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一、比一比，组词语。受(　　　) 滴(　　　) 　爱(　　　)　　 商(　　　)　击(　　　) 鸣(　　　)出(　　　)　　 鸡(　　　)

习作内容本次习作的题目是“那次玩得真高兴”。把自己最高兴、印象最深的一次活动写下来，表达出自己快乐的心情。

部编版三下语文教学计划 　　一、指导思想 　　以素质教育为指导思想，采用现代化教学方法，结合三年级的年龄特征和心理特点力求做到重点突出，难点突破，精心设计教学过程，有系统地进行学习方法的指导，以学生

部编版三年级下册语文课件第一单元口语交际教学设计 课题 春游去哪儿玩！ 单元 第一单元 学科 语文 年级 三年级 学习 目标 1. 能就春游地点讲清楚自己的想法，并参与商讨，培养学生的自主和合作意识。 

………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……………………… 部编版三年级下册语文期末检测试卷 （笔试时间 90 分钟，满分 100 分） 一、积累运用。（共 55 分） 1

………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……………………… 2018年秋三年级语文期末精选卷（二） （时间：90分钟 满分：100分） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十

部编版三年级上册语文教学计划及进度安排 一、班级情况分析 本班共有学生45人。大部分学生接受知识能力相对较强，基础较扎实，具有良好的学习习惯，学习成绩比较理想。但有一部分学生学习目的性不明确，学习上

曾获诺贝尔文学奖。 主要作品：出版过《飞鸟集》《园丁集》等五十多部诗集,课文选自泰戈尔的散文诗集《新月集》。 知识补充：《新月集》诗歌主要来源于泰戈尔在1903年出版的孟加拉文诗集《儿童集》。《新月集》中

部编版三年级下册语文课文填空 一、古诗文：（十首） 1． 《绝句》 唐代 杜甫(fǔ) （ ）（ ）江山丽，（ ）（ ）花草香。 泥融（ ）燕子，沙暖（ ）鸳鸯。 2． 惠崇春江晚景 宋代 苏轼 竹外桃花（

理清课文的层次结构。整体感知 第一部分(1)：描写了燕子的外形。 第二部分(2)：写春天的美景，特别是小燕子的到来，为春光平添了许多生机。 第三部分(3～5)：写小燕子飞行与停歇时的美丽图景。 23. 1.学习第一部分。 （1）作者从哪些方面写出了燕子的外形特点？

2．云彩在天空中飞行。 3．赵州桥是我国的历史文化遗产。 四、将下列句子改为转述句。(8 分) 1．鹿说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿 却让我狮口逃生！” 2．妈妈向我点了点头，说：“我想住在那个三角形的鸟窝里。”

 部编版语文三年级下册 教学计划 一、教材简析： 部编版三年级下册语文教材，按照专题编排内容，安排了八个学习主题，分别是“感受多彩春天”、“品味经典寓言”、“体会传统文化”、“关注精彩发现”、“发挥

①翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。②它的颜色非常鲜艳。③头上的羽毛是橄榄色的,绣满花纹。④腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。 A.②和③之间　　B.④和⑤之间　　C.①和②之间　　D.③和④之间 四、读一读并连线。(5分)

对比，更加突出了翠鸟的美丽。引导感悟，在介绍一种小动物的时候，一定也要像这样抓住它最与众不同的地方，细致的描写。这样才能写出它的特点。 3、走进课文，看看面对突如其来的一只美丽的翠鸟，作者的内心又会产

第一单元复习卡一、听两遍朗读录音，回答下列问题。1.世界杯每（ ）年举办一次。 A.一 B.两 C.三 D.四2.世界杯被人们誉为（ ）。A.“女神之杯” B.“生命之杯”C.“胜利之杯” D.“大力神杯”3.世界杯是世界上最高知名度的（ ）比赛。 A.篮球 B.足球 C.网球 D.乒

25、《掌声》教学设计【教学分析】  《掌声》这篇课文以饱蘸爱心的笔墨、朴实无华的语言向我们讲述了这样一个感人的故事：身患残疾而忧郁自卑的小英在上台演讲故事时得到了同学们热烈的掌声，在这掌声的激励下，她鼓起了生活的勇气，走出了困境，打开了向往美好生活的心扉，变得乐观开朗。伴随着故事情节的发展，透过描写人物外表的语句，我们可以体会到他们情感的变化，进而感悟到“掌声”的内在意蕴。因此，教学时可引

小学语文三年级14不会叫的狗教学设计

部编版语文三年级下册期中复习知识点（素材） 三年级下册语文期中复习知识点 一、古诗文背诵积累：（十首） 1．《绝句》唐·杜甫(fǔ )：迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 2．《惠崇春江晚景》

统编版三年级上册语文教学计划及进度表 一、学情分析   本班共有学生人。学生进入三年级后，在识字方面突破识记的难关，孩子们记字的速度加快，但由于识字量加大，同音字混淆有时会出现。主动识字的愿望非常强

1.能就自己不好解决的问题有礼貌地向别人请教。2.不清楚的地方能及时追问。