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2021----2022学年度第一学期 部编版小学语文三年级上册单元练习题（五） （内容：第五单元） 班级：_______________ 姓名：_________________ 座号：_________________

答）？ _____________________________ 2.对大自然这本书作者是分那三部分来描写的？ _ 第一课时 答案： 一、笋（sǔn ）   爽（shuǎng） 副（fù）     册（cè）

2021-2022学年语文三年级上册期中检测卷（八）人教部编版含答案 一、基础知识（共6题；共50分） 1.正确书写词语。 chuān dài jiù mìng pái liè guī zé ________

………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……………………… 2018秋三年级语文期末精选卷（五） （时间：90分钟 满分：100分） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分

部编版语文三年级上册第二单元试卷（一） 班级 姓名 等级 一、正确书写词语。 jūn zǐ mén piào ɡōu zhù fēnɡ shōu zènɡ sònɡ pū mǎn pái liè ɡuī

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(3分)  3.你还知道哪些动物或植物是怎样过冬的?请你仿照课文也来写一写。(4分)     (二)美丽的五花山 我家住在大山里。你知道这里的山是什么颜色的吗? 春天的山是绿色的

把许多小鸟招引来了。(改为“被”字句)     3.难道等你们长大了,书中的道理会不知道吗?(改为陈述句)     五、读课文片段,回答问题。(12分) 　　你可知道,妈妈,他们的家是在天上,在星星所住的地方。 你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗

三、给下面句子中的“视”字选择正确的解释。(6分) 　　“视”字按照音序查字法应查大写字母S,再查音节shì;按照部首查字法应先查“礻”部,再查4画。“视”在字典中的解释有:①看;②视察,观察;③看待。 1.茂密的树林挡住了我的视线。 (　　)

的手风琴。(仿写) 青蛙，是大自然的__歌手__，__他会在夏夜的池塘里尽情地欢唱__。 9．结合课文内容，你从加点词语中感受到了什么？把序号填在括号里。(4分) (1)我只闻到浓浓的苦苦的草木气息，没有闻到什么鸟的气味。(B)

3、学生能完整有序地写好游戏过程，写出趣味，表达真实感受。 【教学重点】 抓住细节，写好精彩场面和人物的活动。 【教学难点】 1、 抓住重点内容，注意有详有略。 2、怎样写出情趣,表达真情实感。 【课前准备】

①__有理__走遍天下，__无理__寸步难行。 ②一时强弱__在于力__，万古胜负__在于理__。 7．回顾本单元的课文，选一选。(4分) A．临危不惧　　B．信守诺言　　C．严于律己　　D．积极乐观 学了这一单元，我

第六单元 第17课 古诗三首 第一课时 一、知识梳理 二、基础达标（ 必做题 ） 1.在加点字的正确读音下面画“√”。 相宜（yí yì） 家庭（tín tíng） 至于（zì zhì） 清楚（cǔ

根据旁批、课后习题、课后“泡泡”提示语，学习根据题目、插图等预测方法，预测的内容可能和故事的情节一样，也可能不一样。  3、 理解课文内容，引导学生体会关键词语和句子，感受老屋美好的精神品质。  备 课 链 接  古德曼“自上而下”

4古诗三首 学生版 第一课时 课前自主预习 ◎自主学习 ▏读准拼音▶（把正确的读音打“√” ） 擎雨盖（ｑíｎɡ ｑíｎ） 挑促织（ｔｉāｏ ｔｉǎｏ） 赠刘景文（ｚēｎɡ ｚèｎɡ） ▏静心练字▶（按照笔画顺序写一写）

《口语交际-名字里的故事》是“预测”策略单元整体内容的一个组成部分，在教学的把握上，要区别于其他单元的口语交际。迁移运用在本单元课文中学到的“预测”策略。如何把口语交际的内容与预测的方法结合起来呢？我确定了这样的教学思路：复习预测

2.通过朗读感悟，感受诗中描写的景物，体会诗人热爱大自然，热爱生活，热爱祖国河山的感情。 【教学重点】 朗读古诗，读出感情，读出韵味。 【教学难点】 1、朗读古诗，读出感情，读出韵味。 2、借助信息技术手段创设情境，以读为主，读中悟情。

2021-2022学年语文三年级上册期中检测卷（五）人教部编版含答案 一、基础知识（共8题；共50分） 1.看拼音写词语，要把汉字写正确、美观。 pái liè huāng yě huǒ yàn bào

2018新人教版部编本三年级上册语文教学工作总结 时光荏苒,蓦然回首,一学期的教学又要结束。回顾本学期的语文教学工作,我感叹很多,教学中的点滴涌上心头,存在的问题还需努力解决。现将本学期的语文教学工作总结如下:

部编版三年级语文上册教学设计 第七单元 21 大自然的声音 【教学目标】 1.认识本课“奏、击”等8个生字，会写“演、奏”等13个生字，认识多音字“呢”。了解拟声词的不同结构，引导学生通过朗读体会不同声音所表示的不同事物。

2019 部编版三年级（上）期中测试卷 班级 姓名 分数 本次试卷 120 分，时间为 90 分钟一、我能把字写美观（2 分） 二、看拼音写词语。(8 分） zhāo yǐn ( ) guān chá