部编版人教版语文一年级下册第五单元合集
第五单元达标检测卷 一、1.ɑng:②⑤⑥⑦⑧ ɑn:①③④⑨⑩ 2.运动 细雨 夕阳 身体 远近 相同 语文 学习 3.拍 打 招 吃 叫 呼 跑 踩 跳 4.示例: 5. 6.一清(青)二白 一场空 节节高 七上八下
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第五单元达标检测卷 一、1.ɑng:②⑤⑥⑦⑧ ɑn:①③④⑨⑩ 2.运动 细雨 夕阳 身体 远近 相同 语文 学习 3.拍 打 招 吃 叫 呼 跑 踩 跳 4.示例: 5. 6.一清(青)二白 一场空 节节高 七上八下
沈从文(1902-1988),原名沈岳焕,湖南凤凰人。现代著名作家、历史文物研究家、京派小说代表人物。1924年开始进行文学创作,撰写出版了《长河》《边城》等小说。散文集《湘行散记》。第一课时“乡土文学之父” 7. 初读课文,交流预习请大
部编版五年级语文下册期末练习含答案 (时间:40 分钟 满分:100 分) 班级: 姓名: 考号: .一、选择题。 1.下列作品与作者搭配不正确的一项是( )
2018-2019学年度一年级第二学期语文核心素养测试 第六单元测试题 (时间:60分钟;满:100分;命题人:徐光华 学生姓名: 得分: ) 题号 一 二 三 四 总 分 得分 ※※※※※※※※
部编版语文一年级下册第八单元练习试题〔含答案〕 一、选择题 1.“踉〞这个字的意思可能与〔 〕有关。 A.女孩子 B.脚的动作 C.头的动作 D.手的动作 2.在括号里填上适宜的词语正确的一项为哪一项〔 〕
2020春部编版七年级语文下册教学计划 本学期我担任七年级的语文教学工作,为了更好地开展教学工作,更大地发挥语文教学的工具性作用,提高学生语文素养,特制定本学期教学工作计划: 一、指导思想 本期
人教部编版小学语文一年级下册《小青蛙》教案 教学目标 1. 知识与能力: o 认识“清、晴、眼、睛、保、护、害、事、情、请、让、病”等生字,并能正确书写部分生字。 o 能够正确、流利地朗读课文,并通过朗读感受儿歌的韵律美。
学科 语文 年级/册 二年级(下) 教材版本 统编版 课题名称 第六单元 16《雷雨》 教学目标 联系生活感知,会说雷雨前的景色变化 重难点分析 重点分析 要学生会说雷雨前的景色变化,就要通过理解
《海底世界》【教学设想】 1.能正确、流利、有感情的朗读课文,读课文的三、四自然段,注意句子与句子之间的联系,能分别找出两段的中心句,并能学会围绕中心句写作的方法。2.理解课文内容,了解海底世界是个景色奇异,物产丰富的地方,激发学生探索大自然奥妙的兴趣。 【教学重难点】能学会围绕中心句写作的方法。【教学过程】 一、导入,进入情境。 谈话导入:浩瀚无边的大海是个令人向往
掌握“包”字的笔顺书写规则;观察插图,联系生活,体会心情,读好对话。 课前准备 教师准备:生字卡片,制作多媒体课件,准备多种文具实物。 学生准备:预习生字,制作字卡。 课时安排 2课时。 教学过程 第一课时 板块一
统编版三年级下册语文教学计划 一、教材简析: 2019春季正式使用部编本三年级下册语文教材,按照专题编排内容,安排了八个学习主题,分别是“感受多彩春天”、“品味经典寓言”、“体会传统文化”、“关注精
《春夏秋冬》第一课时教学设计 课文简析 《春夏秋冬》是统编本教材一年级下册第一单元的识字课文。本篇识字课围绕“四季”这个主题,勾勒出不同的四季画面,让学生感受和欣赏大自然的四季之美。 本课有8个要认
部编版语文三年级下册按要求写句子汇总附答案 1、秋天来到了。(扩写句子) 秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了。 2、只要我们仔细观察、寻找,就能从普通的事物中找到美。(用划线词语造句) 只要我们努力学习,就能取得好成绩。
(2)给课文标上自然段序号。 2、检查生字词。 师:下面,老师检查一下生字词(开火车读词语)。 课件出示: 乌云、雷雨、蝉鸣、窗户; 压下来、垂下来、黑沉沉; 迎面扑来、一动不动; 3、再读课文。
正确地朗读课文,整体感知课文内容。 会认会写本课生字,认识新偏旁(衣字旁)。 一、激趣导入,揭示课题 1.儿歌导入。 (课件出示儿歌)教师带领学生一起拍手读儿歌,激发学生对彩虹的兴趣。 云散了,雨停了,太阳公公眯眯笑。小朋友,望天边,一道彩虹真美丽!
教师姓名 单位名称 填写时间 学科 语文 年级/册 一年级(下) 教材版本 部编人教版 课题名称 第五单元 18《四个太阳》 难点名称 1、有感情朗读好长句子的停顿和问句。 2、感悟作者通过画太阳要表达的心愿。
《海底世界》教学目标: 1.认识本课的11个生字,会写11个生字,正确读写词语。正确、流利、有感情地朗读课文。 2.了解课文讲了哪几个方面的内容。理解课文内容,感受海底的景色奇异和物产丰富。 3.激发学生热爱自然,探索自然奥秘的兴趣。 教学重难点: 理解课文内容,感受海底奇异的景色和丰富的物产。教学过程:一、 激趣导入 师:这节课我们继续学习课文《海底世界》,瞧,海底的小
教学难点:了解小虾的生活习性及各种有趣的活动,体会作者的喜爱之情。 教学准备:课件 教学过程: 一、 导入新课 同学们,今天我们学习义务教育教科书三年级语文下册第15课《小虾》,学习前先来一个识字游戏(小虾回家) 二、默读课文
_______________________________的人物形象。 3.《骑鹅旅行记》是一部______________作品,主要讲述了小男孩变成__________后,意外地骑在了一只___