部编版小学语文三年级口语交际:请教教案
统编教材三年级上册第八单元 口语交际:请教 教学设计 【教学目标】 1.通过情景模拟,学习请教的礼仪,勇于表达内心的困惑。 2.通过刻意练习,运用请教的方法,学会向不同的人进行请教。 【教学重难点】
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统编教材三年级上册第八单元 口语交际:请教 教学设计 【教学目标】 1.通过情景模拟,学习请教的礼仪,勇于表达内心的困惑。 2.通过刻意练习,运用请教的方法,学会向不同的人进行请教。 【教学重难点】
雀也弄醒了。她开始发起议论来,而且出口成章。(选自《快乐读书吧·名著阅读课程化丛书三年级上册安徒生童话》,人民教育出版社,2018年) 4.激发兴趣:这是玩偶们在晚上玩闹的片段。童话有着奇妙的想象。你
(2)对要求会写的字进行书写指导。 书写指导: 司:内部的“口”要扁而方正。 登:“豆”的上横短,下横长。 跌:左窄右宽,右部撇捺伸展。 众:上边“人”居中,下边“从”左小右大。 持:左窄右宽,右上“土”的第二横长。 易错提示:
部编语文三年级上册 语文园地一 教学设计 教学目标: 1.积累优美语句,认真做积累; 2.积累含近义词的四字词语,并能够练习说话; 3.学会读好句子中的重要词语,学习有感情的朗读方法。 教学重难点:
(2)对要求会写的字进行书写指导。 书写指导: 养:上面三横分布要均匀,撇捺舒展。 粒:米字旁要变捺为点,右部点撇呼应。 男:“田”上宽下窄,“力”的撇起笔在竖中线上。 或:“戈”字斜钩取弯势,撇短而略弯。 者:“土”字下横长,撇长,斜度适中。
第一单元 1.《大青树下的小学》按照上学前、上课、下课的顺序描写了边疆的一所小学,反映了孩子们幸福的学习生活,体现了各民族之间的友爱和团结。 2.《花的学校》是一首节选自泰戈尔的儿童散文诗集《新月集
习作:我来编童话 课型 习作 主备 李霞 教材、学情分析 本单元习作要求学生自己发挥想象编童话,写童话。这个习作内容与本单元课文联系紧密,体现了阅读与习作之间的相辅相成。教材第一部分提出了编童话的习作
部编版版三年级道德与法治上册全套精品教案 教材分析 《道德与法治》课程的性质是以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。具有以下基本特征( 1 )生活性;(
赣州市2021-2022学年第一学期小学三年级语文课堂练习 (第七、八单元) 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、积累百花园。(51分) 1.认真拼读,规范书写。(8分) yáo huàng gǎn
部编版小学语文一年级上册教案全册 我上学了 教学目标: 1、 观察图画内容, 使学生初步了解学校生活, 感受教师的亲切, 同学的友爱, 语文学习的快乐。 2、 依据画面提示, 对学生进行尊敬老师、 热爱学习、
部编版四年级语文上册 教 学 设 计 2019年7月 观潮 【教学目标】 1.认识“盐、屹”等12个生字,会写“潮、据”等15个字。理解“笼罩、人声鼎沸、水天相接、横贯”等词语。 2.朗读课文,背诵课文3、4自然段。
疼痛 席子 糖果 纸屑 启迪 钉鞋 陪嫁 毕业 暑假 煮饭 枕头 腼腆 搂抱 誊写 鼓励 一篇 出版 慈祥 分歧 谨慎 指名读、齐读、同桌互查、小组合作读等 2. 注意读准字音。 龟裂 乌龟 挣钱 挣扎
部编版《道德与法治》三年级上册三年级上册教学计划 一、教材分析: 三年级上册教材以单元编排的方式,每个单元反映生活的一个侧面,突出一个鲜明的教育主题,这一教育主题表达了编者明确的设计意图和课程标准中
部编版《道德与法治》三年级上册三年级上册教学计划3篇 【篇一】 一、教材分析: 三年级上册教材以单元编排的方式,每个单元反映生活的一个侧面,突出一个鲜明的教育主题,这一教育主题表达了编者明确的设计意
顺序来写。板书: 一处景点 抓住特点 按一定顺序写 出示范文,让学生学习写作方法。 ⑴出示小学生作文《好玩的海底世界》,让学生提出修改意见,明确写景物要具体生动,并学会运用修辞手法把景物写得更生动。
___________ 7.给下面的句子排队。(5分) ( )蝈蝈们看见了,都笑蚂蚁傻。它们在大树下乘凉,有的唱歌,有的睡觉,个个自由自在。 ( )而蝈蝈们又冷又饿,再也神气不起来了。 ( )夏
二、按要求给下面的字分类。叫 喊 嚷 吼 咬 叼 嚼 啃 啼 吵 唤 咽 吞 含 1.与叫唤的动作有关的字: 2.与吃的动作有关的字:
1.认识“融、侧”等11个生字,读准多音字“兴、舍”,会写“脑、袋”等13个字,会写“东北、脑袋”等14个词语。2.有感情地朗读课文,能读好文中的长句子,初步体会“抽出”“浸”等词语表达上的好处。3.能结合课文内容,说出喜欢小兴安岭的理由。
《6 秋天的雨》一.教学目标:1.认识“钥、匙、趁”等10个生字。会写“盒、颜、淡”等10个字。会写“清凉、留意”等14个词语。2.有感情地朗读课文,背诵第二自然段。3.能读懂课文,知道课文从哪些方面写了秋天的雨,能说出自己最感兴趣的部分。4.能运用联系上下文、联系生活实际等多种方法理解“五彩缤纷”等词语的意思。能发挥想象,仿照例句写句子。二.教学重难点重点:引导学生通过课文生
部编版语文三年级上册期末测试卷(三) 一、基础知识。(共53分) 1.认真拼读,规范书写。(10分) yǎn zòu( ) huānɡ yě( ) rè liè( ) zhǔn bèi( ) ɡuī