部编版一年级下册道德与法治期末试题 （3）
部编版一年级下册道德与法治期末试卷 班级__________ 姓名_________ 成绩__________ 一、我会选。（50分，每题5分） 1、发现同学的作业本掉在地上，应该（ ） A．置之不理
2020-06-16
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P3 P2 部编版道德与法治四年级下册期中检测题（1）
四年级下册道德与法治期中监测题 班级： 姓名： 分数： 一、 填一填（10*2=20分）： 1、 （ ）是一个人诚实守信的重要标志。 2、 中华民族的传统美德有（ ）、（ ）（ ）等。 3、 消费者协会投诉电话是（
2021-04-09
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P6 「精品」五年级上册道德与法治期中测试人教部编版（含答案）
二．判断题（正确的在括号后边打“√”，错误的打“×”，每小题1分，共12分） 1.我已经是高年级的学生了，课余生活有我自己来选，这是我的权利。（ ） 2.当我们选择课余生活时，既要注重个人兴趣和爱好，又要注重活动的意义和价值。（
2019-10-28
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P43 2019部编版一年级上道德与法治全册教学设计
部编版一年级上册道德与法治 全册教学设计 1《开开心心上学去》教学设计 教学目标: 1、 让学生了解上学的意义,引导学生适应并喜欢上学。 2、 教育学生有礼貌、爱惜新书。 3、 动手制作课程表,热爱学习。
2020-09-21
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P4 部编版八年级下册道德与法治3.2 依法行使权利练习题
部编版八年级下册道德与法治3.2 依法行使权利练习题 一、 选择题 1．“我的地盘我做主”是博客的精神，但是博客自由的背后，是公共责任与法律底线。这说明 ( ) A．国家依法保护公民的自由权利 B．法律是对权利的限制和约束
2023-02-15
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P2 部编版一年级下册道德与法治期末试题 （5）
部编版一年级下册道德与法治知识点复习材料 姓名 1、保持整洁有办法： (1)我自己会系红领巾，发现歪了就赶快扶正。 (2)用完毛巾后洗一洗，再挂起来。 (3)洗脸时记得洗眼角和脖子。 2、这样真精神：认真地读，高兴地唱，响亮地说。
2020-06-16
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P21 人教部编版三年级下册道德与法治1 我是独特的
同学们，你们知道我们的指纹有什么秘密吗？ 现在，我们来做一个游戏。请大家拿出印泥和白纸，在白纸上印上自己的指纹。 4. 请大家相互观察彼此的指纹，你发现了指纹有哪些秘密？ 不同的人有不同的指纹。指纹有大有
2019-04-16
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P100 部编人教版版道德与法治七年级下册全册教学课件
1. 部编人教版道德与法治七年级下册全册教学课件 2. 第一单元 青春时光 第一课 青春的邀约 第1课时 悄悄变化的我导入新课新课探究课堂小结随堂训练 3. 导入新课身体变化，使人骚动不安。 喜欢看武侠小说、电影、电视剧等。
2020-03-17
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P3 三年级下册道德与法治教案-慧眼看交通 部编版
1、快速发展的交通，极大地方便了我们的生活。但是交通发展带来的一些问题，也应引起我们的注意。 2、 思考：你还能想到哪些？ 3、 把课前你搜集到的资料，在小组内交流一下，进行汇总。 4、 请代表到台前汇报。 二、 深挖交通问题的本质
2020-04-20
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P4 部编版《道德与法治》四年级下册教学计划
部编版《道德与法治》四年级下册教学计划 一、 教材分析 《道德与法治》是体现国家意志的课程，承载着培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的重大历史使命，课程内容体现了鲜明的价值导向，具有其它学科课程所不
2020-04-17
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P11 部编版一年级下册道德与法治教学计划，教案
教 学 工 作 计 划 一、教材分析 《道德与法治》课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。具有以下基本特征（1）生活性；（2）开放性；（3）
2021-03-21
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P4 部编版《道德与法治》四年级下册教学计划
部编版《道德与法治》四年级下册教学计划 一、 教材分析 《道德与法治》是体现国家意志的课程，承载着培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的重大历史使命，课程内容体现了鲜明的价值导向，具有其它学科课程所不
2020-03-16
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P26 部编版四年级下册道德与法治知识点归纳 （2）
最新部编版四年级《道德与法治》下册目录 第一单元 同伴与交往 1.我们的好朋友 2.说话要算数 3.当冲突发生 第二单元 做聪明的消费者 4.买东西的学问 5.合理消费 6.有多少浪费本可以避免 第三单元
2020-06-16
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P49 部编版人教版小学一年级上册《道德与法治》教案 全册
部编版人教版小学一年级上册《道德与法治》教案 全册 第 1 课开开心心上学去 教学目标： 1 、让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。 2 、教育学生有礼貌、爱惜新书。 3 、动手制作课程表，热爱学习。
2020-06-15
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P13 部编版九年级下道德与法治全册知识点、考点梳理
构建人类命运共同体 3. 第三课 与世界紧相连 4. 第四课 与世界共发展 5. 第五课 少年的担当 6. 第六课 我的毕业季 7. 第七课 从这里出发 温馨提示：目录已做超链接 第一课 同住地球村 1．当今世界的特征
2020-02-29
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P4 部编版道德与法治五年级 8美丽文字 民族瑰宝 教学设计
部编版道德与法治五年级 8美丽文字 民族瑰宝 教学设计 课题 美丽文字 民族瑰宝 第二课时 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 五年级 学习 目标 1、情感态度与价值观目标：感受汉字魅力，增强文化认同感。
2020-12-11
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P55 部编版道德与法治四年级下册知识要点归纳
四年级下册道德与法治知识点归纳 第一单元 同伴与交往 我们的好朋友 1. 在学校生活（三）年多了，你一定交了不少好朋友。 2. 与（朋友）在一起是那么开心、美好。 3. 友谊总是给我们（温暖），让我们感受到（真情的存在）。
2021-05-23
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P5 部编版七年级上册道德与法治教学计划
部编版七年级上册道德与法治教学计划 一、教学目标 课程标准明确规定：“道德与法治课是一门综合课程，教材体现了综合性.过程性.实践性特点。”据此，以初中学生生活经验为依据，以青春生命在与他人.与集体.与社会
2020-08-02
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P5 部编版七年级下册道德与法治4.1青春的情绪课时练习
部编版七年级下册道德与法治4.1青春的情绪课时练习 一、 选择题 1、人的情绪是多种多样的，其中最常见的情绪有四种，即（ ） A．酸甜苦辣 B．喜忧参半 C．喜怒哀乐 D．喜怒哀惧 2.在现实生活中
2023-02-16
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P4 部编版九年级下册道德与法治7.1回望成长课时练习
部编版九年级下册道德与法治7.1回望成长课时练习 一、 选择题 1.日月如梭,我们即将完成义务教育阶段的学习任务,就要初中毕业了。回首三年,我们一起经历酸甜苦辣,一起快乐成长。三年来,我们一直在努力
2023-02-15
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