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P5 《海底世界》教学设计一、教学目标： 1.认识“窃、私”等10个生字，读准多音字“差”。 2.正确流利朗读课文。能说出课文是从哪几个方面来表现海底世界的景色奇异和物产丰富的。 3.理解“窃窃私语”等词语的意思，体会它们的表达效果。 4.能说出第四、五自然段是如何围绕一句话把一个意思写清楚的。 二、教学重难点 重点：通过朗读品位语言文字，了解课文从哪几个方面描写海底世界的。感受海
P3 《海底世界》教学设计第二课时教学目标： 1.认识“窃、私”等10个生字，读准多音字“差”，会写“宁、官”等11个字，会写“宁静、光线”等18个词语。 2.正确、流利地朗读课文。能说出课文是从哪几个方面来表现海底世界的景色奇异和物产丰富的。 3.理解“窃窃私语”等词语的意思，体会它们的表达效果。 4.能说出第四、五自然段是如何围绕一句话把一个意思写清楚的。 教学重点、难点：
P12 《鹿角和鹿腿》 部编版教学设计 朗读作为语文教学的永恒主题，有着非凡的魅力。由于三年级学生的抽象思维还离不开具体形象的支撑，探求寓意，须引导学生凭借想象将文字变成活动的生活画面，激活学生对语言的感悟
P7 统编版语文三年级二课时教学设计 课题 13.花钟 单元 四 学科 语文 年级 三 学习 目标 1. 认识“芬、芳”等9个生字，会写“斗、芬、芳”等13个生字，正确读写“芬芳”等词语。 2. 能正确、
P3 三、引导学生观看带图文的课文录音。整体感受海滨小城的美丽与整洁，看完后学生谈谈感受。 四、读议课文第2部分：小城 1.自由朗读第四自然段，小城的庭院有什么特点？请从这段中画出一句能概括其特点的句子来（总述句，也点出了庭院的特点）。
P7 (说明他不盲信,讲究事实,耳听为虚,眼见为实) 【设计意图抓住重点词语感悟文本是三年级阅读训练的重点,但也常常是三年级孩子的一个难点。为了降低难度,让学生更好地感悟“听说”一词的含义,特在此环节创设了一个情境
P3 《海底世界》教学设计教学总目标： 1.认识10个生字，读准多音字“差”，会写11个字，会写“宁静、光线”等18个词语。 2 .正确、流利地朗读课文。能说出课文是从那几个方面来表现海底世界的景色奇异和物产丰富的。 3.理解“窃窃私语”等词语的意思，体会它们的表达效果。 4.能说出第四、五自然段是如何围绕一句话把一个意思写清楚的。 教学重点： 理解“窃窃私语”等词语的意思，体会
P3 15、《搭船的鸟》教学设计教学目标： 1、认识“父、鹦”等4个生字，读准多音字“啦”，会写“搭、亲”等13个字，会写“母亲、外祖父”等11个词语。 2、通过描写翠鸟的语句，了解“我”对翠鸟的外形、动作所做的观察，感受“我”观察的细致，初步体会留心观察的好处。 3、感受人与动物和谐共处的美妙境界，培养学生亲近自然、热爱自然的美好情感。 教学重点： 1、学习本课生字词。
P26 最新人教部编版语文小学三年级下册第六单元备课教案 一、单元教学内容分析 本单元主题是 “童年生活”，全单元主要包括《童年的水墨画》、《一只窝囊的大老虎》、《肥皂泡》和《我不能失信》四篇课文，目的是引
P5 蔡伦用什么方法改进造纸呢?你从中体会到了什么? 【设计意图抓住课文重点词语感悟文本是三年级阅读训练的重点,但也常常是三年级孩子的一个难点。在归纳时老师引导孩子用画重点词语的方法归纳。】 三、品读课文 深入探究
P4 《金色的草地》教学设计一、教学目标 1. 能说出草地的变化情况及变化的原因。 2. 能自己观察动物，植物或某一场景的变化情况和同学交流。 二、教学重点 体会“我”观察的细致。 三、教学难点 通过对课文内容的理解，培养对大自然的热爱之情，感受大自然带给我们的快乐。 四、教学准备 多媒体课件 观察记录单 五、教学过程： （一）导入新课 1.出
P4 《生命最宝贵》教学活动设计 教材分析： 部编版《道德与法治》三年级上册第三单元 “安全护我成长”，主要是对学生进行安全教育，提高学生自我保护意识和自我保护能力，帮助学生树立爱护健康、珍惜生命的意识。
P4 《不一样的你我他》 教学设计 【教学内容】 人教版小学《道德与法治》三年级下册《不一样的你我他》 【教材分析】 本单元的内容旨在引导学生了解自己的特点基础上，通过与其他学生的比较，意识到他人的存在与
P4 23、海底世界（第二课时）教 学 目 标 知识与 技能 1、正确、流利、有感情的朗读课文，知道课文是从那几个方面介绍海底世界的。 2、读课文第3.4自然段，注意句子与句子之间的联系、能分别找出两个自然段的中心句，并能学会围绕中心句写作的方法。 3、用同样的学习方法学习《珊瑚是怎样色彩斑斓的》，了解作者从哪几方面写了珊瑚色彩斑斓的原因及找出中心句。 过程与 方法 通过教师指导朗读点拨
P5 激发学习兴趣。 （二） 体验妈妈孕育宝宝的不容易 1.播放幻灯片： 怀孕妈妈生活的几个场景（教材47页图片） 师：看了这幅图你想说点儿什么？ 生1：妈妈太辛苦了。 生2：妈妈总用手捂着肚子，怕碰着，时刻保护着宝宝。
P5 《海底世界》教学目标： 1．正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，了解海底世界是个景色奇异、物产丰富的地方，激发学生探索大自然奥秘的兴趣。 2.结合语境感受 “窃窃私语”、“免费的长途旅行”中的情趣，学会用“有的像……，有的像……，有的像……，有的还好像……”的句式说话。 3.巩固总分的构段方法，学习围绕中心句写作的方法。初步体会打比方、列数字、作比较等说明方法的作用。 教学重点
P3 《海底世界》教学设计（第二课时） 教学目标： 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.会读警报、肌肉等十个词语，理解“窃窃私语”、“免费的长途旅行”等含义，体会它们的表达效果。 3.学习第四、五自然段是如何围绕一句话把一个意思写清楚的，并借鉴这种写法进行仿写练习。 教学重难点：学习第四、五自然段是如何围绕一句话把一个意思写清楚的，并借鉴这种写法进行仿写练习。 课前准备：动物图片、
P6 21*我不能失信 教学目标： 1. 正确、流利地朗读课文，联系上下文揣摩人物心理，有感情地朗读人物对话。 2. 把握文章的主要内容，通过朗读感悟、思考和交流理解 “一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。”这句话，感受宋庆龄诚实守信的可贵品质，联系生活实际使自己在做人做事上获得启示。
P5 《海底世界》教学目标： 1、认识“窃、私”等10个生字，读准多音字“差”，会读“宁静、光线”等18个词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。能说出课文是从哪几个方面来表现海底世界的景色奇异和物产丰富的。 3、理解“窃窃私语”等词语的意思，体会它们的表达效果。 教学重难点： 了解课文是从哪些方面来介绍海底世界的。 教学过程： （第二课时） 一、 导入1. 这节课，我们来继
P4 习作 我们眼中的缤纷世界《我眼中的缤纷世界——桔子》教学设计 教学目标： 1.学习用运多种感官进行观察，并能加上自己的想象，用上比喻的修辞手法把自己观察到的表达清楚。 2.渗透按照一定的顺序将自己的观察到的文从字顺地表达出来的习作意识。 3.激发学生观察周围事物的兴趣。 教学重点： 调动各种感官去观察桔子 教学难点： 个性化地表达自己所观察到的 教学流