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尊敬的各位领导、老师：大家好！我今天的说课课题是《树和喜鹊》，下面我将从教材、教学目标（包括教学重难点）、教学方法、教学过程、板书这几方面进行说课。一、说教材《树和喜鹊》是统编教材一年级下册的第6课，这篇课文给我们描绘了小鸟

单元复习与测评方案第二单元测评一、按顺序，填写声母。(8分)二、读一读，填声母。(6分)左下半圆　　　右下半圆左上半圆 右上半圆一个门洞 两个门洞三、写出6个单韵母。(6分)四、写出与下面的字母读音一样的整体认读章节。(8分)五、拼一拼，写一写。(8分)l—ǜ―→　　j—―→jú—ó―→fó zh—ù―→—―→bǐx——―→xiá六

读）  师：海底的动物只有这几种声音吗？  生：不是的（省略号）  师：你还能听到什么声音？（出示课件） 学生自述  师：（小结）同学们深深的海底一片安静，而当我们带上说 中的听音器，却能听到各种各样

往往取决于对课的兴趣，所以我们有责任为他们创造可持续的课堂热情。  教材分析：  《海底世界》是部编版三年级下册第七单元的课文。本组课文都是围绕一个“美”字来写的，赞美了大自然的景物美和人物的心灵美。

部编版六（下）全册看拼音写词语（附答案） 1.北京的春节 là yuè zhǎn lǎn fēng zhēng kōng zhú kǒu qín gēng xīn biān pào chú xī chūn

统编版六语下第一次月考 （考试范围：第一、二单元） 一、积累与运用。（52分） 1.看拼音，写词语。（5分） rán shāo 　 kǒng jù 　 áo zhōu qī xī liáo tiān

部编版一年级语文下册《树和喜鹊》教学设计二篇 一、教学目标学会本课4个生字，理解文章所讲的故事。学生通过自主读文、探讨、沟通等过程，感受课文情感。培育学生珍惜友情，信守承诺的良好品质，体会人和物之间

2016--2017学年二年级数学第一学期期中质量检测卷一、我会认真填一填。（共17分，每空1分）1. 一个角有（ ）个顶点，（ ）条边。2. 27米-18米=（ ）米 15厘米-8厘米=（ ）厘米30厘米+70厘米=（ ）厘米 =（ ）米3. 三角板上有（ ）个角，其中有（ ）个直角。4.小明身高125（ ），旗杆高

以及四季的景物。 教学难点：激发学习汉字的兴趣，培养学生自主学习的好习惯。 教学准备： 1．多媒体课件。(教师) 　　　 2．预习题卡、预习绘画一张。(学生) 教法学法： 情境教学法、合作探究教学法 课时安排：三课时

《少年闰土》教学设计【教学目标】1．能正确读写课文中的7个生字；结合课文语境能用自己的语言说出“素不知道、畜生、希奇”的意思；学习小说如何塑造人物形象。2．用自己习惯的方式读课文，说出课文记叙了“我”和闰土的一些什么事，在梳理课文叙事的基础上理清文章的思路，复述课文主要内容。3．抓住闰土的活动，对比文中的“我”，能说出课文中含义深刻的句子的意思，说出闰土是一个什么样的少年，明白作者写作目

6 秋天的雨【教学目标】1.认识“钥、匙”等十个生字，能运用多种方法理解“五彩缤纷”等词语的意思。2.能读懂课文内容，知道课文从哪些方面写了秋天的雨，能说出自己最感兴趣的部分。3.有感情的朗读课文，展开想象，感受秋天的美好，感悟语言的优美。能发挥想象，仿照例句写句子。【教学重难点】1.运用借助近义词、联系上下文、想象画面、借助图画等方法理解“五彩缤纷”。2.有感情地朗读课文第二自然

教学实录—16 田忌赛马 教材分析 《田忌赛马》是部编版五年级下册的一篇精读课文。写的是战国时期齐国大将田忌和齐威王赛马，田忌连输三场；孙膑观看了这次赛马，根据观察分析，帮助田忌用调换出场顺序的方法

学校: 班级：__________________ 姓名: 　考号：______________……………………………………………( 密 封 线 内 不 作 答 )……………………………………………………………2020-2021四年级上册道德与法治期末检测卷（考试用时：40分钟 满分：100）家长签名

《海底世界》说课稿 部编版小学语文三年级下册第七单元第23课场白∶尊敬的各位评委老师，大家好!我是面试小学语文教师的7号考生，今天我说课的题目是《海底世界》，下面开始我的说课。 一、说教材 《海底世界》是部编版小学

学习并运用说话的几种不同表达方式。 教具 准备 课件 教学设计 设计意图 新课 教学 （   ）分钟 交流平台 1.读下面两段文字，说说描写的内容有什么共同特点。出示：【课件2、3】 文段1：为了拖住敌人，七连六

式。 ▶教学准备 1.预习提纲：完成《状元大课堂·好学案》对应课文预习作业。 2.准备资料：多媒体课件、图片。 ▶教学课时 2课时 第1课时 ▶课时目标 1.认识“疙、瘩”等9个生字，读准多音字“恶”

5《动物儿歌》教学设计 本设计是配合部编教科书语文学科一年级下册《动物儿歌》一课的教学，是基于课程标准，追求目标－教学－评价一致性的教学设计。 教科书分析： 1.课文采用儿歌的体裁，运用结构基本相同

人教部编版语文四年级上册期末测评卷二 一、认真听短文，完成练习。（5分） 1.把正确答案的序号填到括号里。（2分） （1）这篇短文主要讲了（　　　）。 A.刷牙的好处 B.刷牙的方式 （2）刷牙的最佳方式是（　　　）。

《搭石》教学反思 《搭石》是一篇乡土气息浓重的文章，它通过淳厚感性的笔触把我们带入了乡下人们秋凉摆搭石、路人修搭石、人们和谐有序走搭石、相互忍让过搭石的一幕幕画面，表现了人们纯朴、勤奋、老幼相敬的难得品格和同心专心为他人着想的优美情感，表达了作者对故乡人、故乡事无穷而深刻的缅怀之情。 一、教学效果 本节课围绕训练重点和难点设计教学流程，切实有效地提升了学生的综合素养，

部编版三上第七单元《身边的“小事”》教学设计 教学目标 　　1.能简单讲述身边的不文明或令人感到温暖的行为，并清楚地表达自己的看法。 2.能汇总小组意见，汇总意见时能尽量反映每个人的看法。 教学重难点