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一、 基础训练营(36分)1．读拼音写词语。(8分)

小书包教学目标 1、认识11个汉字,认识3个偏旁,会写5个生字。2、认识一些简单的文具用品,能将它们与对应的词语联系,同时愿意在生活中主动识字。3、能正确、流利的朗读课文。4、能将文具摆放整齐,整理好书包。学情分析 一年级学生进入小学学习，新的学习和生活对孩子们来说充满了好奇和有趣, 他们注意力的特点之一是，一旦把注意力集中在某一个感兴趣的问题上，就记忆了他，而忘记了别的事情

教学重难点   重点：识字，写字，朗读和背诵课文。 难点：文中轻音的读法。  教学准备  多媒体课件 教学过程： 导入：同学们，上新课之前我们一起来猜一个小谜语吧！认真听老师读，如果你知道谜底的话请你举手回答。是啊，谜底就是影子。

课时安排：两课时 课前准备： 1.制作多媒体课件、字卡。(教师) 2.字卡。(学生) 教学过程： 一、情境导入，识字加油站 1.导言：同学们，看看我们的好朋友谁来了？(课件播放喜羊羊起床、穿衣，来到卫生间的动

论问题、转发跟帖。无论是用电脑还是手机，只要能上网，人们就可以像发短信一样发微博，非常方便。 教育部、国家语言文字工作委员会在向社会发布《2010年中国语言生活状况报告》时，称2010年是中国的“微博

一颗红杏有一棵老杏树，结满了杏。开始杏青青的，不久杏黄黄的，后来杏变成了金红色，真是美极了。其中有一颗又红又大的杏，不仅颜色美，身体也健壮，受到同伴的羡慕。那颗大红杏非常得意，常常以杏王自居。一天，种果老人来摘杏，那颗大红杏说：“我是杏中之王，离开我杏树就不存在了，不能摘我。”种果老人摘了一筐杏走了，没动大红杏，大红杏非常得意。又一天，种果老人又来摘杏。大红杏又说：“我是杏中之

部编版小升初招生数学试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空题． (共19题；共30分)

部编版四（上）：看拼音写词语过关练习5 姓名 得分 pán xuán chéng zhuān tún bīng bǎo lěi chóng gāo dǎ zhàng jiān bǎng zhì huì

讲讲这个故事。 三、课时安排 2课时。 四、教学准备 多媒体课件、生字卡片。 五、教学过程 第一课时 一、出示资料，介绍文言文 1.（课件出示2） （1）学而不思则罔，思而不学则殆。 （2）温故而知新，可以为师矣。

活动二：情景再现，感受“课前准备好”的重要性。 一、物质准备 1.课程表提醒在家准备好 （1）认识课程表【出示课件（课程表）】 师：孩子们，这是什么？说说你在哪里看见过它？（教室里、家里、电脑上、语文书上、孩子自己的文具盒里、书包里------）

 1 观潮 部编版四（上）看拼音写词语练习 第一单元 ɡuān cháo qí ɡuān kuān kuò hénɡ wò pínɡ jìnɡ lǒnɡ zhào bó wù yì lì fèi ténɡ

小学语文一年级（下册）期末水平测试卷笔试部分（100分；40分钟完成；老师可以读题）一、正确(què)工整(zhěnɡ)地(dì)抄(chāo)写汉(hàn)字 (6分) 勾 色 因 饭 闭 要 二、看图(tú)写(xiě)字词 (16分)

第四，是要树立正确的司法和谐观，最大限度地实现法律效果与社会效果的高度统一。 机关公文常用词汇集锦 动词一字部： 抓，搞，上，下，出，想，谋 动词二字部： 分析，研究，了解，掌握，发现，提出，推进，推动，制定，出台，完善，建立，健

部编版三（下）期中测试卷1 一、基础知识。 1.给加点字选择正确的读音，填在后面的括号里。 chèn chēng jīn jìn zhēng zhèng lěi lèi xiān xiǎn 匀称（ ）

的故事。文章故事性强，是一篇语言生动、童趣十足、又蕴含一定哲理的文章。尤其是描写“我”被鹅追赶这一部分时，作者将鹅的神气十足、胆大妄为，以及“我”的狼狈不堪、慌忙逃窜作对比，通过对鹅的动作的传神描写以

2018年新人教版语文一年级（上）按课文内容填空（一）金木水火土一二三 五，金木 土 。 。 地分 ， 照今古。（二）对韵歌对 ，雪对风。花对树， 对 。 清对水秀，柳绿对桃红。（三）咏鹅鹅，鹅，鹅，曲项向 歌。 毛浮绿 ，红掌拨清波。（四）家蓝天 白云的家，树

学习用联想和想象的手法写景状物，抒发情感；学习修辞手法。 4.从文中感悟作者对美好生活的向往之情和对祖国家乡的眷恋。 教具 准备 课件 教学设计 设计意图 导入 （  ）分钟 一、导入新课，了解作者。 同学们，你们观察过夜晚的天空吗

侍弄(shì) 诀别(jué) 整宿(xiǔ) 2.解释下列词语的意思。 瘫痪：由于神经机能发生障碍，身体的某一部分完全或不完全丧失活动能力。 憔悴：形容人瘦弱，面色不好看。 诀别：不再相见的分别。 翻来覆去：来回翻身。

部编版2021上册语文教学计划2 　　 一、指导思想： 　　明确《语文课程标准》中“课程的基本理念”和“课程目标”，并以此作为教学的指导思想，贯穿落实在每一个教学环节。 　　1、全面提高学生的语文素养，充分发挥语文课程的育人功能。

编版五年级道德与法治上册单元复习题 第一单元面对成长中的问题1 自主选择课余生活 一、填空题 1、 选择是我们的权利，也是成长过程中需要发展的 。随着年龄的增长和知识、经验的增多,我们对一些事情有了自己的