部编版三年级语文上册习作四:续写故事
语文 学科 三 年级 上 册教学设计 教学内容 习作:续写故事 课型 习作 主备 黄贝芬 教材、学情分析 本次习作内容是看图发挥想象,续写故事,意在引导学生依据插图和泡泡提示的线索,结合自己的生活
您在香当网中找到 589515个资源
语文 学科 三 年级 上 册教学设计 教学内容 习作:续写故事 课型 习作 主备 黄贝芬 教材、学情分析 本次习作内容是看图发挥想象,续写故事,意在引导学生依据插图和泡泡提示的线索,结合自己的生活
二、教学过程 (一)导入新课 这节课老师带大家继续走进第五单元——习作单元。(课件出示单元导读页) 本单元的语文要素是“体会作者是怎样留心观察周围事物的”,习作要求是“仔细观察,把观察所得写下来”。 《搭船的鸟
一、在本次口语交际时,我们要做到( )。(多选)A.遇到不清楚的地方随时向讲的人提出来。B.从别人的讲述中找到重点,只对重点部分提出自己的疑问。C.把了解到的信息讲清楚。 D.听别人讲话的时候,要礼貌地回应。
语文 学科 三 年级 上 册教学设计 教学内容 11*一块奶酪 课型 略读 主备 李霞 教材、学情分析 《一块奶酪》是一篇情趣十足的童话,讲述了这样一个有趣的故事:蚂蚁队长带领小蚂蚁搬运粮食,宣布
为他以后的创作奠定了基础。1900年,他的力作《绿野仙踪》出版。一经出版立即受到了读者的热烈欢迎,鲍姆由此陆续创作了“奥兹”系列童话14部,被读者誉为“奥兹”的作家、美国“童话之父”。 三、 目录回放、感知故事大意。
我们的祖国富饶美丽、山美水美,从古至今都是如此。在《古诗三首》中,我们跟着李白感受到了________的气势恢宏;我们跟着苏轼游览了________的水光潋滟;我们跟着刘禹锡看到了湖面水平如镜的________。
习作:这儿真美教学目标: 1. 能够运用从课文中习得的方法,试着围绕一个意思写,运用这学期新学的词语。 2. 能抓住景物的特点,按一定顺序描写,写清楚这个地方有什么,是什么样子的,能恰当地运用比喻、拟人等修辞方法。 3. 在写景的过程中融入自己的情感,抒发自己的感受。 教学重难点:能抓住景物的特点,按一定顺序描写,写清楚这个地方有什么,是什么样子的,能恰
部编版三年级上册语文按课文内容填空 一、根据课文内容填空。 1. ,歌声振林樾。 ,忽然闭口立。 2.这时候,窗外十分安静, , , ,好像都在听同学们读课文。
能在阅读中学习像作者一样表达书中观点,学习用作者的方法创编绘本。 教学重点: 引导学生学会读这一类绘本,对绘本有更深入的认识。 教学难点: 能在阅读中学习像作者一样表达书中观点,学习用作者的方法创编绘本。 教学过程:
部编版语文三年级上册详细知识考点 21《大自然的声音》 1. 大自然有许多美妙的声音。风,是大自然的音乐家;水,也是大自然的 音乐家;动物是大自然的歌手。“大自然有许多美妙的声音。”是全文的中 心句
六年级上册期中测试题 (时间:90分钟 满分:100) (考试范围: 第一~第四单元) 班级: 姓名: 得分: 一、看拼音写汉字。(10分) méng lóng kuíwú héxié zāo
四、按要求填空。(5分) 1.“挠”字用音序查字法,应查的音序是( );用部首查字法,应先查( )部;“挠”在字典里主要有三种解释:①阻止;②搔、抓;③弯曲; “阻挠”的“挠”应取第( )种解释,“挠痒”的“挠”应取第(
鄂州市上学期期末考试试卷 三年级数学 考试时间:90分钟 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、 我会填。(24分) 1. 在( )里填上合适的单位。 学校的艺术节文艺晚会开了大约2( )。
期中检测卷 一、我会填。(每空1分,共25分) 1.在( )里填上合适的单位。 2.300秒=( )分 4厘米=( )毫米 1吨-300千克=( )千克 2吨=( )千克 600分米=( )米
····················· 考 生 答 题 不 得 超 过 此 线 期中测试试卷 三年级 数学 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 得分 一、填空。(10分) 1、表示较轻物品的质量,通常用(
语文园地五 【课前解析】 《语文园地五》安排了6个板块的内容。“识字加油站”呈现和时间有关的4组词语,让学生主要是建立字义与字形之间的关联;“我的发现”出示两组不同偏旁的汉字,向学生渗透偏旁表义的构
语文园地 教学目标: 1.通过交流掌握找到课外阅读书目的方法,提升课外自主阅读的能力。 2.说一说关于书的比喻句,进一步体会阅读的重要性。 3.读句子,并连句成段,感悟阅读与写作的关系。 4.试着欣赏欧阳询的书法,用钢笔练习楷书。
语文园地四 【教学目标】 1.认识“男、女”等6个生字,会写“女、开”2个字和一个笔画,初步建立反义词的概念。 2.正确认读“春天、夏天”等12个词语,并能运用其中的词语说出自己喜欢的季节。 3.能
语文园地六 【教学目标】 1.初步了解汉字的上下结构和左右结构,将汉字按照结构进行归类。 2.借助拼音朗读儿歌。背诵儿歌。进一步感受方位词。初步了解借助太阳辨别方向的方法。 3.展示在生活中自主识字的成果,养成自主识字的习惯。
课题 语文园地 课型 语文园地 授课 时间 2课时 教学 目标 1.认识排比句,了解运用排比句的好处。 2.了解分号的用法。 3.理解积累古诗《过故人庄》。 4.培养学生学习语文的兴趣和热爱大自然的情感。