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统编教材三年级上册第八单元 语文园地八 教学设计 【教学目标】 1.通过回顾课文，进行梳理总结，交流默读的方法。 2.根据形声字的特点认识和“目”有关的字词，积累识字方法。 3.通过词句段运用，体会

代表作《吉檀迦利》、《飞鸟集》、《眼中沙》等。 《花的学校》选自泰戈尔的儿童散文诗集《新月集》，出版于1886年。当时，风华正茂的泰戈尔，正值春风得意。他的第一个女儿刚好降生，事业上也不断取得成功。温

 语文 学科 三 年级 上 册教学设计教学内容这儿真美课型习作主备费海燕教材、学情分析习作6是一篇写景的习作。这篇习作就是要我们把平时看到的景色用文字记录下来。习作中要求写道：“花园、果园，田野、小河......”习作中强调写作之前的观察是非常重要的。所以在本课教学前，我们要引导学生运用课文中学习的方法进行观察。习作要求中给出了三个句子和三行词语，是学

1. 23 带刺的朋友部编版三年级上册 2. 同学们在多彩的童年生活中，肯定结交了许多朋友。有的给你精神上的鼓励，有的给你学习上的帮助，有的给你的生活带来乐趣……今天我们学习的课文中,小作者有一位带刺的朋友，它是谁呢？新课导入

1. 习作：这儿真美部编版三年级上册 2. 单元回顾 我们在第六单元的学习中，欣赏了雄奇秀丽的天门山和杭州西湖，游览了富饶的西沙群岛和美丽的小兴安岭，领略了海滨小城的美丽，你从这中学到了什么写作方法？

虽然男孩是诚实的，所以列宁什么也没有问他。 因为男孩是诚实的，所以列宁什么也没有问他。 5.学了《司马光》这篇课文，都留下了深刻的印象。 学了《司马光》这篇课文，我们都留下了深刻的印象。 修改下列病句。 1、 他戴着一顶蓝帽子，一条蓝裤子。

 语文 学科 三 年级 上 册教学设计教学内容19海滨小城课型阅读主备费海燕教材、学情分析这是篇写景的文章，作者笔下的这座每族小城拥有宜人的自然环境，阳光、沙滩、海浪，还有一片海蓝蓝，真是令人向往。课文思路清晰，层次分明，采用总分总的叙述方式。第4、5、6段都是围绕关键句写的，每段的关键句，能帮助学生理解一段话的大意描写海滨小城时，顺序清晰。课文按照

 语文 学科 三 年级 上 册教学设计教学内容语文园地二课型 练习主备徐金教材、学情分析这个语文园地有4项内容，分别是交流平台、词句段运用、书写提示、日积月累。交流平台版块是总结交流理解词语的方法，词句段运用是交流积累四季的词语，实践练习如何理解词语；书写提示部分，出示了8个字，学会把字写得横平竖直；日积月累部分学习9个表示秋天的成语。教学目标1.交流

部编版道德与法治三年级上册教学设计 课题： 1.学习伴我成长             第  1  课时 总序第  1  个教案 教学目标： 1.通过学习使学生懂得我们的成长离不开学习，离不开父母师长的教育；

部编版三年级语文上册知识点汇总 1 部编版三年级语文上册知识点汇总 2 部编版三年级语文上册知识点汇总 3 部编版三年级语文上册知识点汇总 4 部编版三年级语文上册知识点汇总 5 部编版三年级语文上册知识点汇总

课间活动时，同学们聚在一起谈论自己过生日的情景。

”半包围结构，不要写成上下结构。） （2）老师范写,重点指导，学生练写。 镜：两边都要写窄，竟字三部分都要扁，中间是日不是口。 未：两横位置靠上、下横要长，中竖贯穿两横，撇和捺要舒展。 磨：整体要写紧凑，广字要宽，下边的林和石要写扁。

“词句段运用”由“读一读，和同学交流你的发现”和“学习下面的修改符号，并试着使用这些修改符号修改自己的习作”两部分组成。第一部分由“口字旁”辐射出三组汉字。“咬、叼、嚼、咽、啃、吞、含”都表示用嘴吃东西及与之相关的动作。“叫、

 语文 学科 三 年级 上 册教学设计教学内容2.花的学校课型 阅读主备费海燕教材、学情分析本文是泰戈尔写的一首优美而有童趣的散文诗。作者用拟人的手法，模仿孩子说话的口吻从儿童的思维视角展开了新奇的想象。顽强活泼而且具有丰富细腻想象力的孩子，在看到六月里雷电交作、风雨交加之后青草地上冒出的花儿时，就在自己想象的天空里自由驰骋起来。他把未冒出地面的花儿想象成地

谈对同一问题的不同见解或由此引发的联想，还可以指评原文的纰漏等。 　 （3）写读书笔记。可作摘抄、编提纲、写体会。 （4）做卡片。为了便于记忆和积累，鼓励学生把名言警句、精彩片断、佳词妙句等写在卡片上，以随身携带，随时翻阅、背诵。

　1.能结合阅读体验，交流运用预测策略的收获，知道在阅读中要自觉运用预测策略。　　2.能运用部首查字典的方式认识7个生字，理解由生字组成的词语。　　3.能根据多音字的意思读准字音，了解同一个字在不同的语境中会有不同的读音和意思。

1. 19 海滨小城部编版三年级上册 2. 蓝色的大海，蓝色的天，银白色的军舰，白色的或灰色的海鸥；各种颜色各种花纹的贝壳……这一切是多么美丽、多么诱人啊！我们一起走进这具有南国风光的美丽的海滨小城来看看吧！新课导入

本单元以“美好品质”为主题，编排了《司马光》《掌声》《灰雀》《手术台就是阵地》四篇课文。课文中的人，既有名人也有普通儿童，既有古代的史学家也有近现代的革命家。冷静机智的司马光，受到鼓励而变得阳光自信的英子和

第八单元 本单元以“美好品质”为主题，包含《司马光》《掌声》《灰雀》3篇精读课文，《手术台就是阵地》1篇略读课文，以及“口语交际：请教”“习作：那次玩得真高兴”和“语文园地”。 本单元的语文要素是“

1. 24 司马光 2. 看见大屏幕上的这幅画，大家会想起那个耳熟能详的故事？司马光砸缸第1课时 3. 这个故事最早是以文言文的形式被记录在我国元代的一本历史书——《宋史》里面，也叫作司马光救友。 4.