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P6 语文园地七 【核心素养目标】 文化自信：积累关于学习的名言，热爱经典文学。 语言运用：能够区分字形相近的字，能自主识字。 思维能力：有丰富想象力，用所给的词说几句话。 审美创造：感受儿歌的生动有趣，培养勤学好问的意识。
P7 语文园地 二 【教材分析】 “语文园地二”包括:“交流平台”“识字加油站”“词句段运用”“日积月累”四个部分。认识新生词的含义;学习作比较的说明方法;积累理解一组对联。本课交流重点是练习交流解决难题
P7 语文园地 七 【核心素养目标】 文化自信：学会在习作中有意识地运用平时积累的语言。 语言运用：试着仿写句子，提高语言运用能力。 思维能力：学习写作“寻物启事”。 审美创造：积累“日积月累”中的八个成语，感受中华文化的魅力。
P2 语文园地一 教学目标： 1.知识目标：认识生字；会正确区分韵母an、ang生字；掌握“白、回、国”的先外后内再封口的笔顺规则。 2.能力目标：通过读、写背积累有关天气的词语和有关春天的四字词语；熟读
P5 语文园地二 【核心素养目标】 文化自信：感受古人名言的魅力，培养对传统文化的兴趣。 语言运用：读名著，能围绕如何对人物进行评价发表自己的看法。 思维能力：感受不同译者对相同内容的不同表达，增强译本意识。
P6 语文园地三 【核心素养目标】 文化自信：学好汉语拼音，学好中国文化。 语言运用：背诵经典古诗句。 思维能力：会用音序查字法，养成勤查字典的好习惯。 审美创造：体会亲子阅读的愉悦，知道帮助大人做力所能及的事情。
P8 课题 语文园地 课型 语文园地 授课 时间 2课时 教学 目标 1.学会分析文章开头与文章结尾，并试着将学到的知识学着这样的方式融入自己的习作中，并再找一些写得好的文章，感受这样写的好处。 2
P8 语文园地四 【核心素养目标】 文化自信：感受现代文学的魅力，认同中华文化，提升文化自信。 语言运用：体会外貌和神态描写对刻画人物形象的作用。 思维能力：学习文章的开头和结尾的写法，并体会这样写的好处。
P4 上期小学期中质量检测一年级语文试卷 时量：50分钟 满分：100分 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 总分 得分 监考老师请注意： 一定要给学生读题，讲明题目要求，要读一题做
P26 …………订……………………………线………………………………… 统编人教版三年级语文上册期末专项检测试卷 一、看拼音写词语 第一课 zǎo chén chuān dài xiān yàn fú zhuāng
P4 词语运用 班级____________ 姓名____________ 得分____________ 时间：40分钟 满分：100分 一、下面成语中都含有一个动物的名称，选一选，填一填。(24分) 亡( )补牢
P4 描写男子外貌的语句 身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风。 语话轩昂，吐千丈凌云之志气。心雄胆大，似撼天狮子下云端。骨健筋强，如摇地貔貅临座上。
P12 告诉我们任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果，我们要好好珍惜他人的劳动成果；《一匹出色的马》 写“我们”全家到郊外散步，回家的时候，妹妹求妈妈和爸爸抱她回家，爸爸给了妹妹“一匹出色的马”妹妹骑着这
P7 部编版二年级下语文期末第五单元考点梳理检测卷 满分：100分 试卷得分：_________ 学校 班级____________ 姓名__________________ 学号 ……………………………
P7 部编版二年级下语文期末第三单元考点梳理检测卷 满分：100分 试卷得分：_________ 学校 班级____________ 姓名__________________ 学号 ……………………………
P6 部编版二年级下语文期末第七单元考点梳理检测卷 满分：100分 试卷得分：_________ 学校 班级____________ 姓名__________________ 学号 ……………………………
P6 部编版二年级下语文期末第八单元考点梳理检测卷 满分：100分 试卷得分：_________ 学校 班级____________ 姓名__________________ 学号 ……………………………
P8 4 邓小平爷爷植树 【核心素养目标】 文化自信：积累“碧空如洗、万里无云”等词语，增强文化自信，开阔文化视野。 语言运用：朗读课文时注意语气和重音。 思维能力：能借助图片、运用表示连续动作的句子讲述邓爷爷植树的情景。
P7 部编版二年级下语文期末第一单元考点梳理检测卷 满分：100分 试卷得分：_________ 学校 班级____________ 姓名__________________ 学号 ……………………………
P7 部编版二年级下语文期末第六单元考点梳理检测卷 满分：100分 试卷得分：_________ 学校 班级____________ 姓名__________________ 学号 ……………………………