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部编版语文四年级上册详细知识考点 18《牛和鹅》 1. 《牛和鹅》一文记叙了“我”在回家的路上被鹅追赶，金奎叔帮“我” 赶走了鹅的故事。作者借金奎叔的话，告诉我们看待周围事物，如果从不同 角度出发会得到不同的结果的道理。

第一单元知识梳理 一、同音字、形近字： jiǎn fù mù 墓(扫墓) 付（托付） 嫌xián（嫌弃） 捡（捡起来） 幕（开幕） 歉qiàn（道歉） 暮（暮色降临） 咐（吩咐） 赚zhuàn（赚钱）

第五单元知识小结 读准字音 远〔yuǎn〕近 没〔méi〕有　 昨晚〔wǎn〕 小猫〔māo〕 鸭〔yā〕梨 杏〔xìng〕子 课〔kè〕文 作〔zuò〕业 笔〔bǐ〕记 红〔hóng〕色 一条〔tiáo〕

人教版六年级上册册语文 第四单元 基础知识小结 班级： 姓名： 得分： 一、看拼音，写汉字。 páo xiào jīng huāng sǎng zi yōng dài liú tǎng shā yǎ

人教部编版五年级语文上册第五单元知识点汇总 一、易读错的字 煤炭（tàn） 治疗（liáo） 歇凉（xiē）  繁殖（zhí） 帽缨（yīng）驯良（xùn） 圆锥（zhuī）  矫健（jiǎo）梳理（shū）

（部编）二年级上册语文课文填空（总） 第一单元 1、池塘里有（ ）（ ）小蝌蚪，（ ）（ 　 ）（　　）脑袋，（　　）（　　）（　　）的身子，甩着（　　）（　　）（　　）（　　）（　　），（　　）（　　）（　　）游来游去。

部编版一年级语文下册专项训练 听写词语 【第一单元】 识字1：春天、春雨、冬天、冬雪、春风、东风、雪花、雪人、山花、开花、飞鸟、飞花、入口、飞入 识字2：同姓、什么、多么、是么、双手、双方、中国、国王、王子、大王、西方、四方

（ ）架 蛋（ ）饭 悄 消 稍 （ ）微 （ ）灭 （ ）化 （ ）（ ）话 三、 仿照例子，根据课文内容填空。 （彩色）的小鸟 （ ）的羽毛 （ ）的翅膀 （坐着）小船 （ ）蓑衣 （ ）船头 四、

《小狗学叫》教学设计 教学目标：  1. 学生能一边读课文一边预测后面的内容，做到预测有一定的依据。  2. 能预测故事的结局，并将自己的预测与原文进行比较，体会预测的多样性，纲手边阅读边预测的乐趣。 

2.朗读课文，背诵课文第2～3自然段。了解课文的写法特点及叙述的顺序。 3.想象课文中描述过的声音，抓住重点词句感受大自然的美。体会作者的思想感情的同时培养学生对大自然的热爱之情。 【教学重点】 1.

个自然段，课文告诉了我们海滨小城海上、沙滩的景色。这座海滨小城给你留下了怎样的印象？生：美丽师：其实，海滨小城的美不仅表现在海上和沙滩，它的美无处不在，让人流连忘返。下面，我们继续学习课文4-6自然段，看看作者又写了小城哪些地方的景色。

 语文 学科 三 年级 上 册教学设计 教学内容 8卖火柴的小女孩 课型 阅读 主备 李霞 教材、学情分析 《卖火柴的小女孩》是丹麦童话作家安徒生的一篇不朽传世之作。作品讲述了一个凄美感人的故事；圣

六、阅读短文，完成练习。(21分)九龙壁(文明　闻名)全国的艺术珍品九龙壁，是一(座　坐)用琉璃砖瓦砌成的影壁。今天，我游览了北海公园，亲眼看到了它。它那精美的造(形　型)使我赞叹不已。这座九龙壁高5米，长27米，厚1.2米。在影壁的正反两面，用七色的琉璃砖瓦分别镶嵌成九条巨龙。它们色彩鲜艳，形态逼真，像是在腾云驾雾，要冲出影壁，飞向天空。你看，一条黄龙和一条紫龙正在争夺一个火球。它们

部编版语文三年级上册期末测试卷（三） 一、基础知识。（共53分） 1.认真拼读，规范书写。（10分） yǎn zòu（ ） huānɡ yě（ ） rè liè（ ） zhǔn bèi（ ） ɡuī

3个字，会写“东北、脑袋”等14个词语。 2.有感情地朗读课文，能读好文中的长句子，初步体会“抽出”“浸”等词语表达上的好处。 3.能结合课文内容，说出喜欢小兴安岭的理由。 二、教学过程 （一）激趣导入，引发期待

语。 2.分角色朗读课文，能读出对话的语气。 3.能带着问题，边默读边揣摩人物的内心想法。 4.能找出列宁和小男孩喜爱灰雀的语句。 重点难点 重点：认识本课生字新词，分角色朗读课文，读好人物对话的语气。

《14、小狗学叫》 一． 教学内容： 《小狗学叫》选自部编版三年级上册第四单元，本单元是阅读策略单元，围绕“预测”这一阅读策略进行编排。通过前两篇课文的学习，学生已经初步学会根据题目、插图、文章内容里的

1．在生活中遇到困难学会请教别人。 2．请教别人时把问题和困难说清楚，表达要有条理，注意有礼貌。 3．不清楚的地方及时追问。 【教学重点】 注意使用礼貌用语，请教时把问题说清楚，不清楚的地方及时追问。 【教学难点】 不清楚的地方及时追问。

有感情地朗读课文，背诵第2～3自然段。 3.能找到第2～4自然段的关键句并填写在图表中，借助图表说出课文写了大自然的哪些声音。 4.能联系生活经验，体会课文中描写声音的词语的生动。能仿照课文，围绕一种听到过的声音写几句话。

认识“钥、匙、趁”等10个生字。会写“盒、颜、淡”等10个字。会写“清凉、留意” 等14个词语。 2.有感情地朗读课文，背诵第二自然段。 3.能读懂课文，知道课文从哪些方面写了秋天的雨，能说出自己最感兴趣的部分。 4.能运用联系上下文、联