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P3 —、看拼音，写词语。shèng kāi wán shuǎ diào yú guān chá ( ) ( ) ( ) ( ) hé lǒng yÌ běn zhèng jīng yǐn rén zhù mù( ) ( ) ( )
P6 的表情，商人说：“你尽管放，买鱼的钱我一分都不会少给你的。” 听了这话，老头儿便按照商人的吩咐，把五百条美丽的金鱼全部 一条不少地放进了水渠里。 没过多久，一条消息立刻传遍了小城的大街小巷，人们纷纷 说，在
P7 部编版三年级下册语文复习计划 一、学情分析 经过半年多时间的研究，学生阅读能力得到了培养，会自觉地阅读大量的课外书籍，扩大自己的知识面，积累了写作素材，学生的写作功底得到了培养，语文各方面的
P10 ）飞过来，告诉我清早飞行的快乐。 （ ）在脚下游过，告诉我昨夜的好梦...... 四、语文园地一： 《 忆江南 》作者（ ）（ ）代江南好，风景旧曾（ ）。日出江花红胜（
P5 5 构词练习 班级 姓名 得分 一、填上合适的量词。(12 分)时间：40 分钟 满分：100 分一 镜子 一 复眼 一 羽毛 一 狮子 一 水缸 一 铅笔 一 尾巴 一 菜刀 一 斗笠 一 蜜蜂 一 落叶 一 小棍二、把下面的词语搭配起来。(连一连)(8 分)解开树上撑起雨伞蹿到缰绳冲洗
P54 三年级下册期中测试卷（B套） 时间：90分钟，满分100分 班级： 姓名： 学号： 得分： 第一部分：积累运用 一．看拼音写词语。 疲倦 精湛 叮嘱 缠绕 特殊 窟窿 熟悉 羡慕 盘缠 欧洲 二、给加点的字选择正确的读音，打“√”
P11 抄写词语表中列出的本课的词语。 5.理解词义，并说一下你是怎么理解记忆的。 课件出示： 胸脯：指胸部。 婉转：（歌声、鸟鸣声等）抑扬动听。 惹人喜爱：引起人们的喜欢和爱护。 严寒：（气候）极冷。 自言自语：自己跟自己说话。
P6 6秋天的雨 学生版 第一课时 课前自主预习 ◎自主学习 ▏读准拼音▶（把正确的读音打“√” ） 钥匙（sｈｉ sｈí） 缤纷（ｂīｎg ｂīｎ） 凉爽（ sｈｕǎｎɡ sｕǎｎɡ） ▏静心练字▶（按照笔画顺序写一写）
P5 4.《听听，秋的声音》抒发了作者对秋天的热爱之情。 （ ） 九、课文内容回顾。 1.秋天，我看到了那美丽的枫林美景，红得似火，我想到了___代诗人_______的《山行》中的诗句：“__________
P11 shi（ ），dǎnɡ zhù（ ）了人们的shì xiàn（ ）。 （2）去年暑假，爸爸妈妈带着我去了美丽的三yà（ ），脚cǎi（ ）在jié bái（ ）而又róu ruǎn（ ）的沙滩上，我兴奋极了。
P20 含羞草被触碰后会“害羞”地低下头。 （ ） 八、课文内容回顾。 1.《搭船的鸟》写了“我”发现一只美丽的______搭“我们”的船______的事，展现了人与动物和谐相处的美好境界。 2.《_____
P6 海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。 B.风儿吹醒了树儿，树儿摇醒了鸟儿，鸟儿唱起了欢快的歌儿。 C.美丽的海岛上，天是蓝的，海也是蓝的。 八、句子乐园。 1.池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆。（用加点词仿写句子）
P2 奶酪(cheese)，又名干酪，是一种发酵的牛奶制品，类似酸牛奶，比酸奶浓度高，近似固体食物，营养价值更丰富。 教学反思： 作为一个语文老师只有自己走进文本，被文本感染感动，才能够感动学生，带动学生。课堂上，我要求孩子们把自己想象成一
P6 2021-2022年部编版三年级语文（上）第六单元测试卷（含答案） 时间：90分钟 满分：100分 题号 一 二 三 总分 得分 一、 基础运用。（52分） 1.用“√”画出下列画横线字的正确读音。（3分）
P3 P10 曾获诺贝尔文学奖。 主要作品：出版过《飞鸟集》《园丁集》等五十多部诗集,课文选自泰戈尔的散文诗集《新月集》。 知识补充：《新月集》诗歌主要来源于泰戈尔在1903年出版的孟加拉文诗集《儿童集》。《新月集》中
P5 部编版三年级下册语文课件第一单元口语交际教学设计 课题 春游去哪儿玩！ 单元 第一单元 学科 语文 年级 三年级 学习 目标 1. 能就春游地点讲清楚自己的想法，并参与商讨，培养学生的自主和合作意识。
P6 ………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……………………… 2018年秋三年级语文期末精选卷（二） （时间：90分钟 满分：100分） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十
P4 三年级上册语文教学计划（部编版） 一、学情分析 通过两年的语文学习，学生已经认识了一定量的生字，积累了一些词汇，语言能力得到了一定的发展，培养了一些基本的学习习惯。学生的学习自觉性提高了很多，有了基
P3 21 大自然的声音 统编版 三年级上册第七单元 【教学目标】 1、 正确、流利、有感情地朗读课文。 2、 能联系生活实际，体会课文中描写声音的词语的生动。 3、能仿照课文，围绕一种听到过的声音写几句话。