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三年级语文上册第三单元测评卷（部编版） 时间:90分钟 满分:100分 一、给加点字选择正确的读音,画“√”。(3 分) 1.牛要把吞到肚子的草重(chóng zhòng)新送到嘴里。 2.红头的声音小得几(jī

1.能根据插图和提示续写故事，把故事写完整。2.能运用改正、增补、删除的修改符号，修改有明显错误的内容。

 小学语文（部编版）三年级上册期末测试（A）卷 班级: 姓名: 成绩: 一、看拼音写汉字。（10分） chuān dài yóu piào jiù mìnɡ wán shuǎ yǎn zòu ɡǎn

、　 　和　　　　,然后长成了　　　,接着被农夫砍倒做成了　　　　　,然后又做成了　　　,最后变成了美丽的　　　　　。  四、口语交际。(4分) 童话世界无奇不有,你读过什么童话故事?选一个介绍给大家听

部编版三年级语文（下）期末测试卷 班级—— 姓名————（本次试卷满分120分，时间100分钟） 一、 看拼音写词语（12分） Yuān yáng fǎng fú jù lǒng jiǎn chá （

 语文 学科 三 年级 上 册教学设计 教学内容 23、父亲、树林和鸟 课型 阅读 主备 管丽琴 教材、学情分析 《父亲、树林和鸟》本文通过童年时代父亲和“我”的对话,展现了父亲对鸟的熟悉与热爱,表达了人与自然和谐相处的主题。

 部编版语文三年级上册详细知识考点 8《卖火柴的小女孩》 1. 《卖火柴的小女孩》是一篇童话故事，作者是丹麦作家安徒生。他被称 为“世界童话大王”，主要作品有《丑小鸭》《皇帝的新装》《夜莺》《海 的

 语文 学科 三 年级 上 册教学设计 教学内容 口语交际：我的暑假生活 课型 阅读 主备 徐金 教材、学情分析 本次口语交际话题是“我的暑假生活”，分别有两个任务：回忆暑假生活、口语交际的具体要求

部编版语文三年级上册期末测试卷（一） ______年______班 姓名:_________ 学号：______ 一、汉字积累。（21分） 1.给加点字选择正确的读音，打“√”。（6分） 喇叭（lǎ

部编版三年级下册语文句子专项练习含答案 一、我会选一选。 1.下列各句是比喻句的是（ ） A．老师的话仿佛一束温暖的阳光直射我的心田。 B．草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。

部编版语文三年级下册第六单元教材解读 单元内容 本单元围绕“多彩童年”这一主题，编排了《童年的水墨画》《剃头大师》《肥皂泡》《我不能失信》4篇课文。《童年的水墨画》以诗歌的形式，呈现了乡村儿童生活的

三年级语文第 一 学期教学设计 课题名称 15．搭船的鸟 课时 2 授课时间 课标要求 1.有初步的独立识字能力，养成主动识字的习惯。 2.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，初步把握文章的主要内容。

 语文 学科 三 年级 上 册教学设计 教学内容 17.古诗三首 课型 阅读 主备 费海燕 教材、学情分析 《古诗三首》一课由《望天门山》《饮湖上初晴雨后》《望洞庭》三首诗组成，描绘的都是祖国山河的

部编版语文三年级上第七单元练习题 一、选择题 1．课文《读不完的大书》是指什么（ ） A．浮云飞鸟 B．大自然 C．走兽昆虫 D．花草树木 2．下面的说法正确的是（ ） A．《秋天的雨》全文以时间为

部编版语文三年级下册 一、教材简析： 教学计划 部编版三年级下册语文教材， 按照专题编排内容， 安排了八个学习主题， 分 别是“感受多彩春天”、“品味经典寓言”、“体会传统文化”、“关注精彩发 现”

小学语文部编版三上第二单元 《习作：写日记》教学设计 【教材简析】 本单元的习作安排是“体会习作的乐趣”的进一步延伸，鼓励学生留心周围事物，写自己想说的话，也为第五单元习作“我们眼中的缤纷世界”做铺垫。

部编版语文三年级下册第四单元每课知识重点 单元分析 单元主题 统编教材小学语文三年级下册第四单元以“观察与发现”为主题的常规单元。编排了《花钟》《蜜蜂》《小虾》3篇课文和语文园地从不同角度介绍了留心

1. 学习本课的生字词。2. 默读课文，了解种子的生命历程，感受积极的人生态度。3. 学习圈画关键词和借助图表梳理信息的方法。

部编版三年级语文上册写字表生字组词 1早晨 穿戴  鲜艳 服装  打扮 校园 敬爱  国旗 敬礼 铜钟  教室 朗读 安静  树枝 这些 好奇 招引  古老 粗壮  枝干 影子 2 阵雨 荒野 绿草

部编版语文三年级下册第一单元每课知识重点 单元分析 单元主题 本单元以“可爱的生灵”为主题编排了《绝句》《惠崇春江晚景》《三衢道中》3首古诗和《燕子》《荷花》《昆虫备忘录》3篇课文，多角度展现了大自