香当网

人教部编版语文五年级上册课时练及答案 19父爱之舟 第一课时 一、给下列汉字加部首，变成本课生字，再组词。 肖 （ ） 欣 （ ） 丁 （ ） 周 （ ） 家 （ ） 由 （ ） 二、读句子，给加点词语选择正确的注释。

2.原原本本 3.世世代代 二、AC 《猎人海力布》说课稿 一、教材分析 《猎人海力布》是人教版五年级上册第三单元的一篇文章。这是一则民间故事，课文先写海力布平时热心助人，然后写他救了龙王的女儿，龙王赠

2019人教部编版五年级上册语文《父爱之舟》教学设计及教学反思 教学目标 1.会认“栈、冤”等12个生字，会写“蚕、考”等14个生字。理解“千变万化、纸屑”等词语。 2.朗读课文，从课文中的具体描绘

口语交际：我最喜欢的人物形象【教学目标】1.在情境交际中能大胆、准确、清楚地介绍自己最喜欢的人物，态度大方，声音洪亮。 2.引导学生积极地参与交际过程，在交际过程中，通过多方面评价规范口头语言，培养良好的听说习惯和相互交际的能力。3.举办一次“我最喜欢的人物形象”交流会。4.养成认真倾听的习惯，并迅速抓住说话的重点。【教学重难点】1.准确、清楚、大声地介绍自己喜欢的人物。能分

2019人教部编版五年级上册语文《“精彩极了”和“糟糕透了”》教案 教学目标： 1.正确、流利地朗读课文，认识并理解“腼腆、誊写、歧途、谨慎”等词语。 2.联系上下文体会重点句子的含义，体会作者的情感。

2022人教版部编本五年级上册语文教学工作计划 一、教材分析: 部编版五年级上册教材安排了课文26篇。所选的课文内容丰富，体裁多样，综观整册教材的阅读文本，无论优美如散文，抒情如诗歌，还是质朴如记叙

第 一 讲：捉 鱼教学目的：1、创设情景，指导学生完成情景作文《捉鱼》。2、引导学生运用合理的动作描写，神态描写，语言描写将捉鱼过程写详细。3、激发学生对课外活动的兴趣，引导学生观察生活中趣事教学重点：如何更好的创设捉鱼情景，帮助学生完成作文教学难点：动作，神态，语言描写的合理运用教学准备：小鱼若干条 清水一桶 水盆一个 PPT课件第一站：提灯——转转转

2019人教部编版五年级上册语文《四季之美》教学设计及教学反思 教学目标 1.会认“窠、旷”等6个生字，会写“黎、晕”等9个生字，会写“黎明、红晕、彩云”等词语。 2.正确流利地朗读课文，背诵课文，体会作者笔下四季之美的独特韵味。

 2019年人教版语文五年级上册一课一练 18.慈母情深 1．用“√”选择加粗字的正确读音。 在充满噪(zào zhào)音的厂房里，母亲用龟（guī jūn）裂的手指数完毛票后把钱塞（sāi sà

范文一：晨雾即景初冬，晨雾弥漫。它不像暴风雨来得那么急，也不像雪花那么有姿态，它像一位慈祥的母亲，轻抚着大地。可是它也变幻莫测，让人捉摸不透。一开始，晨雾又淡又白。近看，它就像一层飘渺而轻盈的薄纱；远看，这晨雾给大地镀上了一层白边。雾气中掺杂着花香的气息，湿漉漉的水气在刚睡醒、热扑扑的脸蛋上拂过一丝清凉，不禁沁入了我的心房。雾从我的眼前飘过，我的睫毛上挂起了一层细细的露珠；雾从我的耳边

习作：我的心爱之物【教学目标】1.能把自己心爱之物的样子、来历写清楚，表达自己的喜爱之情。2.乐于分享习作。【教学重难点】能把自己心爱之物的样子、来历写清楚，表达自己的喜爱之情。【教学准备】多媒体课件；学生可将心爱之物或其图片带到教室，观察自己的心爱之物；搜集描写心爱之物的好词佳句。【教学课时】 2课时第1课时【课时目标】1.把自己心爱之物的样子、来历写清楚，表达自己的喜

范文一：二十年后的家乡我坐着时光飞船，通过时光隧道来到了二十年后的家乡，我看到了一个奇异的世界。这里的房子真叫人眼花缭乱。房子不仅有苹果形的、梨形的、香蕉形的……还有一些像树一样的房子。它们不仅能在空中飞翔，还能变成潜艇潜入海底。每间房子的底下都安装了地震敏感器，在发生地震前，敏感器会有所感应，然后第一时间响起报警装置。这时候人们只要按一按屋内的电钮，房子就会立刻变成飞船飞到天上去，当地

2019人教部编版五年级上册语文《慈母情深》教学设计及教学反思 教学目标 1.会认“魄、抑”等11个生字，会写“辞、抑”等12个生字。理解“失魂落魄、震耳欲聋”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读

2019人教部编版五年级上册语文《习作：介绍一种事物》教学设计及教学反思 教学目标 1.运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较等说明方法学写一篇简单的说明文。 2.学习有序观察，并在观察中抓住事物的特征。

人教部编版语文五年级上册课时练及答案 18慈母情深 第一课时 一、读拼音，写词语。 máng lù zào shēng jūn liè tuí bài （ ） （ ） （ ） （ ） cí tuì yā

2019人教版部编本五年级上册《语文园地二》教学设计（含教学反思） 语文园地二 教学目标 1、懂得提高阅读速度的方法，并在实际阅读中做到眼睛看得快，脑子想得快。 2、能根据语句写出主要意思，把成语的意思用具体情景表现出来。

2019人教部编版五年级上册语文第2课《落花生》教案设计及教学反思 教学目标 1.认识“榴”等•6个生字，会写“亩、播”等8个生字；掌握“便”这个多音字，理解“便宜、爱慕”等词语的意思。 2.分角色

提问：一本好书的基本信息包含哪些？ （1）指名交流。 （2）课件出示《红楼梦》的封面，标识出书名、作者、出版社等信息。 2.指名学生说说自己推荐的书籍的基本信息，教师指导学生注意语言要准确、简洁。 【设计意图

不能任其咎。杜鹃就只是杜鹃，它并不曾要求人把它认为佳人、志士。 （选自《郭沫若散文选集》百花文艺出版社） 1.选择文章括号中正确的读音，画“√”。 2.根据解释从文中找出恰当的四字词语。 （1）欺骗世人，窃取名誉。（

少年……则国……”的句式，层层递进） （4）学表达：仿照“少年……则国……”的句式，你也说一说。 语文要素 （5）练朗读：指导朗读，读时应由轻到重，由短到长，一气呵成，读得声音响亮，语调铿锵。 （6）悟情感：结合背景资料，你体会到了什么？