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喜鹊也很快乐。(　　) 4.《怎么都快乐》让我们感受到一个人是快乐的,在集体中更快乐。(　　) 八、课内阅读。 他们走到小河边。小鸭子说:“公鸡弟弟,我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说:“我也去。”小鸭子说:“不行

请参加运动会入场式的各班同学,在教学楼门前集合。请你说一说这个通知的时间、地点、人物分别是什么。 五、阅读天地。(30分) (一)课内阅读。(15分) 他等了一会儿,才走过十字路口。他向停在车站的公共汽车跑去,眼看就要到了

上面刻着:“ , 。”  2.遥远的新疆,有美丽的 , 上盛开着洁白的 。  四、阅读天地。(35分) (一)课内阅读。(17分) 我画了个红红的太阳,送给冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。 春天,春天的太阳该画什么颜色呢

　　  2.把下列句子补充完整。 (1)蝌蚪在池塘里　 。  (2)下课了,同学们　 。  八、课内阅读。 铃声响,下课了。 操场上,真热闹。 跳绳踢毽丢沙包, 天天锻炼身体好。 1.从文中找出下列词语意思相近的词语。

 2020-2021学年下学期一年级期末检测卷 班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：60分钟 题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 一、读拼音,写词句。(16分) 二、选出下面加点字的正确读音

(居　古)住 (玩　完)耍 (讲　进)故事 (踢　提)足球 4.查新华字典(第11版),把表格填完整。(6分) 生字 大写 字母 音节 生字所 在页码 组词 身(shēn) 都(dōu)

他正忙着　　　 　　　　　　　。  2.　　　　像　 。  3.您把　　　　　　　　　　行吗?  八、课内阅读。 不久,棉花姑娘的病好了,长出了碧绿碧绿的叶子,吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦! 1.照样子

　　一　　　　就　　　　　 　。  2.你　 吗?  3.天上有　 。  4.原来花儿都在　 。  八、课内阅读。 静　夜　思 　　　　　　　　,疑是地上霜。  举头望明月,　　　　　　　　。  1.把古诗补充完整。

　　　　明月光,疑是 。 举头　　 　　, 。  这首诗的名字叫 ,作者是 代诗人 。 四、阅读天地。(32分) (一)课内阅读。(15分) 我从前胆子很小很小, 天一黑就不敢往外瞧。 妈妈把勇敢的故事讲了又讲

tiān　 qì      　hónɡ　sè     五、按照笔顺规则写一写，再回答问题。(6分) 绿 色　圃中小学教育网LSpjy.Com ww绿w色.l圃s中p小j学y教.c育o网m 　国　　 　白　　　　回

………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……………………… 部编版一年级上册语文期末测试卷 时间：60分钟 满分：100分 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分

部编小学一年级上语文期中学情检测卷 姓名 班级___________ 座位号 ………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……………………… 一、。(6分)

2021年部编版小学一年级语文下册《第二单元》测试试卷及答案 第一部分：积累运用(72分) 一、 给加点字正确的读点画“√”。（6分） 忘记(wàng　wàn)　　战士(zàn　zhàn)　　温暖(nuǎn　luǎn)

2020--2021学年度第二学期 一年级语文下册期末试卷 （满分100分，答卷时间60分钟） 一、我会拼，在拼音下面写出汉字。 qǐnɡ qīnɡ qínɡ qínɡ 问 水 天 心 yǐ jīnɡ

一年级下学期道德与法治期中测试题 班级: 姓名： 一、选择题。（把正确答案的序号写在括号里，每空3分，共30分）。 1、有精神就是（ ）。 ①趴在桌子上写作业 ②小声地说话 ③高兴地唱 2、不做小马虎要这样做（

谈小学语文课外阅读的指导 **市*县区**镇中心小学 *** 【摘要】阅读是孩子了解世界的一扇窗户，是孩子灵魂世界的升华。素质教育给了学生更大的学习空间，其中，进行广泛的课外阅读成了学生的必修课。课

 小学部课外阅读活动方案 一、指导思想   课外阅读是学生进行自我教育、自我修养的一条重要途径，“随风潜入夜，润物细无声”，它无时无刻地陶冶着学生的情操，塑造着学生的品质。随着部编版教材的到来，我们

1. 语文阅读答题技巧 2. （一） 某句（段）话在文中的作用： 3. 一定要从两个方面来回答某句话的作用 1.结构作用 2.结合内容分析 4. 1、文首：开篇点题；照应题目；渲染气氛（记叙文、小说）

常见考点及答题技巧常见考点1：描写方法的作用常见题型 ①画线句子使用了什么描写方法？有什么作用？②在这段话中，作者使用了哪些描写方法？有什么作用？答题技巧①肖像（外貌、神态）描写：交代了人物的……身份（地位、处境、经历）以及...... 心理状态（思想性格）等。②语言（对话）描写和动作（行动）描写：形象生动地表现出人物的......心理（心情），反映了人物的......性格特

小学语文阅读的教学浅析 众所周知，小学语文阅读教学是提高学生语文学习成绩的基础和关键，同样也是小学语文教学中的重要组成部分，是学生获取知识、提升语文能力的主要渠道。而仅依靠教材阅读无法完成高质量的教