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__________ 8. 写作迁移： 试以老王为第一人称，改写课文中老王给“我”送香油、鸡蛋这一部分。注意深入领会人物思想感情，在领会思想感情的基础上充分展开想像，生动合理地写出老王的心理活动。 一课一得

11 台 阶【学习目标】1.体会领悟父亲的情感与性格。 2.从文章中联系实际感悟其中的真情。 3.学会关心父母，仔细聆听他们内心的声音。【学习重难点】 领悟父亲的情感与性格。【学习流程】预习导学1.给下面加点字注音。凹凼( ) 尴尬( ) 烦躁( ) 涎水( )

________________________________________ 2．阅读分析第一部分1~4段，讨论： ⑴哪些事情体现出我的快乐感受？ ________________________

【部编版】七年级上册语文文言文总复习 一、咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

　　37、《水浒传》中对林冲恩将仇报的人是(陆谦)，恩将恩报的人是(鲁智深)。 　　38、我国四大名著中有两部作品塑造了一个足智多谋的军师，一个是《三国演义》中的蜀国军师(诸葛亮)，一个是《水浒传》中的梁山军师(吴用)。

部编五年上册单元作文教学设计 第二单元作文指导 习作要求 我们常会从生活中获得启示，一件小事、一句格言、一幅漫画，都能引起我们的思考，从下面的建议中选择一个角度进行口语交际和习作。 教学时间 3课时

【部编版】二年级语文上册第一至四单元重要知识点 （精编版） .............................................. ......................

 第一单元ɡǔ shī nónɡ cūn ér tóng bì lǜ huà zhuānɡ liǚ zhī jiǎn dāo chōnɡ chū xún zhǎo ɡū nianɡtǔ sī piāo dànɡ táo huā xìnɡ zi xīn xiān

部编版版三年级道德与法治上册全套精品教案 教材分析 《道德与法治》课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。具有以下基本特征（ 1 ）生活性；（

在。 【教学准备】 多媒体课件 【情境导入】 1.课件展示由各种平面图形组合成的图片，如：小树、鱼、火箭、轮船、小狗等。(学生欣赏这些美丽的图画，并说出图片名称) 2．课件画面定格在完整图片里。 师：

wén xiě yi xiě fēn ( 时间: 30 分钟 满分: 45 分)  扫码阅课件  扫码阅课件 6. 你 还 知 道 哪 个 季 节 的 特 点 ? 请 你 模 仿 课 文 写 一

《鱼我所欲也》导学案精彩开篇词人生常常面临种种选择，在生与死、义与利面前，是舍生取义，还是见利忘义？文天祥的选择是：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”康有为的选择是：“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”革命烈士夏明翰的选择是：“砍头不要紧，只要主义真。”裴多菲的选择是：“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛。”他们的选择光照人寰；他们的精神，烛照千古。面对当今社会越来越多的诱惑，

三年级下册语文期中复习达标卷一、用“____”画出每组中加点字读音有误的一项。(4分)1.河豚( tún) 荡漾( yàng) 记录(Iù) 伶(lín)俐2.网络(Iuò) 烦恼(nǎo) 抱怨( yuān) 莲蓬( peng)3.朝鲜( xiān) 形态( tài) 屠苏(sū) 创( chuàng)造

赣州市2021－2022学年第一学期小学三年级语文课堂练习（第七、八单元） 题号一二三四总分得分一、积累百花园。（51分）1.认真拼读，规范书写。(8分）yáo huàng gǎn shòu zhǎng shēng chì bǎng yǎn zòu lún liú

部编版统编版册道德与法治四年级下册教学计划 本学期我继续承担四年级《道德与法治》学科的教学工作任务，为了不断提升自己的精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水

部编版版四年级下册道德与法治全册教案教学设计 第一单元同伴与交往 1.我们的好朋友 教学目标： 1.通过感受和朋友在一起给彼此带来的快乐和帮助，认识到友谊的重要性。 2.知道人与人之间存在一定的差异性，学会欣赏和尊重他人不同的感受和

图书馆免费开放项目内容 1、免费开放外借室、少儿阅览室、电子阅览室、多媒体教室、报刊借阅室、过刊室等公共空间设施场地，读者可直接入馆阅览；凭《博乐市图书馆读书卡》外借阅览。 2、多媒体教室、展厅等公

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企业统计免费论文 随着经济全球化和社会主义市场经济的日益完善和发展，传统的统计工作，特别是企业统计工作已不适应市场经济条件下宏观调控和现代统计工作的需要。如何适应新的形势，加快统计改革的步伐，改进工作方法，是企业统计面前的重大课题。

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