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纪律。但还有一部分学生学习的主动性不够，上课回答问题不够完整，作业质量比较差。加上学生本生有一定的惰性，造成了学生之间的不平衡。 教材背景：教科书以《义务教育语文课程标准(2011年版))为依据,吸纳语文课程改革的优秀成果

1.小白兔弯着腰在山坡上割草。天阴沉沉的，小白兔直起身子，伸了伸腰。 2. 小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊：“燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？” 3. 燕子边飞边说：“要下雨了。空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高。我正忙着捉虫子呢！” 4. 是要下雨了吗？小白兔往前边池子里一看，小鱼都游到水面上来了。 5.小白兔跑过去，问：“小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？” 6.小鱼说：“要下雨了，水里闷得很，我们到水面上来透透气。小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。” 7.小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。一只大蚂蚁说：“是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！” 8. 小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！” 9. 轰隆隆，天空响起了一阵雷声。哗，哗，哗，大雨真的下起来了！

4．为什么由着急变得非常镇定，是，虽然他很着急，但没有乱了方寸，是因为他已经决定要救乡亲们，只有牺牲自己。谁能找到最后一部分对海力布心理描写的句子。 5．这里有两个词“迟延、灾难”谁来读一读这句话什么意义。 6．难道他不知

部编版高中课内文言文汇总 劝学（荀子） 君子（有学问有修养的人）曰：学不可以已（停止，废弃）。 青，取之于（介词，从）蓝，而青于（介词，比）蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中（合乎)绳，輮（同煣，用火

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部编版小学数学小升初自测卷(四) 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空题 (共7题；共7分) 1. （1分）12÷_______=_______％=0

部编版三（下）第六单元提升练习 时间:90分钟　满分:100分　得分:　　　  一、给下面的字补全读音。(6分) 碎s　　　 爽sh　　　 惯g　　  廊l　　　 婴y　　　 歉q　　  二、看拼音

成败。 颜老师下面为大家介绍了二十种开头方法，值得大家借鉴一下！ 一、外貌描写式开头 即人或物的面部特征、体态形状、举止习惯、衣着打扮等作为开篇形式的写作内容。肖像刻画要生动逼真，使人或物的形象丰满，达到呼之欲出的效果。

吴=口+天，许=言+午，倒过来就是加一加的识字方法。 我还调动孩子编记自己姓氏的积极性，让孩子们联系自己的姓氏，同桌之间编，小组内编，让其他小朋友记住自己的姓，调动了孩子们的兴趣，孩子们说得不亦乐乎，

2020年新部编版四下语文全册教学设计精编版教案 第一单元 1、古诗三首 教学目标 1.认识“徐、篱”等6个生字,会写“宿、徐”等14个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。默写《宿新市徐公店》。

上联：和尚撑船－－篙打江心罗汉 下联：佳人汲水－－绳牵井底观音   上联：蚕为天下虫 下联：鸿是江边鸟  上联：兵书三卷桥边授 下联：忍字百篇家内藏  上联：冰冷酒 一点两点三点 下联：丁香花 百头千头万头  

的作家。主要作品《三国志通俗演义》(简称《三国演义》《隋唐志传》《三遂平妖传》《三国》)为我国第一部长篇历史章回小说。全书120回，书中成功塑造了以曹操、诸葛亮、张飞、刘备、关羽、周瑜等为代表的性格鲜

　　一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。--唐 白居易《暮江吟》 四、冬景诗 　　千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。--唐 柳宗元《江雪》 　　日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻

小学语文修辞手法大全 1．比喻： 比喻由三部分构成： 1、本体 2、喻体 3、比喻词 （比喻和拟人最大的不同在于比喻含有喻体，拟人没有。） 作用：将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，根据事物的相似点

✔  变换句式变换句式：就是在保持原来内容不变的前提下，把句子的表达形式按一定的要求从一种形式改变成为另一种形式。✔  陈述句与把字句、被字句的变换陈述句与“被”、“把”字句所表达的意思基本相同，但句式变了，使用的场合和效果也有差别。例如：一大滴松脂整个儿包住了苍蝇和蜘蛛。（陈述句）一大滴松脂把苍蝇和蜘蛛整个儿包住了。（把字句）苍蝇和蜘蛛被一大滴松脂整个儿包住了。（被

《珍珠鸟》的作者是冯骥才，本文是一篇描写生动、富有诗情画意的状物散文。课文以细腻亲切的语言写出了珍珠鸟在作者的精心照料、细心呵护下由“怕”人到“信赖”人的变化过程，让我们深深感受到了作者对雏鸟的喜爱之

将信将疑　举世闻名　窃窃私语　 胸有成竹　想法设法　神气活现 安然无恙　交头接耳　愁眉苦脸　 千方百计　海底捞针　惊弓之鸟 近义成语 （　　　　）－（　　　　） （　　　　）－（　　　　） （　　　　）－（　　　　） （　　　　）－（　　　　）

没有脚的鸟   求学之时，便已离家千里。 乘坐火车，喜欢硬座。倒不是喜欢做硬座的感受，是中意硬座车厢的氛围，天**北，五湖四海，挤在车厢里，无拘无束，自由自在，各自呈现自己本有的姿态，谈笑风生，围坐

学做“快乐鸟” **小学 *** 教学目标： 知识与技能：通过交流已有经验，掌握心理调节的方法。 情感与态度：通过回忆生活中的烦恼，知道生活中不可避免地存在烦恼，要正确对待烦恼，变烦恼为快乐。 行为

一、教学内容分析（简要说明课题、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性）  《班委会的职责》是部编版五年级上册第二单元《我们是班级的主人》第四课《选举产生班委会》的第一课时。教材从丰富的班级活动入手