
《荷花》教学设计 教学目标 1、 有感情地朗读课文。 2、细读课文,体会荷花的美。 3、培养爱美的情趣和热爱大自然的感情。 重点难点 体会荷花的美 教学过程 一、创设情境 触发语感 同学们见过荷花吗
2019新人教版部编本三年级下册 荷花 教材分析:这篇精读课文描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景,以及“我”沉浸在此景中,与荷花融为一体的感受。作者以丰富的想象力,描写了荷花的清新美丽,展现了一幅
《荷花》 教学目标: 1、运用细读文字想画面、入境体验找感觉的阅读策略,读出荷花的清新美丽、姿态万千,读懂一池荷花是“一大幅活的画”,积累描写荷花的优美生动的语句,提升审美鉴赏能力。 2、借助红、
它,太没有道德!不是自己的东西不能要,更不能去偷去抢别人的东西。 2.(出示课件44)展开想象,再编故事 教师提出问题:想象一下,老虎和贼苏醒后,又会发生什么故事,请你写一写。 预设:贼先苏醒过来,看
搜集你所了解的关于荷花的古诗。 【教学过程】第一课时 一、创设情境,激趣导入: 1.从古至今,荷花就是文人最喜爱的植物之一,描写赞美荷花的诗文数不胜数,刚才让大家搜集了你所学过的关于荷花的古诗,有哪些呢?
3荷花 [教学目标] (1)认识“挨、蓬”等5个生字,读准多音字“挨”,会写“瓣、蓬”等字,会写“荷花、清香”词语。 (2)有感情地朗读课文,能读好“花瓣儿、花骨朵儿”等儿化词和“莲蓬、衣裳”等轻声词。背诵二自然段。
3荷花 教学目标: 1.认识蓬、胀、翩等5个生字,学写瓣、露、蓬等9个生字。指导写好“蹈、佛”,写的时候注意笔顺,“蹈”的第十五笔是“ㄱ”,“佛”的第四笔是“—”。 2.有感情地朗读课文,背诵自己喜
《荷花》 第二课时教案 教学目标: 1. 学习生字新词,能联系上下文理解“挨挨挤挤”“翩翩起舞”等词语的意思。 2.了解荷花、荷叶的样子和颜色,学习作者观察荷花的方法和怎样把看到、想到的写清楚。
3 荷 花 【教材分析】 《荷花》是一篇写景记叙文,本文写了“我”在公园的荷花池边观赏荷花并展开想象的事。作者寥寥400个字,把满池荷花的美表现得淋漓尽致,同时也表达了作者热爱大自然的思想感情。作者
《荷花》 第二课时教学设计 教材分析: 这是部编版小学语文三年级下册的课文,是一篇优美的散文。课文写了“我”在公园的荷花池边观赏荷花并展开想象的事,赞美了荷花婀娜多姿、生机盎然的美,表达了作者热
部编版语文三年级二课时教学设计 课题 3.《荷花》 单元 一 学科 语文 年级 三 学习 目标 1. 掌握会认的生字和会写的生字。能正确读写“荷花、随风飘动”等词语。 2. 有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分,积累优美语言。
2019新人教版部编本三年级下册 《荷花》教学设计 教学目标: 1、会认3个生字,会写出12个生字。能正确读写“荷花、挨挨挤挤、莲蓬、饱胀、仿佛、衣裳、翩翩起舞、舞蹈、蜻蜓、随风飘动”等词语。 2、
2019新人教版部编本三年级下册 荷花 一、教学目标: 1. 学会本课的12个生字以及词语。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。养成积累语言的良好习惯。 3. 欣赏荷花的美丽,体会大自然的神奇力量,培养热爱大自然的感情。
部编三年级下册语文教材解读 教材解读 2019年,部编版三年级下册语文教材以《义务教育语文课程标准(2011年版)》为依据,吸收了语文课程建设和课堂改革的重大成果,借鉴了各地课堂教学的先进理念和成功
13 穷 人 [教材分析] 《穷人》是俄国著名作家列夫·托尔斯泰写的一个短篇小说。课文记叙了一个寒风呼啸的夜晚, 桑娜与渔夫在邻居西蒙死后主动收养她的两个孩子的故事,真实地反映了沙俄专制制度下渔民的
《记承天寺夜游》公开课(教案) 教学目标: 1、诵读:熟读成诵,读出文章韵味。 2、积累:积累常见的文言实词、虚词。 3、感悟:感受作者旷达心境,共情作者的人生态度。 教学重点: 共赏月色美景 教学难点:
部编版总也倒不了的老屋公开课教案教学设计 《总也倒不了的老屋》是一篇童话,根据故事的进程,我们可以在前面的内容中找到后面内容发生的依据,因此可以用来教给学生预测的方法。所以,本节课承载的主要任务就是
2018年新教材西师版三年级语文上册7荷花教案及作业题 7.荷花 【教学目标 】 教学目标 1.知识与能力:运用学过的识字方法,学会本课生字,书写要规范、端正、整洁,结合工具书,联系