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期末达标检测卷 基础达标(46分) 一、在正确的读音下打“√”(3分) 1.李叔叔倒(dǎo　dào)车时，不小心把一棵树撞倒(dǎo　dào)了。 2.我拿起扫(sǎo　sào)帚，开始打扫(sǎo　sào)教室里的卫生。

部编版二年级下册语文1《古诗二首》同步练习B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、

下来，如同一个正在打瞌睡的“小老头”。 1.找出下面词语的近义词，连一连。 睡觉 漂亮 慢慢 形态各异 美丽 缓慢 睡眠 形态迥异 2.照样子写词语。 千差万别 千 万 千 万 3.“旭日东升”一词是指一天当中的

期中检测卷（四） 时间：60 分钟 满分：100 分 一、积累运用。（62 分） 1.拼一拼，写一写。（8 分） hǎi yáng rán hòu míng shèng gōng zuò máo jīn

6．想象画面，补充合适的词语。(5分) ______的天空　　　　_______的阳光　　　　_______的田野 ________的微风 ________的鲜花 7．把句子写具体。(3分) (1)孩子们(

2017部编版新人教版二年级语文上册教学工作总结 随着新年的到来，一学期的教育教学工作又要结束了。本学期我担任二年级的语文教学。整个班学生成绩较好，有不少学生聪明，且基础不错，班级学风优良，有正气。

部编版二年级下册语文7《一匹出色的马》同步练习B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

部编版二年级下学期语文期末素养形成卷 C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、

部编版二年级下册语文11《我是一只小虫子》同步练习（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

新部编版二年级下册语文第14课《小马过河》教学设计板书设计 《小马过河》教学设计 教学要求 1、认识本课14个生字。会写8个生字。 2、理解课文内容，懂得遇事不能光听他人说，要动脑筋想一想，试一试，这样才干把事情做好。

人教版小学语文二年级下册字音、字形专项 一、划去加点字的错误音节。(4.5分) 照顾(gù　)　　　传统(chuán　)　　沸腾(téng　) 赞赏(shǎng　) 敏捷(mǐn　) 扫帚(　zhǒu)

部编版语文二年级（上）第一单元达标测试卷 一、基础达标。(34 分) 1．看拼音，写词语。(12 分) hái zi gèng jiā tiào shuǐ shān ding biàn huà hǎi

部编版二（上）：期中测试卷 一、读拼音，写词语。（8 分） hǎi yáng shēn chù guān bì shì qing （ ） （ ） （ ） （ ） huáng hé shǎn guāng

……………………封………………………………线………………………… 二年级语文期中测试卷 时间：40 分钟 得分 一、看拼音写词语。（16 分） 座位号： hǎi yáng zhī shi xióng māo

部编版二年级下册语文17《要是你在野外迷了路》同步练习A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

2017年新人教版部编版二年级语文上册教学工作总结 本学期，我担任二年级的语文教学工作，为了更好地完成教学任务，适应新教材教学工作的要求，我从各方面严格要求自己，积极钻研教材，结合本校的实际条件和学

2017部编版新人教版二年级语文上册教学工作总结 经过一年来的辛勤劳动,按照教学计划已圆满地完成了本学期的语文教学工作.我将从以下几方面把本学期的教学工作予以总结. 一、钻研教材，掌握新的教学理念。

2017年新人教版部编版二年级语文上册教学工作总结 在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再重新复习一遍教案的做法。在教学中我归纳了以下几点备课原则：扣大纲， 抓重点；备教材、备学生、备教法；能围绕本课时教学目的、

部编版二年级下册语文19《大象的耳朵》同步练习（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

新部编版二年级下册语文第19课《大象的耳朵》教学设计板书设计教案 19  大象的耳朵 [教学目标] 1.会认“似、耷”等10个生字，会写“扇、慢”等8个生字，掌握“似、扇”2个多音字。 2.正确、流