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。第一关看图片猜一猜。 分别出示：白雪公主、丑小鸭的图片。 评价：了不起。能根据图片猜故事，我们三年级九班的孩子真棒。第二关看物品猜一猜。分别出示：水晶鞋、木偶。评价：根据物品来猜，我们班的孩子真棒。第三关读句子猜一猜。

我爱故乡的杨梅 教材解读：   首先，习作例文的教学，重点在学习、模仿例文某一点或某一方面的写法上。其次，习作例文与“初试身手”应有机整合，帮助学生突破习作难点，消除畏难情绪。基于以上两点，《我爱故

人教版部编语文教材三年级上册第四单元口语交际 《名字里的故事》 【教材内容分析】    本次口语交际的话题是说说“名字里的故事”。通过本次活动，学生能清楚表达自己的想法，感悟父母对自己的期望与疼爱。

大黄牛吃进肚子，故事一定会是另一番情景-----青头和红头玩捉迷藏。这一次，青头藏到了草堆了。1、编故事:青头和红头玩捉迷藏。这一次，青头藏到了草堆了。编成剧本写到日记本，小组内演一演，下节课课堂展示

《海滨小城》教学设计【教学目标】 1．学习课文第四至第六自然段，能说出文段中的主要景物，引导学生找出每个自然段的关键语句，体会围绕一句话理解一段话的写作方法。 2.点拨学生画出写得好的句子：“凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。”、“一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。”、“除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好

习作 我们眼中的缤纷世界 【教材解读与活动设计】：  本单元是统编教材第一个习作单元，指向的习作要素是留心观察。前面的“课文阅读”“交流平台”和“习作例文”都在共同帮助学生掌握观察的方法，梳理观察的

让我们的学校更美好【教学目标】1．知识与能力了解学校的作用。2．情感与态度体会学校带给我们的好处，并学会为其出力。3．过程与方法通过辩论与调查等活动了解学校的作用，并为其出谋划策。【教学重难点】1．重点了解学校的作用。2．难点为学校建设提出建议。【教学准备】教师：义务教育法相关资料与课件。学生：校园调查报告。【教学过程】一、

12 总也倒不了的老屋一．教学目标：1. 掌握本课生字和重点词语。2、边读边预测，初步感受预测的乐趣。3、感受老屋的外在形象和内在品质。二．教学重难点：重点：学习预测读书，并从课文中找出相关的依据。难点：发挥合理想象，尝试进行续编故事。三．教学过程：（一）导入：老屋活了一百多岁了，已经破旧不堪快要倒下了，可是每当她要倒下时，总有一个个小动物来发出请求，不要老屋倒下。到底发生了

《海底世界》教学设计 第二课时教学设计  教材分析：  《海底世界》是部编版小学语文三年级下册的一篇浅显的科普知识性课文，它从海底的声音、海底动物的活动、海底植物、海底矿物等几个方面，介绍了这个“景

《名字里的故事》教学设计教学目标： 1.通过调查交流，了解自己名字里的故事，了解名字的独特性和含义。 2.敢于发表自己的意见，能清楚明白的向别人介绍自己名字里的故事。 3.乐于交流，在交谈中能认真倾听，态度礼貌大方，能就自己感兴趣的话题与人展开交谈。     教学重点： 1. 抓住讲话的主要内容。         2. 听别人讲话的时候，要礼貌地回应。  教学难点

部编三年级语文下册《第八单元作文这样想象真有趣》教案 习作•这样想象真有趣 教学目标： 1．选取一种动物为主角，大胆想象，编一个童话故事。 2．引导学生想象小动物失去原来的主要特征，生活产生的变化，构思创作有趣

 教师姓名 单位名称 填写时间 学科 道德与法治 年级/册 三年级（下） 教材版本 部编版 课题名称 第三单元 9《生活离不开规则》 难点名称 在活动体验与事例中感受规则对于秩序的重要性，树立规则意识。

口语交际：春游去哪儿玩 【教材分析】 本单元口语交际的话题是“春游去哪儿玩”。玩是孩子们的天性，春游是孩子们很期待的事情，春游去哪儿玩，每个孩子都有自己的想法。因此可将本次口语交际内容与学生的实践活

并能展开想象创编故事。 教学重点：抓“嗖”“像紫菜卷那样”“暄腾腾”等关键词，体会表达效果的不同，并学习语言文字运用。 教学难点：能理解小叶、小美对小真态度转变的原因，并能展开想象创编故事。 教学准备：多媒体课件

名字里的故事 教学设计【教学目标】 1. 通过调查交流，了解自己和他人名字里的故事，了解名字的来历或含义。 2.敢于发表自己的意见，能清楚明白的向别人介绍自己名字里的故事。 3.乐于交流，在交谈中能认真倾听，要礼貌地回应，态度礼貌大方，能就自己感兴趣的话题与人展开交谈。    【教学重点】 1. 抓住讲话的主要内容，把了解到的信息讲清楚。    2. 听别人讲话的时候

《名字里的故事》教学设计 教材分析：  本次口语交际从交流学生自己的名字含义或来历开始，引向交流家人的名字再到名人的名字，感受名字中的文化内涵和长辈的关爱期待。话题贴近学生生活，容易激发学生的交际兴趣。 

人教版部编语文教材三年级上册第四单元口语交际 《名字里的故事》 教学目标:  1. 通过口语交际，学会介绍自己的名字或他人的名字。      2. 对名字进行详细的介绍，说清楚其中蕴含的意义。    

部编版道德与法制三年级下册第二单元第一课 《我的家在这里》 课题 《我的家在这里》 学习目 标 1、 增加对自己生活的地方的认同感、喜爱感。 2、 能够通过各种方式加深对自己所生活的地方的了解。 3、

9*　那一定会很好教学导航教学目标1.认识“缩、努”等8个生字。2.默读课文，能了解主人公从一粒种子到阳台上的木地板的生命历程。3.体会主人公坦然、乐观的人生态度。教学重点 能正确、流利、有感情地朗读课文，了解主人公从一粒种子到阳台上的木地板的经历。教学难点 体会主人公坦然、乐观的人生态度。教学准备 教师　多媒体课件学生　搜集有关种子成长和树木用途的图片、文字

2019年春新部编本人教版三年级下册语文全册教案 1古诗三首 教学目标： 1. 认识“融、燕”等7个生字;会写“鸳、鸯”等12个生字。 2. 联系生活实际，利用图文结合等方法了解“芦芽、河豚、阴”等词语的意思，初知古诗大意。