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友爱和团结。 2.《花的学校》是一首节选自泰戈尔的儿童散文诗集《新月集》。他曾获得诺贝尔文学奖，出版过《飞鸟集》《园丁集》。诗中描写了孩子在看到六月里雷电交作、风雨交加之后青草地冒出的花时，就在自己想

习作:我来编童话 课型 习作 主备 李霞 教材、学情分析 本单元习作要求学生自己发挥想象编童话，写童话。这个习作内容与本单元课文联系紧密，体现了阅读与习作之间的相辅相成。教材第一部分提出了编童话的习作

部编版版三年级道德与法治上册全套精品教案 教材分析 《道德与法治》课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。具有以下基本特征（ 1 ）生活性；（

赣州市2021－2022学年第一学期小学三年级语文课堂练习 （第七、八单元） 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、积累百花园。（51分） 1.认真拼读，规范书写。(8分） yáo huàng gǎn

部编版《道德与法治》三年级上册三年级上册教学计划 一、教材分析： 三年级上册教材以单元编排的方式，每个单元反映生活的一个侧面，突出一个鲜明的教育主题，这一教育主题表达了编者明确的设计意图和课程标准中

部编版《道德与法治》三年级上册三年级上册教学计划3篇 【篇一】 一、教材分析： 三年级上册教材以单元编排的方式，每个单元反映生活的一个侧面，突出一个鲜明的教育主题，这一教育主题表达了编者明确的设计意

部编版三年级语文上册各课中心思想总结 第一单元 1.《大青树下的小学》根据上学前、上课、下课的依次描写了边疆的一所小学，反映了孩子们华蜜的学习生活，体现了各民族之间的友爱和团结。 2.《花的学校》是

二、选字填空。沙 炒 吵（ ）滩 （ ）闹 （ ）架 蛋（ ）饭悄 消 稍（ ）微 （ ）灭 （ ）化 （ ）（ ）话

你的学习生活，要融入自己的真情实感，运用平时积累的好词佳句，写得生动、有趣些。　例文略。 部编版三年级语文上册第二单元培优测试卷 时间：90分钟　满分：100分 积累与运用(54分) 一、下列词语中，

《小狗学叫》教学设计教学目标： 1. 学生能一边读课文一边预测后面的内容，做到预测有一定的依据。 2. 能预测故事的结局，并将自己的预测与原文进行比较，体会预测的多样性，纲手边阅读边预测的乐趣。 3. 能运用预测次策略阅读课外书。 教学重点：边读课文，边预测故事情节，对学生进行形象思维训练。 教学难点：借助提示想象故事的三种结局。 教学方法：谈话法、问题引导法、联想法

鄂州市上学期期末考试试卷 三年级数学 考试时间：90分钟 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、 我会填。（24分） 1. 在（　　）里填上合适的单位。 学校的艺术节文艺晚会开了大约2（　　　）。

1.认识本课“奏、击”等8个生字，会写“演、奏”等13个生字，认识多音字“呢”。了解拟声词的不同结构，引导学生通过朗读体会不同声音所表示的不同事物。 2.朗读课文，背诵课文第2～3自然段。了解课文的写法特点及叙述的顺序。

1、能找出第四至第六自然段的关键语句，借助关键语句理解段落的意思；2、能找出自己认为写得好的句子，并抄写下来,与同学交流。

道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起向新年的幸福中走去”。教学中，要引导三年级的学生正确理解小女孩的“幸福”。即便生活遇到不幸，也应当学会在寒冷中播种温暖，在饥饿中获得满足，在

新部编版三年级语文上册各单元知识点 第一单元 一、易读错的字。 坪坝[bà] 汉族[hàn] 鲜艳[yàn] 打扮[bàn] 飘扬[yáng] 放假[jià] 摔跤[shuāi jiāo] 凤尾竹[fèng]

六、阅读短文，完成练习。(21分)九龙壁(文明　闻名)全国的艺术珍品九龙壁，是一(座　坐)用琉璃砖瓦砌成的影壁。今天，我游览了北海公园，亲眼看到了它。它那精美的造(形　型)使我赞叹不已。这座九龙壁高5米，长27米，厚1.2米。在影壁的正反两面，用七色的琉璃砖瓦分别镶嵌成九条巨龙。它们色彩鲜艳，形态逼真，像是在腾云驾雾，要冲出影壁，飞向天空。你看，一条黄龙和一条紫龙正在争夺一个火球。它们

部编版语文三年级上册期末测试卷（三） 一、基础知识。（共53分） 1.认真拼读，规范书写。（10分） yǎn zòu（ ） huānɡ yě（ ） rè liè（ ） zhǔn bèi（ ） ɡuī

1.认识“融、侧”等11个生字，读准多音字“兴、舍”，会写“脑、袋”等13个字，会写“东北、脑袋”等14个词语。2.有感情地朗读课文，能读好文中的长句子，初步体会“抽出”“浸”等词语表达上的好处。3.能结合课文内容，说出喜欢小兴安岭的理由。

二、按要求给下面的字分类。叫 喊 嚷 吼 咬 叼 嚼 啃 啼 吵 唤 咽 吞 含 1.与叫唤的动作有关的字： 2.与吃的动作有关的字：

1.孩子们本学期的课程学习已经接近尾声，在课本里我们结识了，不懂就要问的孙中山，认识了机智勇敢的司马光，他们都是了不起的人物。那这位伟人你认识吗？谁来给大家介绍一下， ( 生反馈课前预习情况，出列宁图片和简介学生了解相关信息。)