三年级上册语文教案-习作六 这儿真美 人教部编版
习作:这儿真美教学目标: 1.发现身边的美景,并试着写下来。 2.能够围绕-一个意思来组织材料,进行写作。做到结构完整,条理清晰。 3.能够使用积累到的好词好句,使用比喻、拟人等修辞手法使文章富有文采。 教学重点: 能够围绕一个意思来组织材料,进行写作。做到结构完整,条理清晰。 教学难点: 能够使用积累到的好词好句,使用比喻、拟人等修辞手法使文章富有文采。 教
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习作:这儿真美教学目标: 1.发现身边的美景,并试着写下来。 2.能够围绕-一个意思来组织材料,进行写作。做到结构完整,条理清晰。 3.能够使用积累到的好词好句,使用比喻、拟人等修辞手法使文章富有文采。 教学重点: 能够围绕一个意思来组织材料,进行写作。做到结构完整,条理清晰。 教学难点: 能够使用积累到的好词好句,使用比喻、拟人等修辞手法使文章富有文采。 教
1. 语文三年级 上册第四单元 14小狗学叫 2. 一、导入新课 讨厌 发怒 忍着 批评 差不多 模仿 发 疯 搞不清 tǎo yàn nù rěn pīchàmófēnɡɡǎo 3. 二、读准多音字好吗(
部编版三年级上册语文按课文内容填空 一、根据课文内容填空。 1. ,歌声振林樾。 ,忽然闭口立。 2.这时候,窗外十分安静, , , ,好像都在听同学们读课文。
部编版三年级上册语文全册近义词反义词 近义词 《大青树下的小学》 早晨--清晨 穿戴--打扮 鲜艳--明艳 服装--衣服 打扮--装扮 敬爱--尊敬 敬礼--行礼 教室--讲堂 朗读--诵读 安静--寂静
1. 19 美丽的小兴安岭部编版三年级上册 2. 在我国的东北有一座山脉叫小兴安岭。那里连绵百里全是森林,美得就像一幅幅美丽的图画,让我们跟随作者走进美丽的小兴安岭去看看吧。新课导入 3. 小兴安岭:
部编版三年级下册语文期末模拟卷含答案 一、积累运用。 1.看拼音,写词语。 cuì niǎo( ) wán shuǎ( ) ɡuān chá( ) piāo yánɡ( ) qiāo jī( ) fēnɡ
第八单元复习卡一、听两遍朗读录音,回答下列问题。1.“地球一小时”这一活动的时间是( )A.每年6月最后一个周日晚上的8点半到9点半。B.每年3月最后一个周六晚上的8点半到9点半。C.每年6月最后一个周六晚上的7点半到8点半。2.2018年“地球一小时”的活动主题是( )A.每个人心中都有一位环保家。B.开启我的60+生活方式。C.蓝色WE来。3.想一想,下列做法中,与
做学习的主人【教学目标】1.知识与能力学会提问,学会时间分配。2.情感与态度了解自己的学习潜力,加强信心。3.过程与方法通过交流与游戏等活动培养学生多提问的习惯。【教学重难点】1.重点了解自己的长处和学习潜力。2.难点如何进行时间分配,提高学习效率。【教学准备】关于学习的相关资料与课件。【教学过程】一、人人都能学得好师:我们
的发展作出合理、多元的推想,从而把故事写完。 教材第一部分提出习作的任务:了解插图讲了一件什么事,再想象接下来会发生什么,把故事写完。 教材第二部分用插图和泡泡提示的线索,讲述了故事的前半部分。插图
妹妹出去玩。我们玩得最高兴的要数今年夏天的一次游泳了。 我和妹妹开开心心地随着妈妈走进运动中心游泳部。妈妈先给我换上可爱的猫咪泳衣,又给妹妹换上了小天鹅泳衣。我们兴冲冲地跑向泳池区。经过走廊时,几串水
课时测评9* 那一定会很好字词积累练一、在加点字的正确读音下面画“√”。缩小(suō suò) 根茎(jīnɡ jìnɡ) 吱嘎(zī zhī) 拆除(cāi chāi)推开(duī tuī)二、选择恰当的词语填空。满意 得意1.小蜗牛对自己的新房子很( ),背着它到处去旅行。2.大公鸡听了大家的赞美,( )极了。拆 铺 拼 锯3
为他以后的创作奠定了基础。1900年,他的力作《绿野仙踪》出版。一经出版立即受到了读者的热烈欢迎,鲍姆由此陆续创作了“奥兹”系列童话14部,被读者誉为“奥兹”的作家、美国“童话之父”。 三、 目录回放、感知故事大意。
第四单元 单元知识小结一、易读错的字破洞(dòng) 准备(zhǔn) 孵蛋(fū)撞到(zhuàng) 萝卜(bo) 晾尿布(liàng)来访(fǎng) 压根儿(yà) 差不多(chà) 模仿(mó) 百发百中(zhòng) 发疯(fēng ) 二、易写错的字准:左边是“两点水”,右边是“隹”,不要少写一横。暴:第十五笔是点,不是捺。晒:右边第五笔是竖弯。三、重点
部编版语文三年级上册古诗三首同步练习试题 一、选择题 1.下列诗句中,加点字的意思不正确的一项是( ) A.水光潋滟晴方好(正) B.天门中断楚江开(清澈的江水) C.山色空蒙雨亦奇(也) D.
能在阅读中学习像作者一样表达书中观点,学习用作者的方法创编绘本。 教学重点: 引导学生学会读这一类绘本,对绘本有更深入的认识。 教学难点: 能在阅读中学习像作者一样表达书中观点,学习用作者的方法创编绘本。 教学过程:
部编版语文三年级上册期末测试卷(四) 一、基础巩固。(34分) 1.看拼音,写词语。(8分) hán shuānɡ( ) tiào wǔ( ) jìnɡ ài( ) ɡuī zé( ) zhǔn bèi(
1.借助关键语句读懂描写庭院的段落,迁移合作学习5、6两个自然段,能交流自己认为写的好的句子。2.初步掌握围绕关键句写一段话的方法。
我们的祖国富饶美丽、山美水美,从古至今都是如此。在《古诗三首》中,我们跟着李白感受到了________的气势恢宏;我们跟着苏轼游览了________的水光潋滟;我们跟着刘禹锡看到了湖面水平如镜的________。
第三单元基础达标卷一、汉字小帮手(40分)1.找出带点字的正确读音,将序号写在带点字上面的“——”上。(12分)①qiē ②qiè ③dā ④dá ⑤jī ⑥jǐ⑦chǔ ⑧chù ⑨yīnɡ ⑩yìnɡ ⑪ɡū ⑫ɡǔ____ ____ ____ ____切成 一切 回答 答应____
习作:这儿真美教学目标: 1. 能够运用从课文中习得的方法,试着围绕一个意思写,运用这学期新学的词语。 2. 能抓住景物的特点,按一定顺序描写,写清楚这个地方有什么,是什么样子的,能恰当地运用比喻、拟人等修辞方法。 3. 在写景的过程中融入自己的情感,抒发自己的感受。 教学重难点:能抓住景物的特点,按一定顺序描写,写清楚这个地方有什么,是什么样子的,能恰