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，形式对称，读上去朗朗上口，非常合适在一年级新入学不久进展教学。?对韵歌?选择的内容大多是孩子们熟悉的动植物和自然现象，所以教学的重难点主要是让孩子们学习对韵歌的声韵格律，培养语感，为孩子今后的语文学习打好根底。我对?对韵歌

2023-2024部编版小学一年级语文上册期末试题 一、给拼音宝宝分类。（9分） chi ui yinɡ zh b ei ɑnɡ m yue k un wu 韵母 声母 整体认读音节 二、读拼音，写词语。（16分）

→qü〔 〕 n — u → nu 〔 〕 x —ü → xü〔 〕 l —ü →lü〔 〕 参考答案： 1.略 2. qia qū Jia jū xia xū 3. 瓜 木 西 下 xī guā xià

编写而成的韵文，音韵和谐，朗朗上口。课文以自然景物为题材，借助对韵歌的形式，让学生在识字的同时初步感受汉语的音韵节奏，提升学习语文的兴趣。?对韵歌?共3句。第一、二两句以单字对的形式，包括自然现象“云、雨、雪、风〞和动植物“花、

对自然界、生活中的一些现象进展了生动的描摹，充满了儿童情趣，能激发学生对自然、对生活的热爱之情。 语文要素简析 教学要点和课时安排 内　容 课 时 教 学 要 点 5.影子 2 字词句(含园地中“字词句运用〞中的目的)

5　影　子备教材教法文本解读?影子?是一首以生活现象为题材的儿歌，运用拟人和比喻的手法，充满童真童趣，写出了影子与人形影不离的特点，表达了作者对影子的喜欢之情。儿歌共两小节，语言简练，句式整齐，偶数句押韵，读来朗朗上口。课文配有两幅插图，第一幅是小朋友玩跳房子的情境，配合第一小节“影子在前，影子在后〞；第二幅是玩轮滑的情境，配合第二小节“影子在左，影子在右〞。两幅图中都出现了影子，旨在帮

师：请同学们从这三个问题中选择自己感兴趣的问题，自由分组合作探究找出问题的答案。 〔学生分组交流〕 师：刚刚小朋友们讨论得很剧烈，相信一定找到了的答案。 师：我们行鳞交流第一个问题吧！课文中小小的船指的是什么？

学生用快乐的语气读读关于春天的诗句。 6．小组交流质疑：为什么草芽说自己是春天？ 小组合作探究得出答案：草芽是春天的代表性事物。 7．汇报。 8．补充诗歌： (柳芽嫩嫩)，他对小鸟说：“我是春天。〞 9．背诵第1小节。

小学语文统编版〔部编版〕一年级上册课文 1 1 秋天教案 教学目的： 1.认识“秋、气〞等10个生字和木字旁、口字旁、人字头3个偏旁。会写“了、子〞等4个生字和横撇1个笔画。 2.正确朗读课文，注意“一〞的不同读音。背诵课文。

部编版小学语文一年级上册课文1《秋天》同步练习A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

教材解析： 本课有 5 部分内容。第一部分是 3 个声母，配有一幅夏天公园湖边的情境图。第 二 部 分 是 ɡ、k、h 和 韵 母 组 成 的两拼音节及初次出现的三拼音节。第三部分是“画画、打鼓”两个词语，其

?影子?教案 教学目的：1.通过朗读，学生能读准字音，读通句子。2.认识本课新词“影子〞、“前后〞、“左右〞、“它们〞、“黑狗〞、“好朋友〞，并懂得在实际生活区分“前后左右〞的方位。3.观察生字“后〞笔画的位置，学会正确书写。4.积累含反义词的词语教学重点：掌握本课的生字新词。教学难点：创设情境，让孩子结合生活

！” 果园里的叔叔说：“秋天是紫色的，你看那紫莹莹的葡萄把秋天渲染得多么诱人啊！” 我说：“ ” 答案 一、 1. B 2. 拟人 热爱和赞美 二、 1. 菊花 2. 西红柿 3. 蝉 4. 绿洲 三、略。

第五单元知识小结读准字音远〔yuǎn〕近 没〔méi〕有　 昨晚〔wǎn〕小猫〔māo〕 鸭〔yā〕梨 杏〔xìng〕子课〔kè〕文 作〔zuò〕业 笔〔bǐ〕记红〔hóng〕色 一条〔tiáo〕 从〔cóng〕前国旗〔qí〕 歌〔gē〕曲 升〔shēng〕起写对字形〔写一写，并组词〕水： 　提示：“水〞一共有四笔。去：

新人教版一年级上册语文第四单元试题 班级______ 姓名________ 等级 _____ 一、 根据拼音写汉字 kāi ér zi yuè liang 车 亮 Sì gè tiān shàng lǐ

部编版一年级上册语文拼音同步练习（含答案） 1 ɑ o e 一、看(kàn) 图(tú) 写(xiě) 字(zì) 母(mǔ)，再(zài) 记(jì) 一(yí) 记(jì)。 二、我(wǒ) 会(huì)

部编版一年级上册 第四单元 一、把下列汉字的正确读音涂上你喜欢的颜色。 二、读拼音，写笔画。 三、读拼音，写汉字。 四、我会找部首。（连一连） 五、看图填词语。 六、读一读，连一连。 七、补充句子我最棒。

部编一年级语文上册短文阅读练习 1、羊(yáng)妈(mā)妈(mā)收(shōu)菜(cài) 羊(yáng)妈(mā)妈(mā)带(dài)着(zhe)小(xiǎo)羊(yáng)到(dào)菜

学校 班级 姓名 考号 2019-2020学年度第一学期小学期末质量监测试卷 （一）年级（语文） 题 号 总 分 得 分 1.按(àn)顺(shùn)序(xù)写(xiě)声(shēng)母(mǔ)。（10分）

2016年新部编人教版小学一年级上册语文 我上学了 ，单元说明， 儿童离开家庭，离开幼儿园，进入学校学习，角色发生了转换，对自我需要有一个新 的 认识 ，同时也面临对新环境的心理适应。编排入学教育这部分内容就是为了帮助学生尽