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头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。 20. (本页无文本内容) 21. 读第4自然段，给下面的内容排序，再说说曹冲称象的过程。( )赶象上船 ( )把大象赶上岸，往船上装石头

1. 4 曹冲称象 2. 比一比哪个大？哪个小？新课导入 3. 哪个轻？哪个重？ 4. (本页无文本内容) 5. ★认真听朗读，注意生字词的读音， 试着把这篇课文读一遍，在每个自 然段前面标上序号。

1. 语文园地一 2. 状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成

1. 4 邓小平爷爷植树2018新部编本二年级下册语文 2. 你认识图片上的人吗？ 3. 1920年， 学生时代的 邓小平，时年16岁。 1937年，抗日战争时 期的邓小平，时年33岁。 4. 1960年，邓小平

13. “三碗不过冈”在文中起什么作用？ ①“三碗不过冈”让人产生疑问，给人留下悬念，能引起读者的阅读兴趣。 ②点明这家酒店的特点，为下文的情节发展做了铺垫。③道出店家只给武松筛三碗酒的原因，前后照应。

孩子急急忙忙回天上的家找妈妈 13. 读课文第1、2自然段，用横线画出让你觉得有新鲜感的词语，结合阅读体会谈感受。 14. 当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

《刑法》第一百四十四条 【生产、销售有毒、有害食品罪】在生产、销售的食品中掺入有毒、有害的非食品原料的，或者销售明知掺有有毒、有害的非食品原料的食品的，处五年以下有期徒刑，并处罚金;对人体健康造成严重危害或者有其

次海外撤侨。 24. 1.利比亚撤侨亲历者讲述（视频）结合材料和视频，谈谈感受。 25. (本页无文本内容) 26. 惯出落实总体国家安全观，需要十个“重视”（1）既重视外部安全，又重视内部安全； （2）既重视国土安全，又重视国民安全；

1. 第二单元 .我们是班级的主人 第4课 选举产生班委会 第二课时 2. 人民教育出版社五年级|上册 学习目标：1、知道班委会的职责分工与作用。 2、知道班委会委员应该具备的要求。 3. 自学提纲：

1. 2018新部编本二年级下册语文 2. (本页无文本内容) 3. 6.雷锋叔叔你在哪里 4. (本页无文本内容) 5. 雷锋经常热心地帮助战友们学习毛泽东思想， 提高大家的思想觉悟。 6. 雷锋帮老大娘找儿子雷锋做好事

1. 四级考试阅读—长篇阅读句子与段落匹配题型 2013年12月开始考的新题型 2. 出题形式长篇阅读理解，答题时间10—15分钟 篇章后附有10个句子，每句一题。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要

的描写之中，情景交融，感人肺腑。 24. ▲合作探究1、诗中常使用反衬手法，即以甲物之是来衬乙物之非。杜甫的《春望》开头两句就使用了这一手法，试作简要分析。 “国”是指都城，即长安--是政治、经济、文

刻”写具体，写出自己的真情实感。课堂小结 31. 誊抄习作，展现成果：将修改至满意后的习作誊写在作文本上。 32. 板书设计那一刻，我长大了 经过——写清楚 情形——写具体 感受——写真实 33. 佳作引路我和爸爸的另类“郊游”

可以测定目标的方向、距离、大小等。雷达广泛应用在军事、气象、航海、航空等方面。知识备查 5. 自由阅读课文，圈出本课生字、生词。 说说课文主要讲述了蝙蝠与雷达之间的什么事？科学家一共做了几次实验？结果如何？整体感知

钵子 蝈蝈 蟋蟀zhēbōɡuō 6. 我会写脆拦怖蟋蟀悉蟋虫率蟀 7. 结构：部首：书写指导：右部第四笔撇向左下伸展，末笔竖弯钩圆润。cuì脆重难点字书写指导左右月 8. 清脆 和谐 单调 呈现显出，露出。和睦协调。词

大襟小袖短衫，下面穿长管裤，还会用布包头。 6. 景颇族妇女传统服饰上为短襟无领窄袖衫，胸、肩和背部饰有银泡、银牌和银穗，下为用红黑黄绿等各色毛线织出美丽图案的毛质筒裙，头饰为羊毛织成的包头，小腿包裹

令。发奋继续完成所著史籍，被后世尊称为史迁、太史公、历史之父。走近作者 6. 《史记》：中国历史上第一部纪传体通史，被列为“二十四史”之首，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多

用心过，有收获 8. 用心过，有收获有一个小朋友叫小强，他的暑假生活也很有趣呢，我们一起来看一看好吗？阅读教材第2-5页绘本故事。 同学们想一想：小强的暑假快乐吗？为什么？ 小强的暑假过得很快乐，因为他去

1. 语文园地四 2. 关键语句能帮助我们概括一段话的大意。如，《富饶的西沙群岛》中的“西沙群岛也是鸟的天下”这句话，直接写出了第5自然段的大意。 3. 有时候，一段话的大意需要根据关键语句的提示进行

【大意】待人宽厚就会得到众人的拥护。 君子贤而能容罢(pi)，知而能容愚，博而 能容浅，粹而能容杂-----《荀子·非相》 【大意】君子贤能而能包容无能的人，聪 明而能包容愚味的人，知识渊博而能包容孤陋寡闻的人，道德纯洁而能包容品行驳杂的人。