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部编版道德与法治三年级 慧眼看交通 教学设计 课题 慧眼看交通 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 三年级 学习 目标 1、情感态度与价值观目标：增强环保意识，践行绿色出行、低碳出行的理念。 2

我们喜欢这充满不同的世界，我们愿意和各种不同的人打交道。让我们学会接纳不同，欣赏他人，我们的生活将会更丰富、更精彩。 欣赏教材插图，有什么感受和想法?你还能找到哪些由于“不同”给生活带来精彩的例子吗? 学生讨论，班内表达。 （二）达标检测部分

那次玩得真高兴【习作要求】提高学生的观察能力，抓住比赛中的细节描写，写出自己的真实感受。【教学目标】 1、指导学生细致观察比赛中人物的动作、神态。2、抓住最精彩的场面和主要人物的活动，进行具体描写。3、学生能完整有序地写好游戏过程，写出趣味，表达真实感受。【教学重点】抓住细节，写好精彩场面和人物的活动。【教学难点】1、 抓住重点内容，注意有详有略。2、怎样

口语交际•春天去哪儿玩 教学目标： 1、引导学生观察春天，了解春天特点。 2、引导学生在具体的口语交际过程中，学习用恰当的语言表现春天的美。 3、培养审美情趣，激发对大自然的热爱之情。 4、通过口语交际中的交流、评价，让学生在增强口语交际能力的同时，丰富自己的见解和感受。 教学重点：能在交流过程中看到的景物说清楚，对于印象深刻的，能说得具体些。 教学难点：会聆听同学

《生命最宝贵》教学活动设计 ------《我们的生命来之不易》 教材背景：  《我们的生命来之不易》为2019统编人教版三年级上册第三单元《生命最宝贵》第一个课程，后面紧接着的课程是《爱护身体  珍

《海滨小城》教学设计（第一课时） 教学目标： 1、认识“滨”等生字，理解由生字组成的词语意思，会写“滨”“躺”“踩”等13个生字； 2、初读课文，做到正确、流利、有感情，理清课文脉络； 3、通过具体词句，体会海滨小城景色的特点，学习作者抓事物特点的写作方法； 4、了解海滨小城的美丽、整洁，体会作者热爱家乡的感情。  教学重难点： 重点：认识理解生字词，会写生字； 

人教版部编语文教材三年级上册第四单元口语交际 《名字里的故事》 教学目标  1. 能了解自己或他人名字的含义或来历，把了解到的信息讲清楚。  2. 听别人讲话的时候，能有礼貌地回应。  3. 能向家人讲述同学名字里的故事。 

（2）理解“一本正经”。   ①指名学生解释“一本正经”的意思。  ②师根据学生的回答来总结“一本正经”的意思（原指一部合乎道德规范的经典。后用以形容态度庄重严肃，郑重其事。有时含讽刺意味。）  （3）听了你们的朗读，我

《海底世界》教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、认真品读第二至第六自然段，展开想象，使学生深切感受海底世界的景色奇异和物产丰富。 3、重点理解“奇异、窃窃私语、依然”，并让学生学会运用“有的……有的……还有的……”的句式说话。 4、激发学生热爱大自然，探索海洋奥秘的兴趣。 教学重难点： 1、重点：理解“奇异、窃窃私语、依然”，并让学生学会运用“有的……有的……还有的

《海底世界》教学设计第二课时教学设计 【教学目标】  1.通过教学，让学生了解海底是个景色奇异、物产丰富的地方。从而激发学生热爱自然，探索自然界奥秘的兴趣。  2.训练学生通过理解课文，学会语言运用的能力。 （1）通过理解“有的像……”，体会比喻修辞手法的好处（打比方可以将句子写具体，写生动）。 （2）通过省略号让学生理解海底动物发出的声音之多，从而学会“有的……有的……”句式的运用

觉到自己的生命和成长都倾注了家人无尽的关爱与呵护。     活动二：爱护身体珍惜生命  教师：阅读教材 “莫莫玩火的故事”。  思考：在爱护自己方面，莫莫有哪些做得不好的地方？（全班交流）（播放防火安全教育视频） 

人教版部编语文教材三年级上册第四单元口语交际 《名字里的故事》 【教学目标】  1． 通过口语交际，介绍自己的名字或他人的名字。  2．对名字进行详细的介绍，说清楚其中蕴含的意义。  3．养成认真倾

习作：身边那些有特点的人 【教材分析】 本次习作内容是三年级下册第六单元的习作:身边那些有特点的人，总是会给人留下深刻的印象。这次习作，我们就来写这样的一个人。可以是身边熟悉的人，也可以是偶然见到的

部编版语文三年级上册 语文园地六 一等奖创新教案 《语文园地六》教学方案 教材分析 本次园地主要内容是交流学习围绕一个意思的写作方法，学习带有相同偏旁的字，积累ABB式词语和古诗《早发白帝城》，重点

《海底世界》教学设计 （第一课时）  教材分析:   《海底世界》是统编教材三年级语文下册第七单元的一篇浅显的科普说明文。本文结构清晰，不仅课文整体结构非常清楚，采用总分总的结构，而且中间部分的每一

猜猜看这个字是这课要写的生字中的那个字？（算）出示算的演变过程：战国文字：篆文：楷书：观察算的每一部分，展开你的想象，你都想到了什么？出示图片：双手、算盘、竹片。 小结：你们看，算这个字多像一个人用双

）。1935年担任东北抗日联军第三军一师二团政委，同年11月，在与日军作战中，赵一曼为掩护部队，腿部负伤后在昏迷中被俘，面对日军的酷刑，她始终坚贞不屈，视死如归，于1936年在与日寇的斗争中英勇就义。）

《美丽的小兴安岭》 第一课时教学设计 教材分析：     《美丽的小兴安岭》是部编教材三年级上册第六单元的最后一课。这篇课文，讲我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富的物产，表达了作者对祖国山河无

《海底世界》第二课时教学设计 教学目标： 1、正确、流利地朗读课文。能说出课文是从那几个方面来表现海底世界景色奇异和物产丰富的。 2、理解“窃窃私语”等词语的意思，体会它们的表达效果。 3、能说出四、五自然段是如何围绕一句话把一个意思写清楚的。 教学重点：通过朗读品味语言文字，了解课文从那几个方面描写海底世界的。感受海底景色奇异、物产丰富的特点，激发学生热爱自然、探索海底的兴趣。 

读片段、悟写法。这只翠鸟给你留下了怎样的印象？（颜色鲜艳）颜色鲜艳表现在哪些方面？在描写翠鸟的头上、背上、腹部的羽毛时，作者的语言有什么特点？（比喻）使用比喻的修辞手法使得这只翠鸟生动形象地展现在了我们面前！可