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人教部编版小学三年级语文下册教学计划附带教学进度表 新学期，新气象。带着对寒假生活的美好记忆、享受着春节尚未散去的喜庆气氛，怀着对新年的憧憬和对新学期的向往，重新回到工作岗位上开始在这条新的起跑线上

部编版三年级下册语文期末测试卷3套（附答案） 一、基础达标。(33分) 1．找出每组中错误的读音，用“__”画出来，并在“(　　)”里改正。(4分) (1)崇高(chónɡ) 　伤痕(hénɡ) 距离(jù)

部编版三年级语文下册教学计划 一、学生情况分析 本班共有学生*名，其中男生*名，女生*名。大部分学生天真聪颖，接受能力也较强，但小部分同学纪律散漫，行为习惯不好，学习没有自觉性，经常作业不按时完成。

学科 语文 年级/册 三年级（下） 教材版本 部编版 课题名称 第三单元 9 《九月九日忆山东兄弟》 教学目标 借助注释，了解诗句的意思，描述诗中的节日情景。 重难点分析 重点分析 体味诗中描述的节

部编版小学语文三年级下册教案（全册最新版） 1古诗三首 教学目标： 1.认识“融、燕”等7个生字;会写“鸳、鸯”等12个生字。 2.联系生活实际，利用图文结合等方法了解“芦芽、河豚、阴”等词语的意思，初知古诗大意。

部编版语文三年级下册第六单元习作指导附习作范文 写作指导 一、写作要求 选择一个熟悉的人，也可以是偶尔见到的陌生人，运用本单元学到的描写人物的方法，写出人物的典型特点。同学们选择的这些典型事例，可要

《海底世界》教学设计 （第一课时）  教材分析:   《海底世界》是统编教材三年级语文下册第七单元的一篇浅显的科普说明文。本文结构清晰，不仅课文整体结构非常清楚，采用总分总的结构，而且中间部分的每一

名读句，提炼特点）问：你读出了海底世界有什么特点？         板书：景色奇异  物产丰富  三、赏读课文，读中体验。  （一）学习课文第一、二自然段  过渡：文中哪些地方让你感受到海底的景色是奇异的

2、谁来说一说海底是个怎样的世界呢？（指名回答）  3、同学们刚才所说的就是景色奇异、物产丰富的海底世界。（PPT出示句子）  三、学习二自然段：黑中有光  1、首先，让我们步入第二自然段，从探索黑暗之中的海底世界开启我们的奇妙之旅吧！ 

，把无穷无尽奥秘隐藏在天地间，吸引着人们去寻找，去发现。  本单元的语文要素是“了解课文是从哪几方面把事物写清楚的”，这是对本册第三单元“了解课文是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的”进一步提升，从怎么

（4）第二句话中“挨挨挤挤”有什么表达效果？  明确：表现出荷叶密密层层的样子，体现了荷花勃勃的生命力。  （5）第三句话中“冒”字有什么表达效果？  明确：通过这个“冒”字，我们看到白荷花是那么有活力。  （6）第2

用一两句话说一下你搜集到关于海洋植物的资料（生汇报）  师：海底还有许许多多的植物，这些植物的差异就不再举例了。  三、知矿产  过渡：谁来继续汇报？（生：海底的动物真多，海底的植物也很多，那海底的矿产也多）  1.从

  ________的天空      ________的燕子 5.我会查字典填空。 “拂”字按部首查字法应先查________部，再查________画。按音序查字法应先查大写字母________，再查音节________。“拂

，请用自己喜欢的方式朗读课文思考课文是从哪几个方面介绍海底世界景色奇异、物产丰富的？（生汇报）  三、品读课文，体会景色奇异和物产丰富  师：那课文围绕着这几个方面又具体写了什么呢？下面我们通过小组合

根据回答板书：景色奇异   物产丰富  【设计意图：帮助学生借助问答梳理文章脉络，快速进入学习。】  三、 顺学而教，感受语言  一）景色奇异  请自由地朗读课文，想想海底有哪些景色奇异？  学生读书交流： 

部编版三年级下册语文期末测试卷（二） [时限:60分钟 满分:100分] 班级 姓名 学号 成绩 温馨提示：小朋友，经过一个学期的学习，你一定积累了很多知识，现在请认真、仔细地完成这张试卷吧。加油！

2、了解课文是从哪两个方面把海底世界的奇异景色写清楚的。  教学难点：  学习抓住一个方面的特点来介绍事物的方法。  教学准备：  PPT  课时安排：  一课时  教学过程：  一、 激趣导入  小朋友们，老师给你带来了一段视频，我们

  2．（拿起地球仪）请同学们在地球仪上看一看，蓝色的部分表示海洋，大海非常辽阔，大约占地球面积的三分之二，它还很深，就是把世界上最高的山峰珠穆朗玛峰放下去，山顶也会被海水淹没。如此深邃的大海，海底是

2018-2019学年小学语文三年级下册期末检测题 综合测试卷（完成时间：80分钟） 班级 姓名 座号 成绩 卷首寄语 —— 亲爱的同学，仔细审题，认真答卷，你一定会有出色的表现，本试卷满分为100

部编版语文三年级下册看拼音写词语 专项训练题 看拼音写词语练习（一） 班级：________ 姓名：_________ 分数：_________ róng huà yàn zi yuān yáng yōu