部编版语文一年级上册第五单元基础知识复习卷
部编版语文一年级上册第五单元基础知识复习卷 参考答案 一、 根据拼音,写出下列笔顺。 piě zhé(撇折)女第一笔hénɡ zhé ɡōu 横折钩 月第二笔shù zhé zhé ɡōu 竖折折钩
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部编版语文一年级上册第五单元基础知识复习卷 参考答案 一、 根据拼音,写出下列笔顺。 piě zhé(撇折)女第一笔hénɡ zhé ɡōu 横折钩 月第二笔shù zhé zhé ɡōu 竖折折钩
一、(一)一二三四五,金木水火土。天地分上下,日月照今古。1.我会写文中说到了五个数字分别是( )、( )、( )、( )、( )。2.我能在文中找到与下面词语的意思相反或相对的词语:天——( ) 上——( ) 今——( ) 水——( )3.形相近的字组词。 水——( ) 上—
一、选一选,填一填。 (一)一把 一头 一口 一个 一只 一支1.妈妈给我( )苹果。2.( )水牛在田里走。3.天上飞着( )小鸟。4.文具盒里放着( )尺子。5.院子里有( )井。6.我有( )笔。(二)把字词的序号写在短文的括号里
部编版语文二年级上册第六单元基础知识复习卷含答案 参考答案 一、看拼音,写词语。战士 灾难 道理 忘记 队伍泼水 产业 同志 祝福 火炮 二、比一比,再组词。洪(洪水) 被(被子)
海洋中,选取了内容健康、艺术性强、通俗(su)易懂的绝句118首,编就《儿童学诗》,供小学中高年级学生课外自读。 本书为了便于阅读,编有“读一读,想一想”,供(gong)儿童自学时思考;为了帮助阅读,
部编人教版九年级语文上册古诗词默写 《行路难》(其一) 1、欲渡黄河冰塞川, 。 2、 ,忽复乘舟梦日边。 3、行路难!行路难!多歧路,今安在? , 。 4、 《行路难》(其一)中,表现作者对理想执著追求
部编版一年级上册语文知识点汇总 第一部分:拼音 知识要点: (1) 能读准声母、韵母,准确拼读音节,读准四声及轻声音节。 (2) 能背诵《声母表》。熟悉《韵母表》、和整体认读音节。 (3) 能按要求在四线格里规范书写声母、韵母和音节。
部编版八年级语文上册生字表 第一课《消息二则》 溃退kuì tuì 泄气xiè qì 督战dū zhàn 要塞yào sài 摧枯拉朽cuī kū lā xiǔ 业已yè yǐ 锐不可当ruì bù
第一单元1《草原》1. 《草原》这篇是一篇散文,作者是老舍。老舍,原名舒庆春,主要作品有《龙须沟》、《猫》、《四世同堂》等,他被称为“人民艺术家”。2. 这篇课文记叙了老舍第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感,围绕一个“美”字,赞美了草原的美丽风光,表现了蒙古族同胞的纯朴、热情、好客 ,以及蒙汉两族人民团结互助的深情厚谊。3.蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳。这句话的意思是蒙古族和
第一单元1.《大青树下的小学》按照上学前、上课、下课的顺序描写了边疆的一所小学,反映了孩子们幸福的学习生活,体现了各民族之间的友爱和团结。2.《花的学校》是一首节选自泰戈尔的儿童散文诗集《新月集》。他曾获得诺贝尔文学奖,出版过《飞鸟集》《园丁集》。诗中描写了孩子在看到六月里雷电交作、风雨交加之后青草地冒出的花时,就在自己想象的天空里自由驰骋起来。诗人巧妙地从孩子的视角叙述出花儿们的活泼、可
语文 学科 三 年级 上 册教学设计 教学内容 习作:我来编童话 课型 习作 主备 李霞 教材、学情分析 本单元习作要求学生自己发挥想象编童话,写童话。这个习作内容与本单元课文联系紧密,体现了阅读
第一单元1.《春》【呼朋引伴】 呼唤朋友招引同伴。【繁花嫩叶】 花儿繁茂叶子嫩绿。形容美好的春色。原句:鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。【花枝招展】 比喻姿态优美,招展,迎风摆动。原句:春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。3.《雨的四季》【淅淅沥沥】形容轻微的风声、雨声、落叶声等。
部编版二年级语文上册各课中心思想总结 第一单元 课文1.《小蝌蚪找妈妈》 小蝌蚪先长出(两条后腿),再长出(两条前腿),接着(尾巴变短),最后变成了小青蛙。 《小蝌蚪找妈妈》告诉我们:任何事情只要付出持之以恒的努力就一定会成功。
部编版六年级语文上册作文范文全套 第一单元 变形记 范文一: 一个瓶子的旅行 我是一个瓶子,我对未来感到迷茫。为了寻找生活的意义,我开始了旅行。 这时,一只可爱的小狗迎面跑来。小狗累得气喘吁吁,却依
复习教案 汉语拼音字词部分 一、复习目的:会看拼音写汉字、词语。复习本册生字,正确区分同音字、形近字并组成词语。复习音序查字法和部首查字法。积累并运用文中优美的词语,能辨析常用的近义词。 二、复习重
五年级下册教材分析 一、教材的总体概况: 教材按专题组织单元,共设计了八个单元。依次是:我爱阅读,思念家乡,说明性文章,生活的启示,遨游汉字王国,父母之爱,不忘国耻、振兴中华,走近毛泽东。其中
五年级下册语文教材分析 一、教科书的编写思路 1、双线组织单元,加强单元整合。 2、枪换阅读,构建三位一体的阅读体系。 3、重视方法指导,促进能力提升。 4、突显实践性,加强语言文字运用。 二、教材的基本结构
韩素静:谈谈如何用好统编小学语文五年级上册教材 一、普通阅读单元教学建议 (一)依据语文要素和课后练习题,准确制定教学目标 统编教材最大的变化之一便是“双线结构”,“语文要素”是本单元语文学习的重点。一篇自然