部编版小学语文一年级下册课文3 10端午粽同步练习C卷
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部编版小学语文一年级下册课文2 6 树和喜鹊同步练习C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
(课件出示第一小节,加上表情,“不过”变红) 【设计意图:新课程标准指出:识字、写字是阅读和写作的基础,是第一学段的教学重点。”通过随文识字,边学文,边识字,结合语言环境,创设相应的教学活动认识了“再
部编版小学语文一年级下册课文2 7 怎么都快乐同步练习D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
部编版小学语文一年级下册课文3 10端午粽同步练习A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
1.认真观察发现:“吃、叫〞都是左右构造的字,而且都是带有口字旁的字。 2.交流明确:口字旁在左部时要偏向左上格书写,上宽下窄。 3.观察每一个笔画的占位和书写方法,并书空一遍。 4.观察例字,先描红,再练写两个。
部编版小学语文一年级下册课文3 8静夜思同步练习(I)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
部编版小学语文一年级下册课文3 8静夜思同步练习A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
人教部编版小学一年级语文下册教学计划附带教学进度表 新学期,新气象。带着对寒假生活的美好记忆、享受着春节尚未散去的喜庆气氛,怀着对新年的憧憬和对新学期的向往,重新回到工作岗位上开始在这条新的起跑线上
部编版小学语文一年级下册识字二 5动物儿歌同步练习A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
动物们在忙碌些什么呢? 下面请同学们放声再读读儿歌,到儿歌中去找答案。 学生大声朗读儿歌,边读边思考问题。 1.师:在美丽的夏天里,这些小动物们在忙碌些什么呢?谁来说一说? 学生说到捉迷藏时,教师相机
红,引导 他们认识字的结构。 2. 教师用多媒体课件出示田字格中的生字“王、方”,引导学生观察并思考这两个字是什么结构。(独体结构) 3. 教师依次出示“氏、李、张、古、吴、赵、钱、孙、周、官”,引导学生认识这些生字及偏旁“弓、走、钅”。
一年级(下)期末模拟摸底测试卷三 (时间:90分钟 满分:100分) 班级: 姓名: 得分: 一、连线。(5分) 道 忙 尝 甜 暖 nuǎn tián
部编版2018-2019学年度小学一年级第二学期语文核心素养测试 第一单元测试题 题号 一 二 三 四 总 分 得分 ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※
部编版小学语文一年级下册课文6 21小壁虎借尾巴同步练习B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
第七单元达标检测卷 时间:60分钟 总分值:100分 第一局部:积累运用(66分) 已经(yǐ jǐ) 百元(bái bǎi) 还是(huán hái) 空手(kōng kòng) 抱着(bào páo)
部编版小学语文一年级下册课文5 18小猴子下山同步练习B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
学校__________班级_________姓名____________座位号______ 2022年(下)一年级期末试题一 注意事项 : 1.答题前,考生务必用蓝黑色字迹的钢笔填写学籍号、学校、班级、姓名、座位号,在条形码区域贴好条形码。
部编版小学语文一年级下册课文1 4 四个太阳同步练习B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
部编版小学语文一年级下册第一单元 识字一 2 姓氏歌同步练习A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!