人教部编版语文五年级上册课时练及答案 12古诗三首
人教部编版语文五年级上册课时练及答案 12古诗三首 第一课时 一、补全诗句,解释加点词语的意思。 1. 无 , 。 王师 , 乃翁。 无: 王师: 乃翁: 2.山外 , 休? ,直把 。 休: 直:
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人教部编版语文五年级上册课时练及答案 12古诗三首 第一课时 一、补全诗句,解释加点词语的意思。 1. 无 , 。 王师 , 乃翁。 无: 王师: 乃翁: 2.山外 , 休? ,直把 。 休: 直:
人教部编版语文五年级上册课时练及答案 18慈母情深 第一课时 一、读拼音,写词语。 máng lù zào shēng jūn liè tuí bài ( ) ( ) ( ) ( ) cí tuì yā
2019人教部编版五年级上册语文《慈母情深》教学设计及教学反思 教学目标 1.会认“魄、抑”等11个生字,会写“辞、抑”等12个生字。理解“失魂落魄、震耳欲聋”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读
2019人教部编版五年级上册语文《习作:介绍一种事物》教学设计及教学反思 教学目标 1.运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较等说明方法学写一篇简单的说明文。 2.学习有序观察,并在观察中抓住事物的特征。
疚。)4绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 5. (3)母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。 (“揉得皱皱的”说明这些钱是一点一点劳动得来的,带在身上带了很长
少年……则国……”的句式,层层递进) (4)学表达:仿照“少年……则国……”的句式,你也说一说。 语文要素 (5)练朗读:指导朗读,读时应由轻到重,由短到长,一气呵成,读得声音响亮,语调铿锵。 (6)悟情感:结合背景资料,你体会到了什么?
看,这盒子比我手臂还长哩! 王叔叔帮我打开盒子,一边装一边给我介绍。原来,这望远镜分两大部分。第一部分是那个单管望远镜筒。镜筒中间是银白色的,光溜溜亮闪闪,能照出我的小脸。两头是黑色的,装着镜片。前面
疏格的 身子 三、选词填空。 1. 我打珍珠鸟放在一个_________的竹条编成的笼子里,笼内还有一卷干草,那是小鸟儿舒适又温暖的巢。 A.简洁 B.简陋 C.简易 2. 我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓_________在鸟笼上
2019人教版部编本五年级上册第8单元《语文园地八》教学设计 教学目标: 1.学会找自己喜欢的课外书,养成读课外书的习惯。 2.学会运用比喻的修辞方法介绍书。 3.积累古诗词。 教学重点: 1.学会把比喻的修辞方法用到句子中。
范文一:晨雾即景初冬,晨雾弥漫。它不像暴风雨来得那么急,也不像雪花那么有姿态,它像一位慈祥的母亲,轻抚着大地。可是它也变幻莫测,让人捉摸不透。一开始,晨雾又淡又白。近看,它就像一层飘渺而轻盈的薄纱;远看,这晨雾给大地镀上了一层白边。雾气中掺杂着花香的气息,湿漉漉的水气在刚睡醒、热扑扑的脸蛋上拂过一丝清凉,不禁沁入了我的心房。雾从我的眼前飘过,我的睫毛上挂起了一层细细的露珠;雾从我的耳边
2019人教部编版五年级上册语文《圆明园的毁灭》教学设计及教学反思 教学目标 1.会认“珑、剔”等8个生字,会写“毁、拱”等12个生字。掌握“毁灭、众星拱月”等词语。 2.有感情地朗读课文,把握课文
不同情景;《月迹》描写了不同地点的月亮。几篇课文通过具体生动的描写,表现出了景致的情趣。 本单元的语文要素是“初步体会课文中的静态描写和动态描写”,这是教材第一次以单元编排的方式对学生进行专门的文学品
2019人教部编版五年级上册语文《习作:我想对您说》教案 教学目标: 1.让学生选择最想跟父母说的话,畅所欲言,表达真情实感。 2.联系生活实际让学生充分地体验父母之爱的伟大与无私,从而培养学生习作能力和爱父母的思想感情。
2019人教部编版五年级上册语文第4课《珍珠鸟》教案设计及教学反思 教学目标 1.认识“蔓、幽”等10个生字,掌握多音字“挨”。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容,体会作者的思想感情。
2019人教部编版五年级上册语文《少年中国说》教案设计及教学反思 教学目标 1.认识“鳞、惶”等6个生字,会写“泻、潜”等7个生字。理解文中的重点词语。 2. 正确、流利地朗读课文,结合具体的语言环境,理解词语和句子的含义和作用。
人教部编版语文五年级上册课时练及答案 13少年中国说(节选) 第一课时 一、划掉错误的字或读音。 潜(qián qiǎn)龙腾渊 地履(lǔ lǚ)其黄 奇花初胎(tāi tái) 百兽震惶(huāng
方法,如批注法,还有传统的吟诵法,长期实践教学告诉我,“采用批注式阅读与背读法结合,夯实农村小学生语文素养”,是我一直探索的。反复吟咏让他们在吟诵中得到乐趣,让他们自己体会到古诗的精髓,才能让古诗词真正走入学生的心中。
人教部编版语文五年级上册课时练及答案 14 圆明园的毁灭 第一课时 一、将下列词语补充完整。 ( )( )估量 举世( )( ) ( )星( )月 金( )辉( ) 玲珑( )( ) 诗( )画( )
《什么比猎豹的速度更快》是人教版五年级上册第二单元的一篇课文。这是一篇说明文。这篇文章按照由慢到快的顺序,介绍了9种事物的速度,向我们普及了科学知识。 二、说学生。 五年级的学生已经具备了一些相关的知识