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《荷花》教学设计教学目标 1、 有感情地朗读课文。 2、细读课文，体会荷花的美。 3、培养爱美的情趣和热爱大自然的感情。 重点难点 体会荷花的美 教学过程 一、创设情境 触发语感 同学们见过荷花吗?见到过的举手，还真不少。请你用一个词来形容自己看过的荷花（亭亭玉立、婀娜多姿、千姿百态……）。今天我们来学习《荷花》这篇文章，还想不想再看看荷花？好的，我们一起来欣赏（播放荷花图片

部编版三年级下册道德与法治期末试卷附答案 一、填空题。(每空2分共201.每个人都有自己的_________。2.每个人都有丰富的__________。 　　3.学会接纳_________，欣赏他人，我们的生活会更丰富，更精彩。4

第28课 枣核 《枣核》说课稿 部编版小学语文三年级下册第八单元第28课开场白∶ 尊敬的各位评委老师，大家好!我是小学语文组第3号考生。今天我要说课的题目是《枣核》。下面我将从教材分析、教学目标、教

三年级下册期中测试卷（B套） 时间：90分钟，满分100分 班级： 姓名： 学号： 得分： 第一部分：积累运用 一．看拼音写词语。 疲倦 精湛 叮嘱 缠绕 特殊 窟窿 熟悉 羡慕 盘缠 欧洲 二、给加点的字选择正确的读音，打“√”

5 构词练习 班级 姓名 得分 一、填上合适的量词。(12 分)时间：40 分钟 满分：100 分一 镜子 一 复眼 一 羽毛 一 狮子 一 水缸 一 铅笔 一 尾巴 一 菜刀 一 斗笠 一 蜜蜂 一 落叶 一 小棍二、把下面的词语搭配起来。(连一连)(8 分)解开树上撑起雨伞蹿到缰绳冲洗

部编版三年级下册道德与法治期末试卷 (卷面分100分，时间60分钟) 班级 姓名 成绩 一、选择题。（每题2分，计28分） 1.我们总有这样或者那样的缺点，我们该怎样对待自己的缺点呢？（ ） A.因为这些缺点而否定自己

部编版语文三年级二课时教学设计 课题 语文园地 单元 一 学科 语文 年级 三 学习 目标 1. 识字加油站,都是形声字。 2.词句段运用,描写一种自己熟悉的小动物。 3.交流平台,本单元课文中生动优美的语句，边读边想象。

部编版三年级下册语文第七单元检测卷 班级: 姓名: 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 一、读一读，用“✔”画出下列加点字的正确读音。(4分) 雕饰(diāo zhōu ) 光芒

《小虾》教学设计一、教学目标 1、使学生了解小虾的生活的习性及各种有趣的活动，体会作者的喜爱之情。 2、抓住重点词语理解一段话，体会一话是如何写具体的。 3、了解课文内容，激发学生细致观察小动物的兴趣，教育他们要爱护小动物。二、教材分析 《小虾》是一篇描写小虾生活习性的文章。通过“我”观察小虾吃食、打架等细节的描写，突出了小虾有趣、脾气不好两个特点，抒发了“我”对小虾的喜爱之

部编版三年级下册语文期末试题 一、基础知识。 （在80分钟内完成 满分100分）班级： 姓名： 学号： ………………………………密………………………………封………………………………线…………………………………………

15*小虾教学目标： 1、 正确、流利、有感情地朗读课文，了解小虾的生活习性。 2、学习围绕关键句概括自然段的方法，体会学习一段话是如何围绕一句话写具体的。 3、体会作者对小虾的喜爱，激发学生细致观察小动物的兴趣。 教学重点： 了解小虾的生活习性。学习围绕关键句概括自然段的方法，体会学习一段话是如何围绕一句话写具体的。 教学难点： 学习本文学到的写法进行仿写。 教学过程：一、

一、总分关系的结构。(39 分) (一)(23 分)  时间：40 分钟 满分：100 分 这地方的火烧云变化极多，一会儿( )的，一会儿 ( )的，一会儿( )，一会儿( )。( )、 ( )、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、

！  四、合作探究：  1、出示合探内容：  小虾到底多有趣，脾气有多不好？各小组选择自己喜欢的一部分，抓住关键词句来体会，用“——”画出来。  2、各小组进行合作探究。  （1）小组成员先思考，然后在组内发表各自的见解。 

7 句式练习班级 姓名 得分 时间：40 分钟 满分：100 分一、把下列句子改为“把”字句或“被”字句。(12 分)1．站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了。2．凶猛的狮子被鹿远远地甩在了后面。3．一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，组成花 的“时钟”。二、选出缩句正确的一项，填字母。(8 分)1．伶俐可爱的小燕子在波

部编版三下语文教学计划 　　一、指导思想 　　以素质教育为指导思想，采用现代化教学方法，结合三年级的年龄特征和心理特点力求做到重点突出，难点突破，精心设计教学过程，有系统地进行学习方法的指导，以学生

课 题第12课 慧眼看交通主备人 教学目标1、了解交通发展带来的一系列问题，知道国家、政府为解决这些问题所采取的措施。2、引导学生在以后的生活中，每个人都能遵守交通规则，低碳出行，为解決交通问题贡献自己的份力量。3、激发学生的设计灵感，培养学生丰富的想象力，为未来的交通出谋划策。教学重难点重点：了解交通发展带来的一系列问题，为了解決问题，人们采取了种种措施。难点：培养学生丰

 23 海底世界教学目标： 1.让学生正确、流利、有感情的朗读课文，感受“窃窃私语”“免费的长途旅行”在表情达意方面的效果。 2.通过了解海底是个景色奇异、物产丰富的地方，激发学生热爱自然、探索自然奥秘的兴趣。 3.初步了解打比方、列数字、作比较这两种说明方法。 教学重点：感受海底景色奇异、物产丰富的特点。 教学难点：体会关键

15*小虾教学目标： 1. 能正确认读本课生字词。 2.默读课文，了解课文大意。 3.重点学习课文第三自然段，巩固抓关键句概括段意的方法，通过抓关键字词体会小虾的有趣，感受细致生动的描写妙处并进行仿写。摘抄文中描写细致生动的语句。 4．体会作者对小虾的喜爱之情。 教学重点： 重点学习课文第三自然段，巩固抓关键句概括段意的方法，通过抓关键字词体会小虾的有趣，感受细致生动的描写妙处。 

部编版三年级下册语文课件第一单元口语交际教学设计 课题 春游去哪儿玩！ 单元 第一单元 学科 语文 年级 三年级 学习 目标 1. 能就春游地点讲清楚自己的想法，并参与商讨，培养学生的自主和合作意识。 

 23 海底世界教学目标。 1、认识8个生字，会写4个生字。 2、有感情地朗读课文， 理解海底是物产丰富的含义。理解“反推力”的含义。 3、掌握围绕一个中心句把一段话写清楚。 4、通过学习，激发学生热爱自然，探索大自然奥秘的兴趣。 教学重点: 1.理解课文内容，了解作者从哪几个方面来介绍海底物产丰富的世界。 2.激发学生热爱自然