部编本二年级上册《红马的故事》教案
《红马的故事》教案(部编本二年级上册) [教学目标] 1、学会11个生字，认识6个生字，其中一个为多音字。学习运用工具书及联系上下文，理解“自由、含苞待放、居然”等词语。 2、初步了解冒号的一般用法。
2020-09-21
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P6 P241 部编本三年级下册语文教案合集
编写说明 部编本人教版三年级下册语文教案集以《义务教育语文课程标准（2011年版）》为依据，吸收了语文课程建设和课堂改革的重大成果，借鉴了各地课堂教学的先进理念和成功经验。注重拓展知识的宽度，提高能
2019-01-14
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P7 部编本二年级上册《红马的故事》教学设计
《红马的故事》教学设计 (部编本二年级上册) 教学目标： 1、 学会10个字，认识9个字。学习运用工具书籍联系上下文，理解“自由、含苞待放”等词语。 2、 初步了解冒号的一般的用法。 3、
2020-09-21
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P21 部编本一年级语文上册教案
部编本一年级语文上册教案 经过一年时间的小学学科教学工作，作为一年级语文老师的你一定有着许多的收获，那么你知道如何写部编本一年级语文上册教案吗？它会对你教学带来积极的影响。下面是我为大家收集有关于部编本一年级语文上册教案，希望你喜欢。
2021-12-11
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P9 部编本一年级上册识字教学要点及建议
部编本小学语文上册识字教学分析与建议 一、识字教材内容特色的研究 新教材的识字编排，着力于激发识字兴趣，发展识字能力，有着以下鲜明的特色： 1、凸显多识少写的编排原则， 科学安排识字写字序列 多年来
2021-07-06
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P24 部编本一年级语文下册专项复习（最新整理）
部编本一年级语文下册专项复习 一、生字表 第一单元 春（春风）（春雨）（春天） 风（风雨）（大风）（东风） 冬（冬天）（冬日）（冬雪） 雪（大雪）（风雪）（雪人） 花（开花）（花朵）（雪花） 飞（飞鸟）（飞天）（飞机）
2021-03-23
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P106 人教版部编本二年级语文下册教案
，相信在我们师生的共同努力下，我们全班同学有会有好成绩的。 三、教材分析 新人教版编部本于2018年春期正式使用，本册教材安排课文25篇。教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共分八个单元：第
2019-03-18
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P19 人教版部编本六年级上册语文《盼》教学设计
人教版部编本六年级上册语文《盼》教学设计 文本分析： 本文围绕“盼”字记叙了“我”因为想穿新雨衣，迫切地盼望着一场雨的到来，展现了儿童细腻、有趣的内心世界，赞美了童真、童趣，表达了作者对美好
2019-09-19
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P3 部编本小学语文一年级上册第四单元练习题
部编本一年级上册语文第四单元作业 班级______ 姓名________ 等级 _____ 一、 根据拼音写汉字 kāi ér zi yuè liang 车 亮 Sì gè tiān shàng lǐ
2019-10-16
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P18 2019人教版部编本四年级上册《风筝》教学设计
2019人教版部编本四年级上册《风筝》教学设计 教学目标 1、认识“依、歇、丧”等5个生字。会写“精、希、却”等12个生字。能读写“精心、希望、依然”等13个词语。 2、正确、流利、
2019-06-22
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P16 2019秋新人教版部编本六年级上册语文语文园地一（教案）
2019年秋新人教版部编本六年级上册第一单元《语文园地一》教学设计 1.通过回顾本单元课文,交流“读进去，想开去”的读书方法。启发学生懂得：在阅读时,要联系自己的生活经验，结合课文内容进行联想，体悟文章表达的特点
2019-09-17
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P6 新人教版部编本2019年六年级上册语文教学总结 （21）
新人教版部编本2019年秋六年级上册语文教学总结 时间过得真快!转眼间，一个学期的教学工作已经结束。在这个学期中，我做到了认认真真教学、踏踏实实工作，为此，我将对这学期的工作总结如下： 一、学生状况分析
2019-12-23
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P12 新人教版部编本六年级上册语文教学总结2篇
新人教版部编本六年级上册语文教学总结2篇 新人教版部编本六年级上册语文教学总结 转眼间，一个学期又要结束了。一学期来，本人认真备课、上课、及时批改作业、讲评作业，认真学习教育教学理论，深入研究教学
2020-12-10
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P12 新部编本八年级下册语文期末试卷及答案 （11）
八年级下册语文期末考试试卷 考生注意：本试卷共8页，时间120分钟，满分120分。 题号 第一部分 第二部分 第三部分 第四部分 总分 得分 第一部分语言积累与运用（1-6题）（23分） 1、选择下列没有错别字的一项（
2019-03-31
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P7 新人教版部编本2019年六年级上册语文教学总结 （1）
新人教版部编本2019年秋六年级上册语文教学总结 时间过得真快!转眼间，一个学期的教学工作已经结束。在这个学期中，我做到了认认真真教学、踏踏实实工作，为此，我将对这学期的工作总结如下： 一、学生基本情况分析
2019-12-23
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P6 新人教版部编本2019年六年级上册语文教学总结 （23）
新人教版部编本2019年秋六年级上册语文教学总结 时间过得真快!转眼间，一个学期的教学工作已经结束。在这个学期中，我做到了认认真真教学、踏踏实实工作，为此，我将对这学期的工作总结如下： 一、班况分析：
2019-12-23
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P5 2020年春新人教版部编本四年级下册语文工作总结
2020年春期新人教版部编本四年级下册语文教学工作总结 这学期，由于受疫情的影响，为了学生的安全，各个省市、各个学校都推迟开学时间。我校的开学时间是4月10日，为了不影响孩子的学习，我校决定在钉钉上
2020-07-16
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P4 人教版部编本六年级上册语文《伯牙鼓琴》教学设计
人教版部编本六年级上册语文《伯牙鼓琴》教学设计 教学目标： 1.会写“哉、巍、弦”等5个生字。 2.正确、流利地朗读课文，背诵《伯牙鼓琴》。 3.能根据注释和“资料袋”的内容理解词句的意思，能用自己的话讲讲这个故事。
2019-11-30
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P7 新部编本八年级下册语文期末试卷及答案 （21）
到崔家庄之后，我才知道除了《国语》之外，本来还应该有《算术》和《常识》，因为“弄不成”弄不到这两本书，我们就只念一本《国语》。 C.鼓动吧，风！咆哮吧！雷！闪耀吧，电！把一切沉睡在黑暗怀里的东西，毁灭、毁灭、毁灭呀！
2019-03-31
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P10 部编本七年级下册语文期末试卷及答案 （24）
颚骨虽然很长，它却没有如驴的那副蠢相，如牛的那副呆相。相反地，它的头部比例整齐，却给它一种轻捷的神情，而这种神情又恰好与颈部的美相得益彰。马一抬头，就仿佛想要超出它那四足兽的地位。在这样的高贵姿态中，它和人面对面地相觑着。它
2019-03-31
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