部编版一下语文第二学期期末质量监测试卷一年级语文
学年度第二学期期末质量监测试卷 一年级语文 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分 得分 一、 看拼音,写词语。(16分) gù xiāng yǐ jīng huā duǒ zhāo
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学年度第二学期期末质量监测试卷 一年级语文 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分 得分 一、 看拼音,写词语。(16分) gù xiāng yǐ jīng huā duǒ zhāo
上期小学期中质量检测一年级语文试卷 时量:50分钟 满分:100分 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 总分 得分 监考老师请注意: 一定要给学生读题,讲明题目要求,要读一题做
见其景。 本文的教学重点是:学习课文3、4自然段。 教学难点是: 1.理解重点词、句、段。 2.学习作者有顺序的观察方法,培养学生观察能力,养成积累材料的习惯。 一、教学效果 围绕本课教学教学目标,我取得了以下教学效果:
夜书所见 设计者: 教 材:部编版三年级上册 课程标准: 在教学中以品诗赏画的新理念,发挥学生的想象能力,联系儿童的生活体验,通过反复诵读,体会诗人的感情。 内容分析: 《夜书所见》是义务教育课程
《忆江南》 赏析:一句刻画在初日映照下的江畔春花,红得胜过火焰。表现出春天花卉的生机勃勃 之态,使人感到江南春色浓艳、热烈之美。次句说“春来江水绿如蓝”。春水荡漾,碧波千里,诗人更夸张地形容它比蓝草还要绿,这
教师姓名 单位名称 填写时间 学科 语文 年级/册 一年级下册 教材版本 人教版部编教材 课题名称 第一单元 “青”字的形声字教学 难点名称 读准字音、理解字义 难点分析 知识角度 形声字,形、声相
22 四季之美 1.学会本课的生字新词,能够正确、流利、有感情地朗读课文。 2.结合具体的词句体会“四季”的美有什么不同,学习文章的表达顺序。 3.在理解课文的过程中,学习作者留心观察周围事物,抓住
21 四季之美 教学目标: 1、学习多音字“晕”和“着”。 2、能抓住表示时间的词了解作者描写景物的顺序,感受四季之美。 3、有感情的朗读课文,体会作者对自然对生命的爱。 4、背诵课文。摘抄优美的词句,积累语言。
) 去式: 游来游去 飞来飞去 走来走去 跑来跑去 跳来跳去 重要偏旁归类 辶(走 之):过 这 迷 造 运 远 近 边 连 还 进 艹(草字头):花
的更高境界。学习《陋室铭》,感受铭文的文言美及韵律美,仿写铭文,进而彰显这个文本的独特价值。同时学习作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣,联系生活,辩证地看待精神文明与物质文明的关系,这也是这篇文章的时代意义的一种体现。
2019人教部编版五年级上册语文《四季之美》教学设计及教学反思 教学目标 1.会认“窠、旷”等6个生字,会写“黎、晕”等9个生字,会写“黎明、红晕、彩云”等词语。 2.正确流利地朗读课文,背诵课文,体会作者笔下四季之美的独特韵味。
2019人教部编版五年级上册语文《四季之美》教学设计及教学反思 教学目标 1.会认“窠、旷”等6个生字,会写“黎、晕”等9个生字,会写“黎明、红晕、彩云”等词语。 2.正确流利地朗读课文,背诵课文,体会作者笔下四季之美的独特韵味。
人教部编版语文五年级上册课时练及答案 22四季之美 第一课时 一、判断下列加点字读音是否正确,对的画“√”,错的改正。 kē lín yì 窠里( ) 凛冽( ) 闲逸( ) 二、读拼音,写词语。 lí
人教版 语文 五年级 上册22 鸟的天堂第一课时第二课时 3. 巴金 原名李尧棠,字芾甘。四川成都人。中国作家、翻译家、社会活动家。 主要作品有“激流三部曲”——《雨》《雾》《电》,“爱情三部曲”——《家》《春》《秋》。
1. 22 四季之美 2. 作者简介 清少纳言,日本女作家。她原姓清原,因而姓氏用“清”字。她曾任“少纳言”(五品官)的官职,便取而为名。她是日本当时的皇后身边的女官。第1课时 3. 初读课文 自由读
听一听吧! 2. 22.四季之美 3. 清少纳言(约966~约1025)清是姓,少纳言是她在宫中的官职。她是平安时代著名的歌人、作家,中古三十六歌仙之一,与紫式部、和泉式部并称为平安时代的三大才女,曾
式: ( )( )( ) ( )来 ( ) 去式 ( )( )( ) 重要偏旁归类 辶(走 之):( ) ( )( ) 艹(草字头):( ) ( )( ) 氵(三点水):( ) ( )( ) 阝(双耳旁):(
中国现代文学之戏剧篇 现代戏剧文学是指五四运动至中华人民共和国成立以来以话剧为主体的戏剧文学。中国古典戏剧有悠久的传统。但作为现代戏剧主要剧种的话剧,却发源于欧洲,20 世纪初经日本传入中国。 名
登飞来峰(教学案) 教学目标: 1.正确流利地朗读并背诵诗歌,发挥想象,描绘诗句的景象。 2.了解飞来峰和王安石的相关资料。 3.了解“鸡鸣见日升”的典故。 4.理解“浮云”的深层含义,体会体会作 者的感情及诗中蕴含的道理。
22 四季之美 【教材解析】 课文按一年四季的顺序描写了春天的黎明、夏天的夜晚、秋天的黄昏和冬天的早晨等不同时间的景致。作者用细致的笔触描写出不同时间、不同景物的动态变化,营造了美的氛围。本文作者感