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P6 2019人教版部编本六年级上册《月光曲》第一课时教学设计 教学目标 1.自学课文，整体感知，理清文章层次。 2.范读课文，指导正确朗读课文。 3.讲读课文第一部分和第二部分的第一层。 教具准备 课件
P7 。 【教学目标】 1.有感情地朗读课文，能说出三黑是怎样看待土地的。 2.能说出自己对土地的新感受。 【教学重难点】 有感情地朗读课文，能说出三黑是怎样看待土地的。 【教学准备】 1.预习提纲：完成对应课时预习卡。
P8 人教部编版六年级上学期语文第5课《七律·长征》同步练习C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
P5 六年级下册道德与法治试题-期末达标测试题-部编版（含答案） 一.选择题(共6题，共12分) 1.国家尊重和保障（ ）。 A.财产权 B.生命健康权 C.人权 2.下列不属于自然灾害的是（ ）。
P5 《七律·长征》优质课教学片段【课堂实录】 自读诗句，感知诗意 1．师：大家都预习过课文了，现在谁愿意来读读这首诗？我们先来读读这一课的生字、词语。（将诗中的新词语用另外的颜色标出来。） （指了两名学生，读得很准确。）
P3 uuuuuuuuuuuuuuuu 部编版六年级语文第二单元质量检测试卷 时间:90分钟 满分:100分 得分:_________ 一、 积累与运用。（共45分） 1.将下列文字抄写在方框里,要求规范、正确、整洁。(3分)
P3 《京剧趣谈》教案设计 一、教学目标： 1．学习并积累“驰骋、尴尬、虚拟、约定俗成、凸显”等词语。 2．有感情地朗读课文，了解京剧表演中马鞭的应用和亮相的艺术特色。 3．通过语言文字的描述了解艺术带给人们的享受。
P4 十六年前的回忆 第二课时 课时目标 1. 有感情地朗读课文，关注主人公的语言、动作和外貌，体会人物品质。 2. 查阅资料，加深对人物高尚品质的感受。 教学重点： 有感情地朗读课文，关注主人公的语言、动作和外貌，体会人物品质。
P16 部编版2019-2020学年六年级上学期数学期中试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的
P4 十六年前的回忆 教学目标1.学习本课生字新词，有感情地朗读课文。 2.理解课文内容，了解李大钊同志在被捕前、被捕后与敌人斗争的事迹。 3.体会本课前后照应的写法。 教学重点深入领会描写李大钊同志革命精神的重点语句。
P5 部编版六年级语文上册《第一单元》测试卷及答案 一、积累与运用。（37分） 1.将下面的句子抄写在方格中，要求书写正确，整齐美观。（2分） 2.读拼音，写词语。（5分） 3.选择正确的答案，把序号写到括号里。（6分）
P14 部编版六年级下册语文第五单元类文阅读阅读理解专项练习题 类文阅读-14 文言文二则 凿壁偷光 匡衡，勤学而无烛。邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引①其光，以书映光而读之。邑②人大姓文不识③，家富多书，衡乃与
P3 脉相承，感悟诗中内涵，学习诗人借物喻人的写法，达到人文性与工具性的统一。 一. 教学目标： 1. 学习郑燮的《竹石》，理解诗中“咬定、青山、立根、原、破岩、千磨万击、坚劲、任尔”等词。
P5 迹和历史背景，对学生进行中华民族优秀的人文精神的教育，使学生充分体会作者的思想感情。 教学目标： 1.学习《竹石》，指导学生有节奏、有感情地朗读古诗，背诵古诗。 2.引导学生抓住关键词，了解竹石的特点。
P19 期末测试卷 一、填空题。（每空1分，共25分） 1.人大代表是__________产生的，代表人民的____________________。 2.凡____________________的人都是中华人民共和国公民。
P13 部编版2019-2020学年六年级下学期数学期中考试试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的
P9 的能力。 【教学目标】 1.能用较快的速度默读课文。 2.能用小标题的形式概括文中所写的关于鲁迅的几件事。 3.能借助课文及相关资料，感受鲁迅的人物形象。 【教学重难点】 1.能用较快的速度默读课文。
P12 部编版六年级下册语文第一单元类文阅读阅读理解专项练习题 类文阅读-5 鲁滨逊漂流记（节选） 鲁滨逊漂流记（节选） 【英】丹尼尔•笛福 我不知用了多少笨拙的方法去调合陶土，也不知做出了多少奇形怪状的丑
P4 口语交际：演讲 【教学目标】 1．能理解什么是演讲，并围绕话题拟定演讲题目，根据要求写好演讲稿。 2．用适当的语气、语调进行演讲，态度大方。 【教学重难点】 1．能理解什么是演讲，并围绕话题拟定演讲题目，根据要求写好演讲稿。
P7 第一单元 1.《草原》 《草原》一文记叙了（老舍）先生访问内蒙古草原时看到的（美丽景色）以及受到蒙古族同胞（热情欢迎）的情景。全文按事情发展的顺序描绘了（草原风光图）、（喜迎远客图）、（主客联欢图）